视导检查听课评课情况反馈发言.doc

讲话稿/科教文卫 视导检查听课评课情况反馈发言 教学视导检查反馈王xx反馈王xx亮点：1.精心运用多媒体，扎实点评学生作业，上课有激情，亲和力强2.课堂学生参与率高，播放江南style舞曲，愉悦师生身心，积极构建快乐课堂3.积极运用赏识教育，努力激发学生兴趣，认真组织开展小组合作学习，及时进行阶段性、总结性评价。教学建议：1.多说英语口语；2在教学reading时要留给学生充分的时间去消化与吸收所学知识苏xx亮点：1. 运用多媒体展示台点评学生作业，运用问题导入法，激发学生学习兴趣；2. 能够抓住教学重难点进行精讲精练，课堂教学容量大；3. 师生互动频率高，生能主动开口，积极举手，大胆发言，体现了“双自”课堂的威力；4. 积极运用赏识教育，注意及时归纳总结教学建议：1.要多联系中考题2.课堂要务实，不高搞花架子；朱xx亮点：1. 能够运用新颖导入法，激发学生学习词汇的兴趣；2. 能够通过单词竞猜的游戏方法，检查学生的作业完成及学习情况；3. 注重激励教育，激发学生学习兴趣，这也是英语组三位老师的共同点；4. 能教育学生带着任务去展示学习；5. 教学基本功扎实，教学目标明确，思路清晰，英语口语棒，能运用全英语教学，当堂达标率高；教学建议:1.建议注重阶段性达标胡x反馈马x亮点：1.教学目标明确，思路清晰，教师讲解清楚，重视培养学生的动手操作能力，强化学生作图能力的训练；2.能熟练运用多媒体教学，课堂上图文并茂，生动形象，有效的激发了学生的学习兴趣；教学建议：1. 注意培养学生读图、指图的能力；2. 多联系身边的教学资源，注重知识的前后联系性；高x亮点:1. 课堂气氛活跃，学生能真正的动起来，精讲多练，运用齐唱、男女分开唱等多种形式的合唱法；2. 能运用生动形象的肢体语言，调动学生的学习热情；教学建议：1.多给学生个别展示的机会，鼓励学生相互点评潘x亮点：1. 教学调理清楚，思路清晰；2. 师生互动行较好，课堂气氛活跃；3. 学习小组分工明确，能团结协作的完成学习任务。教学建议：1.教学所需材料准备不够充分；吴x反馈：孙x亮点:1. 能运用生活中的知识和现象导入新课，牢牢把握“从生活中来到生活中去“的物理教学原则；2. 时间上：能提前分发批改好的学案，及时了解学情，实验前置；空间上：能鼓励学生到走廊上去完成实验内容上：教学内容上不拘泥于本课所学内容，善于前后联系；3. 能积极主动整合各种教学资源，优化课堂教学。教学建议：1. 增加激光笔，各种小实验，进一步激发学生学习物理的兴趣；陆x反馈胡x亮点：1. 通过时事导入，自然引入学习内容，激发学生兴趣；2. 学习目标明确，教学设计紧扣文本；3. 教师历史知识丰富，基础知识教学扎实有效，能通过听说写背等多种形式开展教学，能科学合理使用历史地图，增加课堂教学的时空感4. 在课堂教学中积极渗透爱国主义教育；教学建议：1.多媒体课件设计应尽量简明扼要；2.在激发学生兴趣，调动小组合作等方面需加强引导；3.注意合理分配课堂教学环节的时间；周x亮点：1. 运用悬念式导入法，激发学生兴趣；2. 学生能自主学习、合作学习，课堂讨论效果好，能积极举手发言，课堂气氛好；3. 教师能适时释疑、及时纠错，积极参与小组讨论，点拨合理。教学建议：1. 关注学生的学习状态，让每一个学生都能动起来；2. 关心每一个学生，能给答错问题的同学，思考后再回答的机会；3. 在探究问题、回答问题时尽量多让学生展示。袁x亮点：1. 多媒体使用得当，文字、图片呈现形式合理科学，增加了课堂的生动性；2. 能联系社会现实，解读教学重难点，学习学习状态良好；3. 教师精神饱满，课堂教学富有感情，教师亲切和蔼，始终面带微笑，努力构建和谐课堂。教学建议：1. 要重视小组成员之间的相互交流；2. 建议在教学中增加材料题，培养学生解决实际问题的能力；张xx反馈：李xx亮点：1. 课堂驾驭能力强，教学功底深厚；2. 能抓住教学重难点，善于比较、拓展；3. 教学目标明确，教学条理清楚，教学层次清晰。教学建议：1. 在学生对数学知识认知存在困难时，教师要引导，积极提供思维路径；2. 对数学名词表述时，要用书面语，力求科学精准；朱xx亮点：1. 对教材的专研很有深度，对教学流程的安排很有条理；2