北师大版数学一年级《青蛙吃害虫》教学设计之二_第1页
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文档简介

青 蛙 吃 害 虫教学目标：在具体的情境中，使学生进一步体会加减法的含义，掌握两位数加减整十数的 计算，能正确进行计算。教学过程：一、 导入新课师：同学们，你们认识青蛙吗？谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识？（学生互相说说。）师：同学们，地球是我们生存的家园，我们每个人都有义务保护我们生存的环境，爱护人类的朋友动物。青蛙就是我们的好朋友。它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫，今天我们就请来了两只可爱的青蛙。（出示情境图）二、 探究新知1、 学生观察“青蛙吃害虫”情境图，看图编故事。师：谁能看图给同学们讲一个小故事？（指名讲故事）2、 学生自已提出问题并尝试解决问题。师：你能提出哪些数学问题？你能解决自已提出的问题吗？3、 小组讨论交流计算方法。讨论：你是怎么样算的？讨论：你是怎么样想的？谁能用计数器拨一拨自已的计算过程？4、 拨计数器，学生根据拨的过程说出相应的算式及结果。5、 游戏：看谁看得最快。6、 看谁算得又对又快。7、 练习三、 课堂小结。这节课你学到什么？四、布置作业。
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