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,鸟儿的日记: (一) 2016年10月28日 星期日 晴 给好朋友大树唱歌并依依不舍地告别。 (二) 2017年2月28日 星期四 晴 给好朋友“大树”唱歌并忧伤地告别。,鸟儿的日记: (一) 2016年10月28日 星期日 晴 给好朋友大树唱歌并依依不舍地告别。 (二) 2017年2月28日 星期四 晴 给好朋友“大树”唱歌并忧伤地告别。,11、去年的树 新美南吉,新美南吉(19131943),20世纪上半叶日本最重要的童话作家,新美南吉和宫泽贤治、小川未明齐名。被誉为“日本的安徒生”的他,14岁起就开始创作童谣和童话,多篇作品被选进中小学课本。 读新美南吉的童话,你会发现,他对动物有着特殊的感情。 作品:狐狸被派去买东西、小狐狸买手套和狐狸阿权等。,rng shng f mi 融化 剩下 伐木 煤油灯 寒冷 砍到 切成 一盏灯,1、选择正确的读音打“ ” 融化(rng yng) 切碎(qi qi),2、比一比,再组词 伐( ) 代( ),伐木 砍伐,代表 取而代之,鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天( )。 鸟儿到南方去之前答应好朋友树( )。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现( ) 。她四处寻访,问了( ) 、( ) 和( ) ,知道( ) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 ( )。,鸟儿到南方去之前答应好朋友树( )。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现( ) 。她四处寻访,问了( ) 、( ) 和( ) ,知道( ) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 ( )。,还要回来唱歌给他听,树不见了,树根,大门,小姑娘,树变成了灯火,唱起了去年的歌,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,通过对话展开故事情节。,请找出写唱歌的句子。,鸟儿到南方去之前答应好朋友树(还要回来唱歌给他听)。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现( 树不见了) 。她四处寻访,问了(树根 ) 、( 大门 ) 和(小姑娘 ) ,知道(树变成了灯火) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 (唱起了去年的歌)。,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。,树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天 请 你回来,还唱歌给我听。”,鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”,“火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?”,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会 儿,就飞走了。,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,大树问小鸟:“小鸟,你每天忙忙碌碌,这么辛苦,你快乐吗?” “我很快乐!”小鸟说:“森林里有我爱吃的虫子,有新鲜的空气,我可以在这里自由自在地飞翔。” “大树,你每天一动不动地站在这儿,你快乐吗?”小鸟反过来问大树。 大树说:“这里有我的兄弟姊妹,我们为人类制造氧气,遮挡风沙,我们的根深深地扎进土里,可以防止水土流失。我们做出了贡献,所以我很快乐。” 大树和小鸟成了一对好朋友。,鸟儿到南方去之前答应好朋友树(还要回来唱歌给他听)。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现( 树不见了) 。她四处寻访,问了(树根 ) 、( 大门 ) 和(小姑娘 ) ,知道(树变成了灯火) 。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 (唱起了去年的歌)。,我会写歌词: 大树啊,大树,我们是最好的朋友。 ( ) ( ) ( ),“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” “门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”( ) “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” ( ) “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”( ),“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”( ),“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”( ),着急,(同情、无奈、伤感),急切,平淡,哀伤,同情,去年的树,对油灯唱歌,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会 儿,,仿佛在说:“_ 。”,好像在说:“_ 。”,第一个”看”说明小鸟终于找到了树,要为树唱歌了。 第二个”看”说明小鸟实现了自己的诺言,依依不舍地告别了。,小鸟对大树的情,把大树也给深深打动了。大树想在自己还没有被燃尽时前,为小鸟寄去一张友情卡。同学们你们愿意为大树写这张友情卡吗?,说说心里话,大树的友情卡,想一想,说一说,伐木人来砍大树的时候,我想对伐木人说: “ 。”,我想对大门说:“ 。”,我想对小鸟说:“ 。”,我想对树根说:“ 。”,我想对小女孩说:“ 。”,我想对大树说:“ 。”,我想对作者说:“ 。”,树对鸟儿说: “再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”,鸟儿为什么要历尽千辛万苦去找大树?,读了这个故事,你明白了什么道理?,当我看见曾经高大威武、枝繁叶茂的大树现在只剩下了矮矮的树墩,我曾经温暖的小窝也毁于一旦,昔日茂密的森林成了光秃秃的山包,我想对人类说:,课文为什么取名为去年的树而不是今年的树或小鸟和树,比较 去年的树与今年的树 提问:今年还有树吗? 比较去年的

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