2018学年四年级英语下册Unit5《FreeTime》教学目标人教新起点.docx_第1页
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Unit5 单元教学目标【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit5一、语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说go for a picnic, play the violin, go camping, go skating, do the housework等有关课余生活的动词短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词和短语。2. 能够听懂、会说用来询问与回答某人课余活动及其活动频率的功能句：what do you do in your free time? I often . How often do you .? I ; 能够初步在情景中进行口头运用，并能根据问句写出答句。3. 能够读懂有关课余生活的短文，总结其中的关键信息，用所给功能句表达人物的课余活动及其活动频率，并能书面简单地介绍自己的课余生活及频率。4. 能够比较流利地朗读短文。5. 能够借助熟悉的已学单词感知字母组合oo的发音规律，借助图片理解生词的词义，并利用该规律拼读生词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。第二层次：1. 能够借助图片读懂有关课余活动介绍的小文段，并模仿范例进行小制作。2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的表格，并在教师的指导下表演故事。其他目标1. 能够通过交流课余活动及其活动频率，建立应合理安排课余生活的意识。2. 能够在活动中认真听同伴发言，并大胆表达自己的观点。3.
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