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文档简介
Unit5 单元教学目标【内容来源】人民教育出版社(一起点)五年级下册 Unit5语言技能目标第一层次:1. 能够听懂、会说went to the beach, drank cold drinks, swam, ate ice-cream 等单词 和短语,尝试借助拼读规律记忆它们,并能根据语境选择恰当的词语填空。2. 能够听懂、会说用来询问过去某次旅游情况的功能句:Where did you go? 及其答语:I/We went to .初步学会在恰当的情境中口头运用,并能根据问句补全答语。3. 能够读懂有关旅游活动的日记,抓住大意和关键信息,完成相关练习,并能模仿录音较为流利地朗读。4. 能仿照阅读文本,在问题的提示下用几句连贯的话介绍自己或他人的某次旅游经历,并能按提示或要求独立书写几个意义连贯的句子。5. 能够借助熟悉的单词和图片感知字母组合le的发音规律,并利用该规律拼读出含有该字母组合的其他单词,进而尝试记住其写法。第二层次:1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Fun Time的基本信息,并仿照示范进行小制作。2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事,提炼关键信息,完成相关练习,并尝试表演故事。其他目标1. 能够乐于参与课堂上的各种活动或游戏,并能在小组和同伴合作中完成活动或游戏。2. 能够在活动中认真倾听同伴发言,并尝试表达自己的观
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