打开思维的大门思维导图培训.ppt

打开思维的大门 思维导图培训,2018年09月,1,头脑风暴：,一、写食物名字，不少于8种。（3分钟） 二、将写的食物进行分类。（3分钟） 三、写出对自己的5个认识。（3分钟） 四、将写出的认识进行分类。（褒贬义或中性词）,学习方法与信息吸收,思,路,决,定,出,路,如何让我们的思维变得结构化、系统化？,思维导图,什么是思维导图？,定义,思维导图的创始人,1942年生于英国伦敦,东尼博赞,他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父,世界著名心理学家、教育学家,3.0 亿人,思维导图是通过树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。,思维导图为何如此有效？,一、思维导图为什么如此有效? 它激发了左右脑能， 运用联想与想象， 连接记忆力与创造力; 契合了大脑放射性 整体性运作的机制。,视觉 听觉 触觉 嗅觉 味觉,输入,脑外世界,脑内世界,信念、规则、价值观,自己的地图,过滤网,消除 歪解 概括,输出,左右脑特质,胼胝体,左脑功能,右脑功能,文字,逻辑,数字,顺序,语言,分析,音乐,空间感,整体感,颜色,想象,创造,推理,情感,感性,理性,抽象脑学术脑,艺术脑创造脑,请从上到下依次读出颜色而不是文字,请从上到下依次读出颜色而不是文字,思维能够看得见 图形化 流程化 清晰化,二、思维的放射性 人类的思维特征是呈放射性的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。,2,思维导图绘制,手把手教你画思维导图,四大关键词,关键词 放射性的图解结构 色彩 图像,关键词 1.名词为主，动词次之； 2.“一个”原则，特殊情况使用两个以上词语（章节名称、专有名词、特殊概念）。,“一个”原则,放射性的图解结构 1.分类关系 2.因果关系 3.网络脉络,分类关系,因果关系,因果关系,色彩 1.在视觉上区分不同主题信息 2.表达我们心中对主题的感受。,区分不同主题,色彩与感受,图像,1.重要的地方插图； 2.插图明确表达内容郭可以产生的联想。,思维导图的架构？,关键词,三、准备工作要做足 1.从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。 2.用一幅图(中心图)表达你的中心思想。 3.在中心图周围延伸出若干个主分支,每个主分支写上相应的关键词。 4.把每个写有关键建词的主分支作为中心,延伸出若干个二级分支;再把二级分支延伸出若干三级分支,依此类推。 5.在每条分支上使用一个关键词。 6.多使用图形来表达关键词。,培训组出品,四、注意事项：清晰明白 1.让纸张横放在桌前； 2.每条线上只写一个关键词，关键词下载线上； 3.不同级别主题的线条粗细、颜色搭配合理； 4.切记勿使用箭头。,培训组出品,四、突出重点： 1.一定要尽可能用色彩丰富的图形； 2.中央用中央图，主分支37个； 3.要用三种或者更多的颜色； 4.字体、线条和图形尽量多一些变化，不要使用直线； 5.图形要有层次感,五、绘制团队思维导图步骤 1.请每组选出一位组长 2.请每位团队成员根据主题关键词思考自己的主分支。 3.组长综合小组成员的主分支,统和意见,完成团队导图的主分支。 4.组长安排1-2人完成一个主分支,保证每个主分支都有成员在绘制。 5.小组成员展示自己的主分支,并聆听组员的意见与 建义。 6.组长带领组员,统和组员的意见,优化完成导图。,研讨主题： 区域规划及材料投放,六、分享环节 1.每组选出一名代表上台发言; 2.讲解内容: (1)本组思维导图的内容； (2)本组思维导图亮点； (3)总结感受。,3,思维导图的运用,在幼儿园的运用,七、思维导图在幼儿园管理中的运用 1.计划类工作； 2.工作计划； 3.班务计划； 4.教学计划； 5.培训计划制定; 6.教研计划； 7.一日生活计划； 8.会议、研讨活动； 9.班级区域； 10.班级环创。,八、幼儿园具体工作的实施 1.主题教学方案； 2.日、周、月学期、年度计划； 3.大型活动策划； 4.幼儿园行动策划(团队