课件：人体对周围世界的感知二.ppt

,【1-1】用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够( ) A.产生声波 B.传递声波 C.收集声波 D.感受声波 【解析】选C。本题考查耳廓的作用。耳廓具有收集声波的作用，用手掌托在耳廓后面增大了收集的面积，故声音变大。,【1-2】下列结构中，属于外耳的是（ ） A.听小骨 B.鼓膜 C.耳廓 D.半规管 【解析】选C。本题考查外耳的结构。选项A“听小骨”和选项B“鼓膜”属于中耳，选项D“半规管”属于内耳。外耳除耳廓外，还有外耳道。,【1-3】中耳内通过三块听小骨传导的是（ ） A.外界声波 B.鼓膜的振动 C.神经冲动 D.听觉 【解析】选B。本题考查听小骨的作用。外界的声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过三块听小骨传到内耳。因此，听小骨的作用是传导鼓膜产生的振动。,【1-4】内耳由以下哪些结构组成（ ） A.听小骨、鼓膜、听觉神经 B.半规管、前庭、耳蜗 C.耳蜗、鼓膜、听觉神经 D.半规管、前庭、鼓室 【解析】选B。本题考查内耳的结构。内耳由半规管、前庭和耳蜗三部分组成，在此需要提醒的是听觉神经不属于耳的结构。,【1-5】我们能够听见声音，产生听觉的部位在（ ） A.耳朵 B.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑 【解析】选D。本题考查听觉的形成部位。听觉产生于大脑皮层的听觉中枢，耳蜗内有听觉感受器，能形成神经冲动。,【1-6】将耳的结构和相应的功能连接起来。 外耳道 A.收集声波 听小骨 B.产生振动 耳廓 C.内有头部位置变动的感受器 耳蜗 D.传送声波 鼓膜 E.传导振动 前庭和半规管 F.内有听觉感受器,【解析】此题主要考查耳的结构。耳包括外耳、中耳、内耳，外耳又包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道传送声波；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可将声波转化成振动，振动由听小骨传至内耳，内耳由耳蜗和前庭、半规管组成，耳蜗内有听觉感受器，前庭、半规管可感受头部位置的变动。 答案：D E A F B C,【2-1】听觉正常的盲人是通过哪种感觉来“阅读”盲文的（ ） A.压觉 B.痛觉 C.听觉 D.触觉 【解析】选D。盲文是用专门的刻划笔写成的，用手摸上去有凹凸不平的感觉，盲人就是通过触觉来“阅读”盲文的，虽然听觉正常，但也不能用听觉“阅读”盲文。,1.放鞭炮时，很多人都有用双手捂住耳朵并张开口的动作，张开口的目的是为了（ ） A.保护鼓膜 B.防止打瞌睡 C.帮助呼吸 D.保持口腔卫生 【解析】选A。本题考查鼓膜的保护。放鞭炮时，张开口可使咽鼓管打开，鼓膜内外的气压保持平衡，防止鼓膜破裂，有效保护鼓膜。,2019/8/31,17,可编辑,2.下列结构中，能感受头部位置变动的是（ ） A.半规管 B.耳蜗 C.听小骨 D.外耳道 【解析】选A。本题考查半规管的功能。半规管属于内耳的一部分，能感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡有关。,3.呼吸道感染时，还可能发生中耳炎。这是因为病菌通过下列的哪一结构进入中耳而引起的（ ） A.外耳 B.咽部 C.内耳 D.咽鼓管 【解析】选D。本题考查学生对咽鼓管的认识。人中耳的鼓室通过咽鼓管与咽部相通，因此，如果呼吸道感染，病菌就可能经咽鼓管进入鼓室，而引起中耳炎。,4.两名同学课间打闹，一名同学不慎拍了另一名同学耳朵一下，结果被拍的同学听力严重下降，其原因可能是( ) A.鼓膜被震破 B.听小骨受损伤 C.耳廓受伤 D.耳蜗受损伤 【解析】选A。鼓膜很薄，当用力拍耳朵时，引起鼓膜内外气压不平衡，鼓膜被震破，听力下降。,5.（2009潍坊中考）当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（ ） A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导 【解析】选A。本题考查对耳的结构特点与听觉形成原理的理解。打呵欠时，气流从咽鼓管进入鼓室，冲击鼓膜，抵消了声音对鼓膜的振动，影响了听力。,6.“久入芝兰之室而不闻其香”，这是因为（ ） A.花的香味小了 B.嗅觉能力减弱 C.嗅觉具有适应性 D.嗅觉疲劳 【解析】选C。本题结合诗词佳句考查嗅觉的适应性。题中诗词的意思是在有兰花香的房间里时间久了就闻不到花的香味了，实际上并不是香味没有了，而是嗅觉具有适应性。,7.“风声、雨声、读书声，声声入耳。”你是怎样听到声音的？下列哪项是听觉形成的过程( ) 外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 听觉中枢 形成听觉 A. B. C. D. 【解析】选B。听觉形成过程为：外界声波外耳道鼓膜 听小骨耳蜗 与听觉有关的神经 大脑皮层听觉中枢听觉。,振动,神经冲动,传导神经冲动,8.如图为反射弧的结构模式图，请据图回答： （1）若此图表示人看到酸梅分泌唾液 的反射弧，则a代表眼球的_。 （2）若此图表示学生听到铃声进入教室 的反射弧，则a代表耳部结构的_。 【解析】图中a是感受器，b是传入神经， c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器， 形成视觉的感受器位于眼球的视网膜，听 觉形成过程中，感受器在耳蜗内。 答案：（1）视网膜 （2）耳蜗,9.如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。,（1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于_内；听觉产生的部位是_。（填数字代号） （2）如果某人标号所示部位受损，则_（填“能”或“不能”）产生听觉。 （3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使_（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡。 （4）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字_所示结构的调节有关。,【解析】图中是听觉中枢，是脑干，是小脑，是耳蜗，是咽鼓管，是鼓膜；耳蜗内有听觉感受器；听觉中枢是形成听觉的部位；小脑能协调运动，使运动准确、平衡；当外界声音太大时，如爆炸、飞机起降时，应张口或咀嚼食物，目的是使鼓膜内外气压平衡，防止振破鼓膜。 答案：（1） （2）不能 （3） （4）,10.回答下面提出的问题。 （1）皮肤中的_能够感受外界的冷、热、痛、触和压等刺激。 （2）盲人“阅读盲文”是通过_觉来感受的，盲人能“读”懂含义，说明此过程除_中枢参与外，还有_参与。 【解析】本题主要考查皮肤的感觉。皮肤中的感觉神经末梢能够感受外界的冷、热、痛、触和压等刺激。盲人就是通过触觉来“阅读”盲文的。盲人“读”懂盲文，需要躯体感觉中枢和语言中枢的参与。 答案：（1）感觉神经末梢 （2）触 躯体感觉 语言中枢,探究人的皮肤感受器冷热的准确性，并完成问题。 取A、B、C三个烧杯，分别注入45 热水、5 凉水、25 温水。 （1）左手一个手指浸在烧杯A中，同时右手另一个手指浸在烧杯B中，让两个手指浸在水中一分钟，你的感觉是浸在热水中的手指感到_，浸在凉水中的手指感到_。,（2）迅速把手指从烧杯A、B中取出移至烧杯C中，这时两个手指的感受器所探测的温度是_（填“相同”或“不同”）的。你的感受是曾浸入凉水的手指感到_，曾浸入热水的手指感到_。这说明你的感受器所探测的是_的转变，而不是真正的_。,【解析】此题考查冷、温感受器对温度的反应。皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化