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0,6和7的加法应用,秋天到了,果子熟了,谁能用学过的知识,来帮忙摘果子(算对苹果上的算式就可以把苹果摘下来哦!),4+0,5+1,4+3,2+4,3+3,2+5,1+5,1+5=6,5+1=6,让青苹果上树长红(帮忙算一算青苹果数),1+5=6,5+1=6,2+5=7,5+2=7,苹果长多了一个,我们还能列式算出来吗?,我来采蘑蘑菇啦!,?,左边有( ) 只, 右边有( )只。,4,2,图里有什么?,例题,大括号儿歌,大括号, 小问号, 在一起, 我会算。 小问号, 在尖尖, 求总数, 用加法。,?,左边有( ) 只, 右边有( )只。,4,2,表示,?只,求一共有几只小兔。,图里有什么?,?只,想一想,画一画,你能把这幅画的意思用符号或图形来代替小兔,画下来吗?做符号帖,?,?只,4+2=6,一共有( )只。,解答正确吗?,求一共有几只,要把两部 分合起来,怎样计算?,?,怎样解答?,6,?只,4+2=6(只),打开书第46页,把书本小兔子图中的空格补充完整,左边有( )只, 右边有( )只, 一共有几只?,2,5,(只),三、知识运用,(条),一共有几条鱼?,3,3,解答正确吗?,三、知识运用,(朵),两个同学互相说说图的 意思,再进行解答。,?个,?个,?个,?个,盘里有( )个苹果, 盘外有( )个苹果, 一共有 个苹果。,3,3,6,3,3,6,4,3,7,4,3,7,2,+,4,6,3只,房子外有( )只, 房子里有( )只, 一共有( )只兔子。,6,3,3,?只,3,+,4,7,今天,大家学习了什么?,大括号儿歌,大括号, 小问
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