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文档简介

且从名诗“听”妙曲 唐诗中的音乐描写,教学目标 1、了解和把握唐诗中音乐描写的手法 2、巩固诗歌鉴赏答题模式,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,经典回顾,合作探究：如何来描摹音乐的？有什么好处？,小结： 1、比喻如急雨, 如私语, 如珠落玉盘，用可见可感的事物设喻，化无形为有形 2、巧用拟声叠词拟声叠词“嘈嘈”和“切切”来摹拟急促的大弦声和轻细的小弦声。使诗歌音节如音乐般悦耳动听 3、正面描写与侧面烘托相结合即不对声音作直接的描写,而是通过描写其它事物对声音的感受或反应来表现声音,听蜀僧濬弹琴 蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 诗人运用了哪些艺术手法来表现音乐？,练一练,读韩愈的听颖师弹琴，讨论诗人是如何表现音乐的。,课堂检测,读李贺的李凭箜篌引，回答下面问题 1诗中运用了哪些艺术手法？请结合诗句简要分析。 2、对于“老鱼跳波瘦蛟舞”一句中“老”和“瘦”二字，有人认为这两个字不能给人以美感，用来形容悦耳动听的箜篌之音更是不伦不类。你赞同么？谈谈你的观点。,总 结,1、比喻以声写声 2、通感以形写声 3、巧用拟声叠词,演 示 文 稿 1 2 3
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