八年级数学上册第十三章全等三角形专题练习三角形的尺规作图2新版冀教版.docx_第1页
八年级数学上册第十三章全等三角形专题练习三角形的尺规作图2新版冀教版.docx_第2页
八年级数学上册第十三章全等三角形专题练习三角形的尺规作图2新版冀教版.docx_第3页
八年级数学上册第十三章全等三角形专题练习三角形的尺规作图2新版冀教版.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形的尺规作图1用尺规作图，已知三边作三角形，用到的基本作图是()A作一个角等于已知角B作已知直线的垂线C作一条线段等于已知线段D作角的平分线2如图265，点C在AOB的OB边上，用尺规作出了CNOA，作图痕迹中，弧FG是()图265A以点C为圆心，OD为半径的弧B以点C为圆心，DM为半径的弧C以点E为圆心，OD为半径的弧D以点E为圆心，DM为半径的弧3已知两角和其中一角的对边作三角形时，可由三角形内角和定理求出第三个角，再依据_作三角形4已知A和线段AB，要求作一个唯一的ABC，还需给出一个条件是_5已知：ABC(如图266所示)求作：ABC，使ABCABC.图2666如图267，已知线段a，b，且ab.求作ABC，使C90，ABa，ACb.图2677数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：作法：如图268(1)，在OA和OB上分别截取OD、OE，使ODOE.分别以D、E为圆心，以大于DE的长为半径作弧，两弧在AOB内交于点C.作射线OC，则OC就是AOB的平分线小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以作角平分线，方法如下：步骤：如图268(2)，利用三角板上的刻度，在OA和OB上分别截取OM、ON，使OMON.分别过M、N作OM、ON的垂线，交于点P.作射线OP，则OP为AOB的平分线小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线根据以上情境，解决下列问题：李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是_小聪的作法正确吗？请说明理由(提示：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等)请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法(要求：作出图形，写出作图步骤，不予证明)图268答案解析1C【解析】 根据三边做三角形用到的基本作图是：作一条线段等于已知线段故选C.2D【解析】 根据题意，所作出的是BCNAOB，根据作一个角等于已知角的作法，弧FG是以点E为圆心，DM为半径的弧故选D.3ASA4本题答案不唯一，如：已知AC或B等5解： 如图所示第5题答图(1)作线段BCBC；(2)分别以点B，C为圆心，BA，CA的长为半径画弧，两弧交于点A；(3)连接AB，AC，则ABC就是所求作的三角形6解： 如图所示，(1)作NCM90；第6题答图(2)在射线CM上截取CAb; (3)以A为圆心，a为半径画弧交CN于B；(4)连接AB，则ABC即为所求作的直角三角形7解：SSS小聪的作法正确理由：因为PMOM，PNON，所以OMPONP90，在RtOMP和RtOMP和RtONP中因为OPOP，OMON，所以RtOMPRtONP.所以MOPNOP.所以OP平分AOB.如图所示第7题答图步
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论