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文档简介
由玉树地震看矛盾的普遍性与特殊性,汶川地震、玉树地震使众多家庭支离破碎,使大量财富辉于一旦,给我们带来了无尽的伤痛,但地震也使我们变得更加坚强、更加团结、更加珍惜生命的意义,自然灾害给人类带来磨难,同时又促使人类更加自觉地认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。,以上言论给你以怎样的哲学启示?,矛盾无处不在,矛盾双方在一定的条件下可以相互转化,要求我们用对立统一的观点看问题,自然界,人类社会,人的思维,同化、异化,化合、分解,正极、负极,知、不知,真理、谬误,高雅艺术,低俗艺术,民主、集中,自由、纪律,权利、义务,-,充满矛盾,充满矛盾,充满矛盾,矛盾,客观世界,主观世界,矛盾,-,矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事物是不存在的,即事事有矛盾。,(空间),结论1,矛盾无处不在,同化、异化等生命矛盾运动,物理、化学的矛盾运动,死后,生前,燃烧、分解化空气与泥土,1 矛盾的普遍性原理和方法论,1、矛盾普遍性原理 矛盾存在于一切事物当中,即事事有矛盾,矛盾贯穿每一事物发展的始终,即时时有矛盾,(1)在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾 , 分析矛盾,揭露矛盾,积极寻找正确的方法 解决矛盾(2)用对立统一的观点看问题,坚持两分法, 两点论,防止片面性,2、矛盾普遍性原理方法论,藏族,回族,土族,目前居住在青海的少数民族有藏、回、土、撒拉、蒙古五个,它们各自保持着自身独特的文化传统。以上五个姑娘你能猜出它们分别属于哪一民族吗?你是凭什么进行辨别的?,撒拉族,蒙古族,地震烈度:地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。对同一个地震,不同的地区,烈度大小是不一样的。距离震源近,破坏就大,烈度就高;距离震源远,破坏就小,烈度就低。,中国地震烈度简表 度 无感,仅仪器能记录到 度 个别敏感的人在完全静止中有感 度 室内少数人在静止中有感,悬挂物轻微摆动 度 室内大多数人,室外少数人有感,悬挂物摆动,不稳器皿作响 度 室外大多数人有感,家畜不宁,门窗作响,墙壁表面出现裂纹 度 人站立不稳,家畜外逃,器皿翻落,简陋棚舍损坏,陡坎滑坡 度 房屋轻微损坏,牌坊、烟囱损坏,地表出现裂缝及喷沙冒水 度 房屋多有损坏,少数破坏路基塌方,地下管道破裂,当今中国,西南大旱,玉树地震,金融危机,上海世博,危的特点: 机的特点:,金融危机中的矛盾体-危与机,2.矛盾的特殊性,(1)原理(含义):矛盾的特殊性,是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。,不同事物有不同的矛盾(区别不同事物) 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾(区别不同过程和不同阶段) 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。,(2)特殊性的三种情形:,(3)方法论:具体问题具体分析,、具体问题具体分析,在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则,是马克思主义活的灵魂。,(1)含义:,对应原理:,(1)是正确认识事物的基础,(2)是正确解决矛盾的关键,矛盾的特殊性原理,、具体问题具体分析,(2)为什么要具体问题具体分析,娴雅端方的宝钗,多愁善感的黛玉,温柔顺从的袭人,桀敖不训的晴雯,具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础.,常言道:“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何?,灭 火,具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键,不同的矛盾只能用不同的方法去解决,要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗?,因地制宜、因材施教、看菜吃饭、量体裁衣,对症下药、量入为出、量力而行 兵来将挡、水来土掩. 一把钥匙开一把锁,到什么山上唱什么歌 、解铃还须系铃人 逢山开路,逢水搭桥,,你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗?,张冠李戴 生吞活剥,生搬硬套,火上浇油 不分青红皂白,各打五十大板 种瓜得瓜,种豆得豆,种鸡蛋得鸡蛋 千篇一律,一刀切 东施效颦 邯郸学步、,两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关,把关的人对他说,法令规定不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马!白马和马是两回事。”,水 果,共性,思考:水果和苹果、梨、香蕉是什么关系?,“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理?,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓 于,寓于,水 果,矛盾的普遍性,香蕉、苹果、菠萝、橘子,矛盾的特殊性,结论:(1)矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。,1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结,共性:含果酸,糖类,多汁。,个性 离不开 共性,另一方面,特殊性也离不开普遍性,法令规定不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马!白马和马是两回事。”请思考:公孙龙的论断有无合理性?从哲学角度看它错在什么地方?,(2)矛盾的特殊性也离不开普遍性 一事物无论多么特殊,都具有同类事物共同的属性,动物(普遍性),马(普遍性),黑马,黄马,灰马,鹿,羊,(特殊性),事物范围极其扩大,2、矛盾的普遍性和特殊性相互转化,小学,中学,大学,学生时期,人生历程,事物发展具有无限性,(2)矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是_。,三矛盾的普遍性和特殊性的关系:共性与个性 1、辩证关系原理内容,(1)矛盾的普遍性和特殊性是_。,_, 没有特殊性 就没有普遍性。,特殊性也离不开普遍性。不包含_的_也是没有的。,相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,普遍性,特殊性,可以相互转化的,2、矛盾普遍性与特殊性相互关系原理的方法论意义,(1)有助于我们正确认识事物。(既要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,也就是要遵循从特殊 普遍 特殊的认识秩序。),(2)有助于我们学会科学的工作方法。(如一
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