“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题.ppt_第1页
“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题.ppt_第2页
“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题.ppt_第3页
“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题.ppt_第4页
“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“提高小学语文教师解读教材能力的实践研究”课题,2010年春学期工作布置,一、课题研究工作的指导思想,柳州市2010年教育工作指导思想：“尊教师、爱学生、促均衡、攻难关、重科研、提质量、细管理、谋创新、抓改革、树特色、造氛围、上水平” 科研、教研、培训一体化 以“提高小学语文教师教材解读能力的实践研究”为学科教学研究主题,二、课题研究的工作思路 “五个化”,优化教研团队 深化教研建模 强化研究主题 细化评价研究 物化教研成果,1. 优化教研团队，聚力量塑形象。,市级团队 县区团队 学校团队,2. 深化教研建模，理机制增活力。,主题教研的组织模式 教研信息交流方式 教研质量评价方式,3. 强化研究主题，明目标重实践。,紧扣“提高小学语文教师教材解读能力的实践研究”的研究主题 开展以具体的实践研究为主的研讨活动,4. 细化评价研究，重导向多尝试。,小语学科评价研究中心组 研究“综合实践”的教学质量检测方式,5. 物化教研成果，精提炼重推广。,从组织方式、实施过程、实施效果、物化成果 等方面进行评价 组织以基地学校及执研教师为主的评比表彰活动,三、课题研究的主要安排,三月：课题联片研讨会（柳州+鹿寨） 四月：1.全市集中研讨 2.课题联片研讨会（柳南+城中+柳江） 3.编写课题研究通讯（2010年第一期） 五月：1.课题联片研讨会（鱼峰+柳北+柳城） 2.课题送教下乡研讨会（北边三县） 六月：1.全市集中研讨 2.编写课题研究通讯（ 2010年第二期） 七月：1.课题评先评优、表彰 2.课题成果集汇编,课题组信息交流方式：,“小语博客”： 课题公共邮箱：,课题作业布置：,4月20日前，将上个学期的课题总结、这个学期的课题计划发入课题组公共邮箱： 认真组织学习、落实课题计划 认真研究、落实“关于评选柳州
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论