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2013中考作文备考,近5年桂林中考作文试题分析,考场常见类型：,1.成长励志类 2.情感道德类,1.理想与信念,2.勤奋与坚持,3.自信与乐观,1.爱父母、亲人 爱朋友、老师,2.爱集体、祖国 爱社会、人类,主题：爱、 理解、 奉献等,主题：勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等 围绕成功需要培养的优秀品质与素养,3.审美鉴赏类 4、社会认知类,1.赏析书籍,2.赏析风土人情 与民俗文化,3.赏析自然景观,主题：以“美” 为主题,1、与社会的联系,2、对社会现象 的看法,主题：合作、竞争、 和谐、和平、环保、流行与经典 、从众或个性,2013年中考作文命题展望,立足一个视角 聚焦两大题型 关注三个看点 围绕四大主题,立足一个视角,立足于“我”的视角 以“我”为圆心，以“生活”为半径， 形成“我” 、“我和家庭” 、“我和社会”这样一个轨迹。,要留心自己的经历及生活中的人物，关注生活中的事 件，分析生活热点，评说生活中的现象，回眸生活中 的发现，品味生活中的情感，揭示生活中的哲理。,聚焦两大题型,全命题作文 半命题作文,关注三个看点,话题作文淡出视野 零导语题继续增多 尽量选取表意明确、指向具体的题目，而不再设置导语。 文体限制持续升温 由文体自选，到提出写记叙文、议论文，注意审题。,围绕四大主题,一是“成长励志”类主题 二是“情感道德”类主题 三是“审美鉴赏”类主题 四是“社会认知”类主题,一是“成长励志”类主题,以青少年生活经历、成长历程为出发点，引导学生回首人生道路、放眼社会生活。,典型题目：在尝试中成长、为自己喝彩 我们手牵手、我终于走出了_ 留心身边的_,主题：勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品质与素养。,写作成长励志类作文，应注意三点：,一要反映成长路上的美好追求。 二要再现成长路上的曲折经历。 三要挖掘成长路上的深刻感悟。,二是“情感道德”类主题,体现美德、指向品德修养、打开情感大门、表露真实心态，促进青少年身心健康地走向生活。交流倾诉学会合作、交流、倾诉,主题：爱、 理解、奉献等,典型题目：留住那份纯真、这也是一种爱 那一次，我真的被感动了、 我爱我的_ 、 做一个_的人,、,一是用动人细节展示美好情操。 如2010年中考满分作文一碗面条，便是借“一碗面条”来赞美子女的孝顺之情；心底最美的画面，便是借一个笑脸来展示微笑的魅力。这类文章选取的材料很细小，反映的主题却很大，有滴水生辉的效果。 二是用经典素材展示美德风采。 如讲到爱国，就想起杜甫的忧国忧民、文天祥的爱国之心；讲到孝顺，就想起后汉黄香扇枕温衾、汉文帝刘恒亲尝汤药的典故。同时我们也可以从现实生活中取材，如中央电视台评选出的“感动中国人物”，无不闪烁着美德之光。,“情感道德类”文章，若能从以下两方面 入手，文章定会脱颖而出。,三是“审美鉴赏”类主题,赏析书籍、赏析风土人情与民俗文化、 赏析自然景观等。,典型题目： 读书声声、这里风光好 书香做伴 、阅读，让我 _,主题：以“美”为主题,四是“社会认知”类主题,与社会的联系、对社会现象的看法,典型题目： 环保，从我做起、 他(她，它)也很重要、美在路上、 爱让生活更美好、 地震后的坚强,主题：合作、竞争、 和谐、和平、环保、流行与经典 、从众或个性,桂林市中考语文作文评分标准,中考作文评分标准及应对策略,立 意 是 否 健 康 感 情 是 否 真 挚 内 容 是 否 充 实 结 构 是 否 完 整 语 言 是 否 流 畅 书 写 是 否 规 范,积累生活素材，选材在“实”字上下功夫,平时留心观察生活 多阅读并揣摩一些有益的课外读物 关注成长历程、品德修养、感恩意识、 生活感悟、环境保护等,准确理解题意，立意在“深”字上做文章,读懂组成题目的各个语素和词语（材料、题 目、提示语和写作要求等），都要明确其意 思，从而准确把握题目规定的写作范围和内 容，确定好文章的立意。立意力求平中奇， 常中出新，同中见异。,表达真情实感，情感在“真”字上勤琢磨,选取自己感受最深的材料，渗透真挚情感， 尽情敞开心扉，不捏造事实，捕捉生活细 节，充分展现感情，方能给人以生活的真实 感。,精心布局全篇，结构在“明”字上下工夫,养成列提纲的习惯，对文章层次、段落、详略有 一个统筹安排。写作时就按照提纲有步骤地展开， 确保文章思路流畅、条理清晰。中考时，可在草稿 上列出几条“筋”来，文章的结构也就自然会明朗而 不混乱了。,精心锤炼用语，语言在“新”字上多推敲,每次写完后，将自己的文章仔细朗读（或默读