小学寒假德育作业总结

1 / 12 小学寒假德育作业总结 转眼间，一个充实而有意义的寒假又结束了，迎来了新学期的开始。虽然寒假正值我国传统佳节 春节，但我校的同学们却都能利用寒假，积极响应区教育局“寒假零作业”的号召，在寒假里以个人、家庭、雏鹰假日小队的多种形式，积极开展以“七彩阳光幸福寒假”为主题的假日综合实践活动。 在这次寒假主题活动中，我校 1184 个孩子全部参与，有 1000 多位家长共同参与了寒假主题教育活动，收到很好的教育效果和家长的一致好评。 开学第一天，全校各班通过寒假小结，推荐评选出 378余位 成绩突出的寒假实践活动积极分子，四（ 3）班等 26 个班被评为寒假活动优秀组织班集体。同学们纷纷表示，通过这样的主题活动不仅增长了课外的知识，锻炼了与外界交往的能力，而且联络了与家人的亲情，与小伙伴们的友情，让他们渡过了一个充实、欢乐而有意义的寒假。现在将活动开展的情况总结如下： 一、精心策划，周密布置寒假活动 为了让同学们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，放假前夕，德育处综合年级意见认真拟定并下发了“七2 / 12 彩阳光幸福寒假”寒假活动方案要求各班根据大队部安排，结合各自实际精心组织安排好队员 的寒假生活。全校各班在此基础上能有侧重点的安排本班寒假活动内容，并利用休学典礼、校讯通、飞信等方式让每位队员、家长都明确孩子的假期生活要求。使寒假综合实践活动有本可依，大大提高了作品的质量。 二、积极参与，扎实开展实践活动 1、“我的新年我做主”温情暖人心 低年级小朋友们参与的“我爱运动”、“翰墨飘香”、“开心阅读”、“地毯花灯”让我们印象最为深刻，孩子们交上来的每一份作品，让我们看到了他们成长的足迹。如：一 3 班汪名轩、一 8 班刘逸诚、董楚佩、二 4 班吴泽泓、二 7 班刘芷嫣、二 9 班的 佳程、睿哲、二 10 班郭悠琦、徐瑞松等同学将新年的祝福和愿望制作成一张张小卡片，还有的利用自己的特长到街市写春联、送春联，让社区居民这个严寒的冬天感受到孩子们带来的一股浓浓暖意。 中年级的同学们在春节期间走出家门，有的为自己朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福，有的为家人准备了一台欢乐的“春晚”，还有的做起小厨师，为爸爸妈妈打下手，一起准备年夜饭。活动开展得最突出的班级有三 2 班、四 2班、四 3 班等班级。 高年级的同学们用手中的画笔，描绘了丰富的年文3 / 12 化，一幅幅精致的手抄报和自创的对联，记录了你们对 于中国传统文化 年文化的理解，看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、赶年集、画年画、好个热闹的新年。其中五 1 班、五 3 班、五 5 班、五 6 班、六 1 班、六 5 班的作品以数量多，质量高在全年级中表现尤为突出。 2、“快乐小义工”爱心满龙城 全校有不少同学将整个寒假变成了快乐小义工的节日，社区活跃着他们的身影，义务维护社区卫生，清扫垃圾，打扫自己居住的楼道的鞭炮渣，得到了很多人的赞赏。表现得很突出的班级有一 1 班、一 2 班、一 3 班、二 2 班、二 4班、三 3 班、全体四年级、五 2 班、五 3 班、六 1 班、六 3班。 3、“家庭好孩子”全家乐开怀 有些同学将很多感触心灵的文章，编辑在了一起，做成了感恩文集。感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活更难得的是很多同学用实际行动来感恩身边的一切，做爸爸妈妈的小帮手，做爷爷奶奶的“小拐棍儿”“小眼镜儿”，特别要表扬一 2 班、一 3 班、一 4 班、二 1 班、三 2班、三 3 班、四 1 班、四 2 班、四 3 班、五 4 班、六 2 班、六 3 班、六 4 班、的孩子们，给大家树立了榜样。 4、“阳光健身”坚持锻炼我能行 这个主题活动可是寒假活动中参与人数最多的活动，4 / 12 真可谓是全家总动员，同 学们的本领可真不小呀，不仅能提前制定好假期体育锻炼的计划，自己认真参与，还发动了家人，朋友一起运动：羽毛球 PK、家庭小型篮球赛、看谁跳的多。汪铭轩家长说：“看着他每天都会在安排的时间准时去锻炼，做父母的心里很欣慰。尽管开始感觉有些困难，但通过一个寒假的坚持，他逐渐学会了做一个守时、讲信用的人。相信这样他身体也会更健康一些！”孩子们的阳光锻炼记录表，表明了每一个孩子正享受着阳光体育带来的快乐和健康。 三、认真总结，积极鼓励 丰富的活动、精彩的活动记录册、优良的品德，证明了北雀校区的少先 同学们能合理安排自己的假期生活，劳逸结合，寒假不单单是休息，还锻炼了自己，提高了实践能力，真正过了一个很有意义的假期。开学第一周各班认真对寒假活动进行了总结与评比。第二周，一、二、四、五、六年级还以实践活动为内容布置好了班级板报，起到了很好的展示作用。 在经过了一个寒假的休整后，我们又满怀激情地开始了新的征程。这学期，学校大队部为同学们设计了许多丰富多彩且意义非凡的活动，相信已经有不少同学跃跃欲试了，那么就让我们共同努力，快乐的成长吧！ 2大同小学 20XX年寒假德育作业总结 5 / 12 我校放 假不忘做好德育工作，在假期中认真落实好中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见精神，响应胡锦涛总书记在致少先队建队 60 周年的贺信中有关“争当四个好少年”的号召，以“安全、健康、愉快、有益”为主题，以“两纲教育”为载体，扎实有效地开展工作，使我校学生度过了一个欢乐而有意义的寒假。现做如下工作回顾。 一、做好了放假前的德育常规工作 1、寒假工作领导小组 (以校长为组长，书记、工会 主席、德育处、教导主任、全体班主任为组员 )制订了切实可行的寒假工作计划，召开了三个专题会议 (中层干部会议、班主任会议、全体教师会议 )，布置落实好相关工作。 2、放假前印发“给学生家长的一封信”，让家长了解学校对学生在寒假生活中要求，学生家长认真填写好反馈表，及时反馈学生在假期生活中的活动信息。 3、放假前对学生进行以交通为主的安全教育，教育学生规范走路和骑车行为。同时教育学生不玩火，不玩鞭炮。针对学生实际，开展法制教育和禁毒教育，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，珍爱生命，增强学生 的自我保护意识和能力。 6 / 12 二、落实了假期中的活动机制 1、家校、社区共同关注学生寒假工作。做到学生假期活动有人关心、学生的身心健康有人指导，我校安排了插村教师进入社区参与和指导学生的寒假活动。特别关注了特殊家庭学生的假期生活。明确寒假第一周为教师家访周，班主任作好了对重点学生的家访工作，做到对特殊家庭子女的家访全覆盖，对有严重违纪的学生家访全覆盖，并切实做好了家访记录。 2、重视家长在寒假中对孩子的指导作用。利用“同小家长报”及家校联系等方式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的 家庭氛围，督促子女完成学校布置的寒假作业和读书计划，不盲目地参加社会各种补习班。帮助孩子养成良好的生活、行为方式，在家里学着料理力所能及的家务，能为父母减一分辛劳，添一分惬意。 3、加强学校开放活动场所工作的管理。学校在假期中面向学生开放图书室、阅览室、实验室、电脑房等各种功能教室，丰富和活跃了师生寒假文化生活。学校安排了值班人员，杜绝了各类安全事故隐患。 三、落实世博行动计划： 20XX 年是世博实践年，假期中学校精心组织富有成效的迎世博实践体验活动，落实世博行动计划，教育和引导中小学生争做文明人。 7 / 12 1、知晓知识世博。学生在假期中通过报纸、书籍、电视、网络、广播等各种媒体学习世博知识，以“我是世博小使者”为主题在三至五年级学生中开展了小报设计活动。 2、践行文明世博。在假期中继续开展了“小手牵大手，同做文明人”交通文明志愿者行动，进一步提升文明素养，培育文明风尚，使广大中小学生自觉成为社会文明的宣传者、示范者和实践者。寒假中，学校在给家长一封信中提出建议，建议家长与孩 子共同参与，家长为孩子树立榜样，牵好小手，共做交通文明人。利用“雏鹰假日小队进社区”活动，各中队利用寒假开展 2 次社区打扫卫生、清除“黑广告”等公益活动，为美化社区做贡献。 3、平安行动迎世博。放假前夕，学校结合“中国少年儿童平安行动“的开展，通过各中队辅导员给队员们作了安全总动员，全体师生要在寒假期间遵纪守法、遵守交通规则、学习安全自救常识，注意饮食卫生，远离烟花炮竹、黑色网吧等，防止出现各种意外人身伤害事故。通过各中队上交的总结及调查了解，我校学生都能真正从自我做起，没有发生一起安全事故。 4、倡导礼仪世博。要求学生在假期中也积极推广文明礼貌用语。推广、普及“请、您好、谢谢、对不起、没关系”等基本礼貌用语，积极倡导礼貌谦让、女士优先、礼让老人、儿童，营造舒心、快乐和高雅的社会氛围。通过“在8 / 12 家做个好孩子”；“在社会做个好公民”表格的反馈情况很好。“争当四好少年”利用假期时机， 3-5 年级的队员围绕“四好少年”的一个方面，制定一份寒假计划表，据统计： (1)争当热爱祖国，理想远大的好少年。 (2)争当勤奋学习，追求上进的好少年。 (3)争当品德高尚，团结友爱的好少 年。 5、组织“携手同伴、同游世博 -给都江堰小伙伴寄一张世博邀请卡活动。学校组织了三至五年级学生亲手制作了世博邀请卡，跟都江堰地区对口学校的小朋友一起分享迎接 20XX 年上海世博会的欢快心情。学生参与率较高，但鉴于卡片的质量原因，学校没有寄出，但也锻炼了学生的动手能力，陶冶了他们的情操。 四、开展专题教育活动： 1、弘扬“孝敬父母、尊敬长辈”等中华民族优秀传统美德假期中加强中华民族传统美德教育，培养学生关心父母、孝敬长辈、感恩社会的意识。鼓励他们学会分享、学会关爱，开展“回馈长 辈的爱、奉献自己的情”，为父母、长辈制作新年礼物活动，真实表达自己感激与祝福之情。三至五年级学生每人写了体验日记，字里行间洋溢着感恩之情。 2、营造关爱氛围。在假期间，我校少先队员和儿童团员围绕“爱心手拉手，和谐共成长”开展系列活动。在散学典礼那天，由大队部组织向困难队员、外来务工子女、留9 / 12 守儿童进行“手拉手送温暖行动”，向他们赠送书籍、铅笔盒、水笔。书记代表学校向他们表示慰问，并希望他们能自强、自立、好好学习，过一个愉快、有意义的寒假；在假期中，雏鹰假日小队利用活动契机，组建“雏鹰送温暖小队”，为 身边的困难伙伴、残疾人家庭、军烈属家庭送温暖，形式采用打扫卫生等；在假日里，以中队为单位，开展“红领巾辉映夕阳红”敬老服务，到大同敬老院进行表演送欢乐。 3、做好寒假期间甲型 H1N1 流感防控工作 (1)开展假前防控集中培训。寒假前，学校集中召开全体教职工大会、全校学生大会、家长会，由学校主管领导和班主任教师做好各层次防控知识宣传培训，并采取致家长一封信等形式，重点将甲型流感等传染病的基本特征、传播途径、防护必知、应急措施等内容，通过有效的讲解向学生及家长宣传落实到位，使学生和家长掌握必要 的防控知识，明确假期的防控措施，遇到特殊情况能够有效应对。 (2)学校做好了假期跟踪随访工作，掌握了每一名教师及学生居家情况。通过村居委、家庭、学校联合，使监护人明确，学生无异常情况出现。 (3)在寒假期间，没有进行集体返校和大型学生集体活动。 (4)假期中学校号召全体学生开展阳光体育健身活动，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为10 / 12 良好的生活习惯。开学初，通过班主任的调查，学生在假期中绝大多数能提升一项体育项目技能的活动能力。 (5)开学前一周，学校能组织专 人对教室、办公室、宿舍等场所进行通风消毒，并做好记录。 3 宁校 (小学部 )2016 年寒假假期德育作业总结 假期已经过去了，我宁车沽学校小学部按照塘沽教育局德育科工作指示，积极开展学校寒假德育相关工作，宁校(小学部 )16 年寒假假期德育工作总结。通过假期德育工作的开展，学生文明素质不断深化，道德意识不断增强，学生各方面德育实践能力得到了充分的锤炼，假期各项工作得以顺利圆满的落实，现将学校假期期间各项德育工作总结如下： 一、积极召开学生假前安全教育会，确保学生人身安全。 学生安全 工作是学校德育工作的重中之重，元月日德育处在结业式上进行了主题为平平安安过寒假、快快乐乐返校来的假期安全教育会，并下发了宁车沽学校小学部假期安全要求及德育作业安排为主要内容的致家长的一封信。德育处对假期交通安全、饮食安全、燃放鞭炮安全等一系列内容对学生进行了明确、全方位的教育，增强了全体学生的安全意识。寒假期间我宁车沽学校小学部无一名学生出现安全事故。 二、积极开展常规的家访工作，及时与家长取得联系，11 / 12 了解学生在家日常表现情况。 我校地处偏远距塘沽市区往返有多公里，交通很不方便，为此我们采 取了多种形式与家长取得联系。期末考试结束后我们要求各班主任利用考试后至结业式这一段时间统一进行家访工作，了解学生家庭情况，同时反馈学生德、智、体各方面情况；在假期中我们要求班主任老师利用电话的形式了解学生学习及生活情况。通过上述工作，老师与学生的关系、学校与家长的关系更加融洽了。 三、结合五多和五个一工作要求，积极布置假期学生德育作业，并取得了一定的教育效果。 (1)布置形式多样的学生作业。学校小学部德育处结合新区及我局关于在学生之中广泛开展五多和五个一的工作要求布置了学生的假期德育作业 。我们在学生中开展了读一本弘扬民俗方面的课外书并写一篇读后感、制作一份宣传民俗方面的手抄报及看一部爱国主义影片并写一份观后感等假期德育系列作业。与此同时学校还为每位学生布置了积极深入社区进行卫生清整、储蓄假期文明行为及孝敬父母、体会真情 -我为父母做点啥三项实践性作业。通过这样的作业学