谈卫生系统纪律教育月活动自选动作

1 / 4 谈卫生系统纪律教育月活动自选动作 最近广东省委办公厅转发了省纪委关于 2016 年开展纪律教育学习月活动的意见，从 7 月份起，全省开展纪律教育学习月活动。今年纪律教育学习月活动的主题是 “ 加强制度教育，构筑拒腐防线 ” 。卫生系统除了按照省委和当地党委的统一部署抓好学习活动安排、做好规定动作外，还应结合卫生系统的工作特点，选好、抓好、做好教育学习的 “ 自选动作 ” 。 首先，要看看哪些制度应纳入学习教育范围，在学习内容上选好 “ 自选动作 ” 。 近年来，卫生系统为抓好行业作风建设，建立反腐倡廉的惩防体系，出台了 不少制度规定，包括：医德医风教育制度，药品耗材 “ 阳光采购 ” 制度，治理医药购销商业贿赂行为规定，治理开单提成、收受 “ 红包 ” 、 “ 回扣 ” 的规定，设备采购和工程建设监督规定，办证服务制度，处方点评和“ 阳光用药 ” 规定，医德考评制度，规范医疗和收费行为的规定，临床路径制度，院务（所务）公开制度，医疗纠纷投诉制度，卫生专项资金管理制度，纠风工作责任制度，权力运行和重点岗位监督轮岗制度，等等。除了制度规定外，卫生系统的单位在纪律教育学习月活动中，要结合工作实际和特点，充分利用本系统、本部门、本单位的正反典型，结合2 / 4 学习党纪政 纪和法律法规，认真组织学习本部门本单位的制度规定，学习典型案例，开展教育活动。 其次，教育学习活动要务实，针对本单位的存在问题，突出重点，实施 “ 靶向疗法 ” ，在解决问题上抓好 “ 自选动作 ” 。 虽然近年卫生系统行业作风建设有明显进步，但离群众要求仍有很大差距，学习教育活动必须紧密联系实际。行业作风建设是长期性的任务，要通过教育学习活动，查找问题，解剖问题，反思问题，解决问题。要抓住 “ 加强制度教育，构筑拒腐防线 ” 这个主题，从群众反映强烈的问题入手，查摆问题，对照制度规定开展学习教育活动。医学上有 “ 靶向疗 法 ” ，解决行风、纪律中存在的问题，也应实施 “ 靶向疗法 ” 。在学习中，要将本单位需要解决的问题进行排列，逐项对照，查看制度落实情况。简单地说：看看服务态度好不好，看看工作效率快不快，看看医疗收费高不高；看看药品、耗材、设备采购是否规范，看看权力运行是否受到监督，看看院务所务是否公开，看看患者投诉如何对待；看看 “ 红包 ” 收不收，看看 “ 回扣 ” 拿不拿，看看 “ 开单提成 ” 有没有；看看处方点评如何实施，看看 “ 阳光用药 ” 如何操作，看看临床路径是否遵守，看看有无开大处方大检查 ；看看医德考评是否坚持，看看纠风责任制是否落实，看看举报投诉是否处理，看看重点岗位是否定期轮岗。除了查问题，还要3 / 4 查找制度不落实的原因，提出限期解决的办法。要通过教育学习，实实在在解决几个群众反映强烈的突出问题。 第三，要注重提高一个地区、一个单位纪律教育学习的整体成效，切实通过加强制度教育，构筑拒腐防线，在制度建设上做好 “ 自选动作 ” 。 在纪律教育学习月活动中，应认真落实省卫生厅、省纠风办关于开展向高州市人民医院学习的活动。高州市人民医院，较好地处理了让病人看得好病、看得起病的问题，以精湛医术和良 好服务赢得社会信誉。院长钟焕清始终把维护病人群众的利益作为医院医疗工作的出发点和落脚点，制定严密制度和纪律，为病人造就一个 “ 费用透明、合理 ” 的就医环境。各地各单位应将学习高州市人民医院作为纪律教育学习月的具体行动，拿出学习方案、拿出学习措施、拿出实际行动，拿出学习成果。 在纪律教育学习活动中，要注重提高一个地区、一个单位纪律教育学习的整体成效，切实通过加强制度教育，构筑拒腐防线。各级卫生系统党政 “ 一把手 ” 要高度重视，带头学习，带头作辅导报告，带头参加教育学习活动，带头查找问题完善制度。要增强 “ 抓好是本 职，抓不好是不称职，不抓是失职 ” 的责任感和使命感。要通过学习教育活动，建立和完善各项规章制度，促进存在问题的整改，促进行业作4 / 4 风建设，切实提高执