六年级上册数学试题－第7单元百分数的应用单元测试北师大版_第1页
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北师大版六年级百分数的应用练习题一、填空：1、一根2米长的电线，第一次用去全长的25%，第二次用去米，剩下 （ ）米。2、六年级参加植树活动，种活了192课，没种活的占总棵树的8%，这次活动，六年级种了（ ）棵树。二、解决问题。1、（1）五一班有学生45人，男生占全班学生的60%，女生有多少人？（2）五一班有学生45人，男生比女生多占全班的20%，女生有多少人？2、小明读一本160页的书，已经读了全书的，读了多少页？剩下多少页没读？3、小华家本月的水费是20元，比上月节约了20%，上月的水费是多少元？4、李平家6月份的电话费是185元，7月份的电话费比6月份增加了20%，7月份的电话费是多少元？5、（1）一桶油，倒出，正好是24千克，这桶油重多少千克？ （1）一桶油，倒出，剩下24千克，这桶油重多少千克？6、商场搞促销活动。（1）一件毛衣，打七五折出售后是120元，降了多少元？（2）一双皮鞋打八折后降了40元，这双皮鞋原价多少元？7、小红今年重22千克, 比去年增加了10%, 她去年的体重是多少千克?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 8、某工程
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