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文档简介

北师大版六年级数学下册,图形,与,位置,北流市新圩中心小学,教学目标 1、使学生能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述 线路图。能根据比例尺进行图上距离与实际距离的计 算。 2、培养学生和方向感与距离感。 3、增强学生的空间观念，提高解决实际问题的能力，感 受数学与生活之间的密切关系。 重点难点 1、辨认方向、确定位置，看懂和描述线路图。 2、根据比例尺求图上距离和实际距离。 教具学具 多媒体课件，实物投影。 教学过程,北,东,西,图中标出东、南、西、北，四个方向。,同学们，你们认识方向吗？请在下面,南,谁的记性好,2、我们学过哪八个方向？,东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。,3、地图上的方向一般都是上（ ）下（ ）。,北,南,1、太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。,东,西,有一天，一支森林考察队在考察大鸣山时，不小心迷失了方向。你能有什么办法帮他们确定大本营相对大鸣山的位置，让他们走出大鸣山回到大本营吗？,1、比例尺1 ：10000是什么意思？,我先考考你,图上1厘米长的线段表示实际10000厘米。,2、图上1厘米表示实际距离多少米？,10000厘米=100米 图上1厘米表示实际距离100米。,你能有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？,1、根据方向和距离来确定大本营的位置。,大本营在大鸣山的（ ）,（ ）处.,5厘米,370,比例尺1：1000,以大鸣山作为参照点（原点），正东方向和正北方向组成坐标系。,东偏北370,500米,2、用数对表示来确定大本营的位置. （直角坐标法）,以大鸣山为原点,设大鸣山位置为（ ）， 大本营的位置是( )。,也就是说先从大鸣山向（ ）， 再向（ ），最后到大本营。,（0，0）,4，3,0，0,（4,3）,东走400米,北走300米,智力闯关,巩固与应用,我能行,第一关,(2)排球场在圆形花坛的什么方向？羽手球场、教学楼呢？,向西走300米,再向北走100米,然后再向西走300米,东偏南500方向，200米处。,西偏南500方向，200米处。,教学楼在圆形花坛的正南方向350米处。,我会填,第二关,5,4,我会走,第三关,另一条路线：,（2，2）,（3，2）,（4，2）,（4，3）,（4，4）,我会
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