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ManagementtObserver 管理观察 总第 462 期 金迪 关于正确树立大学生就业观的几点思考 （ 衢州学院，浙江衢州324000） 摘要：在当前中国情势下，高校扩招，高等教育进入大众化教育阶段，国内经济体 制改革， 全球经济紧缩等， 所有这些因素或多或少地影响着我国高校毕业生的就业形 势。 毕业生就业难的问题，成为全社会瞩目的焦点。 高校毕业生的就业心理也产生了新 的变化，本文对高校毕业生的就业心理进行了分析，并对如何做好大学生就业观教育进 行了探讨。 关键词：大学生就业观教育引导 当我们跨入了大学的校门，无论是哪 一所大学，都意味着开始了一段新的人生 旅途。 大学过后就是真正意义上的成年人 了，在如今大学生剩余时代，能否把握好 大学时光，从遐想走进现实，从失落和遗 憾中走出困境，将对大学生的一生产生重 要的影响。 随着改革开放和现代化进程的 深入推进，我国高等教育进入大众化教育 阶段， 大学生就业市场竞争变得日趋激 烈。 做好大学生的就业工作，关键之一就 是要加强大学生就业观教育。 就业观教育 就是结合就业主体的世界观、 人生观、价 值观，帮助学生形成对就业目标的合理期 望、定位和选择。 如何正确树立大学生的 就业观，这就成了迫切需要解决的问题。 1.教育引导大学生树立远大理想 一些毕业生对就业形势和用人单位 的需求了解不够， 完全按照自己的愿望， 一心只想留在大城市，一厢情愿地谋求高 薪高酬职位， 只看重用人单位的经济条 件、住房待遇等，而对自己所学专业是否 对口，是否能发挥自己的特长考虑得少之 又少， 有些人甚至抛弃自己的专业和兴 趣。 对这些学生要加强社会主义核心价值 体系教育，教育引导他们用马克思主义的 立场、观点、方法看待就业问题，既要志存 高远，培养远大的理想，努力成为中国特 色社会主义事业的合格建设者和可靠接 班人，又要脚踏实地，刻苦学习各种知识 和本领，在为中华民族伟大复兴的不懈努 力中实现自己的人生价值。 2.正确判断形势，紧紧抓住就业良机 我们应当及时教育引导大学生正确 看待当前的就业形势， 要重新估计自我， 在求职择业上，不要好高鹜远，期望值过 高；要教育引导他们调整心态，怀着一个 普通劳动者的心态和定位去参与就业选 择和就业竞争，使他们认识到，这是一个 人尽其才、适才而用的社会。 其次，引导学 生从 “ 专业对口”向 “ 通用人才”转变，很多 大学生就业时特别强调专业对口，认为如 果离开了自己所学的专业而选择其他专 业，就荒废了自己大学四年所学的专业知 识。 显然，这种观点是存在偏见的，也是片 面的。 我们国家正处于全面发展时期，服 务性行业逐渐将成为我国的支柱产业，经 济增长方式也从粗放型向集约型转变，在 这样的背景下，我们国家所需要的正是全 面发展的综合性人才。 大学生应趁此机会 培养自己其他方面所欠缺的知识，让自己 各方面的能力齐头并进。 3.教育引导大学生诚实守信 诚实守信是处理个人与社会、个人与 个人之间相互关系的基本道德规范，是社 会主义事业的建设者和接班人的基本素 质要求。 当前，大学生就业过程中的不诚 信现象逐年增多。 注重诚信教育，己成为 加强大学生就业观教育的重要议题。 在严 峻的就业形势下，有些大学生为了获得面试 机会，虚假求职。 他们伪造就业材料，如伪造 学习成绩、各种等级证书，虚编在校期间任 职情况和社会经历等，把自己打扮成一个集 多种能力于一身的全才。这些弄虚作假的行 为， 其结果只能是搬起石头砸自己的脚，只 要用人单位一经考察， 或根据试用期的表 现，很快就会发现事实真相，最终达不成协 议。 有些毕业生则频繁违约。 由于大学生与 用人单位的双向就业要求，近些年来大学生 签订工作协议后的违约情况开始浮出水面。 无视用人单位利益的违约现象频频发生。还 有些毕业生工作后不履行助学贷款承诺。助 学贷款本是由政府给予全额贴息的个人信 用贷款，但是部分学生诚信的缺失，不能按 期还贷、还息，甚至恶意欠贷、欠息的现象屡 有发生。 这些违背诚信原则的行为，其后果 是使日益严重的社会信用问题雪上加霜，并 破坏了正常的就业秩序，加重了 “ 就业难”的 问题。所以高校应该把诚信教育纳入大学生 思想政治教育的全过程，特别是在毕业生就 业观教育的过程中，让毕业生在走向社会之 前就牢固树立诚信意识，并把诚信作为基本 素质和操守，作为立人之本来追求。 4.树立积极主动、努力奋斗的就业观 就业、求职是实现人生理想，为社会 做贡献的重要途径， 它是通过个体积极主 动地 “ 求”和用人单位的 “ 需”相匹配来实现 的，因此要发挥毕业生的主要能动性，不能 等，不能靠，不能懒，更不能依赖。此外，大学 毕业是人生事业历程的开始，在人生的历程 中，从没有天上掉馅饼的美事，人们选择的 职业不同，但唯有用汗水浇灌，才能获得丰 硕的成果和美满的人生。 5.教育引导大学生树立正确的苦乐观 受传统观念的影响，大学毕业生的求 稳心态十分普遍。 他们通常在用人单位面 前唯唯诺诺，不敢自荐。 而且部分大学生 中存在着学工不爱工， 职业的选择崇尚 “ 三高”标准，即起点高、薪水高、职位高， 过分强调用人单位的工资福利待遇、工作 环境， 缺乏长远打算和艰苦奋斗的思想。 对这些学生，要帮助他们树立正确的苦乐 观、幸福观，使他们明确认识到，人不仅要 有物质需要， 更要有高尚充实的精神生 活，人的最大幸福是事业的成功，创造的 快乐， 而不是个人的享乐与物质上的消 费。 要引导他们反对贪图安逸，自觉抵制 拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐 朽思想的侵蚀。 要引导他们认识到，幸福 和快乐要靠艰苦的劳动和创造得来，培养 他们的艰苦奋斗精神，积极参加社会实践 活动，如青年志愿者活动、 “ 三下乡”活动 等，在实践中磨练意志，增长才干。 树立正确的就业观，有利于大学生找 到更适合自己的工作，有利于提升自己的 职业素养，有利于大学生正确认识市场需 求。 大学生应该树立正确的就业观，在工 作中实现自己的价值。 参考文献: 1闫雯，云飞，张晶.新媒体环境下高校宣传思 想工作的挑战与对策J.大家，2011年03期. 2孙丽玲.浅谈高等教育大众化时期大学生 的就业心理