《文言文倒装句》PPT课件.ppt

文言倒装句式,现代汉语的句子成分的一般顺序？ (定) 主状 谓 (定) 宾 我在书房看书。 岁月是一把长长的杀猪刀。 你来干什么？,导,学习目标,1、掌握文言文倒装句的特点； 2、根据倒装句的特点能区分文言文倒装句并进行翻译。 重点：了解宾语前置句和介词结构后置句的特点。 难点：提高学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。,一、阅读并翻译下列句子，完成后面的小题。 忌不自信，而复问其妾 然而不王者，未之有也。 一言以蔽之。 句读之不知，惑之不解。 余是以记之。 大王来何操？ 唯兄嫂是依。 沛公安在？,思 议,A、 其中 和 是在疑问句中， 词做宾语，宾语前置。 类似的疑问代词还有 等。 B、 和 是在否定句中， 词做宾语，宾语前置。 类似的否定词还有 等。 C、 和 是用“ ”字和“ ” 字提宾，以突出强调宾语。 这两个字只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 D 、 和 是在介宾短语中，宾语放在介词“以”之前了。,疑问代词,谁、孰、胡、曷、恶、 焉、奚,代词,之,不、莫、勿、弗、未,是,2、否定句中代词作宾语时，宾语前置。,3、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。,4、介词宾语，有时也放在介词的前面。,满足宾语前置的条件有：,宾语前置句,展,二、翻译下列句子，总结出定语后置的几种类型。 A、 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 B、 求人可使报秦者。 太子及宾客知其事者。 C 、缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？ 石之铿然有声者，所在皆是也。 D、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 铸以为金人十二。,定语后置的几种形式：,1、中心词+之+定语 2、中心词+定语+者 3、中心词+之/而+定语+者 4、中心词+数（量）词,定语后置句,三、阅读下列句子并完成后面的小题。 青，取之于蓝，而青于蓝。 私见张良，具告以事。 申之以孝悌之义。 事急矣，请奉命求救于孙将军。 A、 和 是将介词结构 、 放在谓语后面做补语。介词“于”可解释为“向、在、从”。 B、 和 是将介词结构 、 放在谓语后面做补语。,于蓝,以事,于孙将军,以孝悌之义,状语后置常见的几种格式：,1、动词+以+宾语 2、动词+于（乎）+宾语 3、形容词+于+宾语,介词结构后置句,四、翻译下列句子，归纳句式特点。 甚矣，汝之不惠。 美哉，我少年中国。 安在公子能急人之困也？,也叫谓语前置句，为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前，通常出现在感叹句或疑问句中。,主谓倒装句,倒装句语法公式:,（定语）主语状语谓语（定语）宾语,定语后置,状语后置,定语后置,宾语前置,谓语前置,宾语前置 谓语前置 定语后置 状语后置,倒装句,评,倒装句的语序与现代汉语的语序不同，翻译时，都要按现代汉语的语序把前置或后置的成分放回到相应的位置。 总之，我们只有了解文言倒装句式的特点，掌握识别翻译倒装句的方法，并能熟练地加以运用，才能迅速而准确地识别和翻译好含有倒装句的句子。,1、把下列句子归类 子邪，言伐莒者？君何以知燕王？会于西河外渑池石之铿然有声者，所在皆是也贤于己者，忌之而不愿问焉。安得广厦千万间！善哉，祁黄羊之论！固一世之雄也，而今安在哉？项王曰：客何为者？惟利是图。 宾语前置_ 介词结构后置_ 定语后置_ 谓语前置_, , , , ,检,2、始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？ 翻译画线句：人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）,直击考场答案： （1） 别人占有（拥有）了，只担心他不能给我。 （2）别人所有的，只害怕我不能占有（拥有）。 （3）别人占有（拥有），唯恐我不能占有（拥有）。,（2分）“所”字结构没落