八年级道德与法治上册遵守社会规则第五课做守法的公民第三框善用法律练习新人教版.docx

善用法律一、单项选择题1下列不属于法律服务机构的是()A. 律师事务所 B. 公证处C. 公安局 D. 法律援助中心2初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看。这一机智的做法最终使得小偷被抓，避免了损失。对于张某的行为认识错误的是()A. 他善于同违法行为作斗争B. 他应该直接过去将小偷制服C. 他勇于同违法行为作斗争D. 他既帮助了别人，又保护了自己3近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会()沉着冷静，机智勇敢，尽量减少伤害、保全自己寻找师长帮助，通过合法途径解决忍气吞声，尽量逃避寻求法律保护，维护自身合法权益A. B. C. D. 4八年级学生小李，父母离婚后随父亲生活，母亲每月支付抚养费300元。一年后，母亲以再婚生养女儿为由，不再付抚养费，小李又因父亲失去劳动能力，生活陷入困境。这时小李最有效、最根本的做法是()A. 放弃抚养费 B. 寻求法律帮助C. 向母亲追讨 D. 寻求妇联帮助5一日，杨某收到一条手机短信，内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给杨某造成了极大的精神伤害和刺激。通过调查发现短信发送人后，一些亲戚朋友建议杨某实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，法院判决发信人向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。该案例给我们的启示是()A. 法律是解决矛盾纠纷的唯一正确手段B. 学习法律的目的是更好地遵守法律C. 要学会用法律武器维护自己的合法权益D. 法律意识强的公民享有的权利就多6面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。对此，理解正确的有()同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪犯罪分子穷凶极恶，我们没有义务和他们斗争我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者A. B. C. D. 7新版中学生守则增加了“会自护懂求救”。这样修改()是为了增强未成年人的自我保护意识说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的义务是尊重未成年人生命健康权的具体体现告诉未成年人面对不法侵害时要勇敢机智A. B. C. D. 8中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经过调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到法院，经法院审结，小峰获得17 000元赔偿。这一事例告诉我们()A. 沟通协商不利于解决公民之间的权利纠纷B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式C. 诉讼是公民维护合法权益的最后屏障D. 受到非法侵害，就要直接请求法院主持公道二、分析说明题9某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。阅读材料，回答问题。材料一：初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。(1)面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？材料二：在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了。甲：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！乙：如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。丙：交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。(2)请你对以上路人的说法分别进行辨析。材料三：经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。(3)小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？答案1. C2. B3. D4. B5. C6. D7. C8. C9. (1)记住肇事车辆的车牌号码。记住肇事司机的外貌特征和去向。请路人帮忙拨打120急救电话以及拨打110报警电话。(2)甲的说法错误。当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的器张气焰。乙的说法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生。