全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
走,我们去植树教学反思2本文内容比较简单,主要是让学生体会到红领巾植树的豪情,让学生意识到植树造林的好处,让他们增强环保的意识。但是课后细想任然有许多的不足之处:1.课题是文章的眼睛,学生对一篇课文最直观的印象便是课题,但是我却忽略了课题的点拨。直接让学生读了课题就了事了,其实在讲课题时,我应该先让学生读一读课题,再思考课题有什么特点,学生应该很快会发现其中有一个逗号,将课题分为了“走”和“我们去植树”两部分,接着该让学生进行比较我们去植树与走,我们去植树两个题目的不同,思考可以把“走”字去掉吗?它们的意思有什么不同?相信我用这样的方式处理课题,学生能比较清楚地感受到“走”字的含义,即有叫别人一起去植树的意思,就能体会到这样的课题给人一种号召感,在此基础上再去读课文,学生理解起来也就不难了。2.我也可以抓课后问题,引导思考,有时课后问题的设计可以为教者提供最佳的教学切入口,教师如能充分利用课后问题的提示,引领学生潜心会文,深刻地思考,就能在准确地把握文章主要内容的基础上,深入地探讨课文的内涵,深刻地体会文章表达的思想感情。例如本课课后练习第4题联系课文内容,说说植树有哪些好处,在教学之前我可以先让学生带着问题自读诗歌,找出写植树的好处的章节重点阅读,查找资料了解;在教学之中巧妙的设计一个讨论植树造林为我们的生活带来了哪些好处?学生便会想起家具,课桌、架桥、铁路枕木等都会用到树木。它的好处数不胜数。在教学之后让学生回顾总结全诗,整体把握文章主要内容,从而起到复习巩固的作用。这样学生学起来轻松效率高。 当然这节课我也有做得比较好的地方:新课标非常重视学生的朗读,提倡将课堂还给学生,给学生充分的读书时间,让学生在读中感悟、在读中理解,让学生在反复朗读的基础上去理解课文,因此在朗读形式上我采用了老师范读、学生比赛读、指名读等多种方法相结合,让学生在足够的朗读中走入课文,理解课文内容。第二学段阅读教学的难点是把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情,学生只有具备了把握文章主要内容,体会文章表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Power BI大数据财务报表智能可视化分析 教案 项目八 Power BI上市公司现金流量表水平与垂直分析(教案一 )
- 家长致幼儿园教师的一封表扬信
- 情报信息工作预案
- 冬天呼吸道传染病预案演练
- 中秋节主题幼儿园活动策划11篇
- 湖北天气防汛预案
- 企业内部控制与制度设计 第3版 课件 项目十二 财务报告控制
- 北京市西城区北京师大附属实验中学2024年高考化学考前最后一卷预测卷含解析
- 内蒙古北重公司第三中学2024年高三第二次诊断性检测化学试卷含解析
- 2015年高考英语真题分类汇编:专题16-阅读理解之科普类说明文-版含解析
- 电源适配器成品出货检验报告单
- 最新钢材牌号与标准对照表修订版(11个标准)
- 财务报表分析(怡心冰淇淋公司)课件
- 扣件式钢管脚手架材料用量计算软件(Excel版)
- 市政工程资料表格填写范例与指南
- Cola wars continue:Coke and Pepsi in 2010
- 团员登记表样本
- 输电线路运行运维巡视施工组织设计
- 校友联谊会筹备委员会筹备工作汇报
- 血液透析室护理查房
- 各种规范岩石分类
评论
0/150
提交评论