2016~2017学年度第一学期小学工作计划

1 / 13 20162017 学年度第一学期小学工作计划 20162017 学年度第一学期小学工作计划 一、指导思想 以区教育文体局的工作计划和有关精神为导向，以 “ 博学雅行，为学生的幸福人生奠基 ” 为办学宗旨，在新教育理念的引领下，结合学校的实际，树立核心素养的价值观，坚持立德树人的育人观，创造性地、务实地推进教育教学工作，提升办学水平，办领导放心，家长满意，学生开心的学校。 二、主要工作 （一）以 “ 文化建设、品牌建设、合作建设 ” 为指向，深入推进德育改革。 德育工作坚持 “ 立德树人 ” 、以 “ 成才先成人 ” 为正确导向，进一步深入推进德育改革，开展形式多样、内容丰富且有针对性的主题教育活动，丰富学生生活，提升学生素养，促进人格完整，健康成长。 1.班级文化建设个性化 以大中队活动阵地为平台，以班主任工作例会为平台，以1+X 模式（即同年级一个发展主题，不同班级个性化建设的方式），加强培训和管理建设，提高队员的自我发展能力，切实增强班主任团队活力，全面提高团队素质，使班级文化各美其美并富有个性化。 2.德育品牌建设校本化 2 / 13 在开笔礼、入队礼、成长礼等仪式教育以及礼仪教育常规活动中，挖掘并丰富其中的儿童元素，引导儿童发 挥主体作用。 在当前教师年龄结构和课程素养结构的背景下，以项目化的方式保证我校公民教育实践活动正常并有序开展，到十一月份参加项目展评，并向全校开放观摩。 深入挖掘下半年各类节日（教师节、国庆节、重阳节、感恩节等）的 “ 感恩 ” 元素，以感恩季活动为中心，充分开展一系列的实践和体验活动，传承传统美德，提高学生道德素养。 3.家校合作建设多样化 以新生始业课程规划为基础，通过集中与分散结合的方式，为新生家长提供最多的信息和指导，同时为后续的教育教学工作打好基础。 在原有成长礼模式基础上，加入儿童元素和时尚元 素，以“ 感恩与成长 ” 为主题，展示学生的成长和发展，就学生的礼仪、学习等各方面进行家校的互动和沟通。 将心理健康和学业指导相结合，呈现学生在班级文化建设的各项活动中的进步和发展，与家长一起为孩子的高年级做好规划，为即将到来的青春期打好基础。 （二）以 “ 四基、能力、素养、训练 ” 为目标，全面强化教学管理。 坚持 “ 质量第一 ” 观念，以备课组为抓手，把主学科当作山，小学科当作水，学科课程当作山，活动课程当作水，围绕山3 / 13 的稳重和水的灵动，着力抓好教学常规，提升 “ 绿色质量 ” 。 1.细化常规管理，夯实学科质量之基础。 教学常规，已形成一定传统，但随着课改深入和区域调整，需向更深层次和精细化发展，根据我校实际，将在以下方面加以强化：第一，周二听课扩大面。在主科教师同组听课得到加强的同时，促进术科常规听课；第二，常规检查细反馈；第三，外出反馈重分享；第四，学科能力强训练；第五，调整备课人性化。 2.聚焦课堂转型，开启新基础教育之旅。 实现课堂转型，以加盟局小集团为契机，开启新基础研究之旅。我们将通过学习论坛、微讲座主题学习新基础理论，结合读书沙龙了解新基础核心理念，特别要引领进行课堂实践，尤其是要上好两种课：一是同题异 构课；二是专题研讨课。 3.建设博雅课程，形成具特色课程体系。 积极推进校本课程的开发和研究，在明确学校办学理念内涵的基础上，分析学校已有基础和特色，构建博雅课程体系，主要途径为：首先，组织沙龙齐探讨； 其次，社团课程再规范；再次，特色课程重打磨。 4.规范课题研究，提升教育科研的品质。 倡导教师每学年根据专题研究及时进行总结提炼，撰写一篇教学论文，积极参与评奖和发表，提高科研能力。同时，积4 / 13 极推进校级课题研究管理，通过期初召开各课题组组长会议，交流学期研究计划，期中召开例会交流课题研究计划进展情况 ，期末展示成果，促进相互学习、提高，保障课题研究质量，提升科研品质。 5.提升专业素养，打造研训一体的平台。 引导教师主动学习教育教学及课程改革等理论性文章，不断提升理论水平，真正转变教育理念，改进教育教学方法，具体为：（ 1）学习论坛引思考。（ 2）微型讲座增见识。（ 3）周一共读促进步。（ 4）素养考核长能力。（ 5）师徒结对共相长。 （三）以 “ 铸师魂、锤师能、强师训、提师信 ” 为目标，打造优质教师团队。 贯彻市、区教育局和教育工会精神，扎实开展第九个 “ 师德建设月 ” 活动。紧密结合学校实际，践行师德规范，争做 师德楷模；讲述爱生故事，践行师德真谛；强化师德教育，引导广大教师树立远大职业理想。 建设新一届青年教师成长营，积极组织精心策划每次活动，发挥校内外资源，通过导师制引领、模块制学习、积分制管理、网络化考核，扎实青年教师基本功建设，推进青年教师快速成长。 继续提炼和挖掘教师讲堂主题，精心策划教师讲堂形式，博雅讲堂的内容可以概况为： “ 博通古今中外、雅致科学人文 ” 。把教师讲堂成为老师们展示个性的平台，教师专业发5 / 13 展的舞台。 用好江苏省中小学教师培训管理系统，做好各级各类教师国家、省、市和区级培训的网上报名、管理 工作，学校校本培训计划的上报，督促教师参加 xx 市专业技术人员继续教育考试。 结合教师博雅讲堂，有效开展校本培训，健全校本培训制度，加强校本培训的组织领导以及过程监控管理，做到培训时间、内容、人员、考评 “ 四落实 ” 。 同时，我们结合学校实际，以实践发展为导向、以应用研究为重点，继续强势推进数字化学习和系统培训，积极参与江苏省教育厅基础教育改革重大项目 “ 互联网 +时代课堂教学范式研究 ” ，在小学语文和小学英语学科有研究成果。 继续推进 “ 一师一优课，一课一名师 ” 活动，充分利用智能录课教室，组织学校所有 45 岁以下年 轻教师参与。完成晒课的 “ 四项要求 ” ，确保 “ 晒课 ” 保质保量完成。 推进课题研究，申报 xx 市 “ 十三五 ” 规划课题 “ 秀客教育 ” 的实践研究组织开题工作，扎扎实实开展研究。继续推进学校 “ 秀客 ” 课程的研究与编写。 围绕 “ 秀客 ” 教育，组织评选年度百名优秀小博客、小拍客、小播客活动。 10 月份组织师生参加 xx 市教育局、 xx 市文明办等主办的第四届文明小博客评选活动。 为增强家长们适应信息社会的能力，指导子女文明上网，结6 / 13 合全民终身学习周活动，继续开展一年级部分学生家长免费“ 秀客 ” 公益培训活动。 （四）以 “ 增强意思、加强 管理 ” 为追求，努力提供后勤保障。 1增强服务意识、提高保障能力。 随着教育改革的不断深化，社会对教育的要求不断提高，学校后勤组的服务意识必须增强，保障的能力必须提高。加强卫生和食堂工作人员的日常管理，重视每天的工作检查和每月考核，增强大家为师生服务的意识和能力。 2健全管理制度，搞好资产登记。 学校后勤要高度重视资产管理，认真做好校产登记、编号，完善校产帐目，做到帐、册、卡、物一致，认真做好校产登记、使用、保管、借还等工作。 3合理使用物品，加强维护维修。 电教设备是教学工作的重要辅助工具 ，服务中心要努力做到确保电路通畅，尽最大努力保证班班设备正常运用，条条线路正常安全。课桌椅是学生学习必备的用具，要定时检查学生课桌椅，了解使用情况，对损坏的及时进行维修或更换，损坏的门、窗、玻璃也要及时修好，并做好物品损坏情况记载，执行相应的责任赔偿制度。每月定期检查各项设备设施的使用情况，发现安全隐患及时汇报并整改到位。 4重视校园绿化，营造优美环境。 7 / 13 服务中心要进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与管理，协同全校师生参与管理和维护，及时做好除草、浇水、施肥等相关工作，为大家创设一个优美的学习、生活和工作环境。 5制定安全措施，做好防范工作。 安全工作是学校一切工作的重中之重。经常提醒班主任根据时令，加强交通、乘车、食品、用电用水、突发自然灾害事件等安全教育；食堂安全，责任重大，严把食品卫生关，切实加强食品卫生工作，严格按照食品卫生法的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求，杜绝食物中毒事故发生，完善考核制度。 6规范收费行为，接受社会监督。 服务中心要在校长室的指导下，严格执行上级的收费规定，做到期初收费公示，如有服务性收费一律发放 “ 告家长书 ” ，存留相关回执备查，期末合理结算代办费等，并公之于众，接受家长和社会的监督。 （五）以 “ 态度、细节、精致、品味 ” 为指引，深入推进精细管理。 坚持 “ 向管理要质量，向管理要效益，向管理要品位，向管理要声誉 ” ，强化细节管理，提升办学品位。 1.进一步严肃工作纪律，优化工作作风，切实做好值日、值8 / 13 周工作和各项活 动的相关工作，确保学校工作的有序进行。 2.进一步完善管理制度。强化规范办学意识，严格落实省中小学管理规范、省现代化办学标准、省中小学素质教育督导考核细则、省义务教育学校管理标准、江苏省文明学校评比细则等有关文件精神，切实履行市、区教育局有关规定，从基础工作做起，从常规细节抓起，定期开展自评考核与总结汇报，追求管理的精细化与规范化。通过学校教代会的商讨，完善学校奖励性绩效工资实施办法等制度，以适应天宁区教育实情。及时处理网络、电话、现场、校长信箱等各类信访事件，快速调查处理有关问题，提 高群众满意度。 3.加强档案管理。根据市、区档案管理的统一要求，切实做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理，确保学校档案材料完整齐全。 4.打造文化品牌。 xx 中心小学有着一百多年教育历史文化积淀，提炼了 “ 博雅 ” 这一绿色教育理念，当前开展的 “ 博雅 ” 系列活动已渗透到学校的各个层面，要真正使其化于内，形于外，在精神文化、环境文化、制度文化、课程文化建设等方面不断创新、形成品牌。同时要及时更新校园文化墙面和橱窗布置，使校园墙面文化建设成为开展德育教育、提升学生综合素质的重要载体，成为学校对外展现的亮丽名9 / 13 片。 5.续力宣传工作。重视教育宣传的重要作用，策划宣传方案，扩大我校在区内外的知名度，使学校的文化特色得以增值。不仅要利用好区教育网这个主要媒体，还要用好 xx 日、晚报、 xx 电视台等其他媒体，以及学校的公众微信平台，形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传办学成效，还要利用电子显示屏与告家长书、学校与家庭等形式宣传学校执行教育政策法规的做法与成效，让广大学生、家长与社会各界人士支持学校教育。 6.进一步强化党群工作。坚持党要管党，从严治党的原则，进一 步推动党务、校务的公开性和实效性，开展从政廉洁警示教育活动，抓好教职工的思想道德建设和精神文明建设，营造温馨的大家庭环境，利用工会组织开展有益于教职工身心健康的娱乐活动，促进教职工工作愉快。 工作行事历： 九月份： 1.公示学校工作计划，编排行事历； 2.召开宣传工作会议，部署落实学校宣传工作； 3.配合做好教师节活动； 10 / 13 4.部署纪念红军长征胜利 80 周年活动； 5.完善有关制度； 6.做好宣传工作第三季度上报工作； 7.着力做好校园文化布置。 8.教研组、备课组组长会议； 9.师徒结对启动仪式； 10.课题组组长会议； 11.校本课程微讲座； 12.校级社团课程招募； 13.一年级家校联系活动（学生中心）； 14.开学典礼暨 “ 开学第一讲 ” 活动（学生中心）； 15.雅礼之开笔礼活动（学生中心）； 16.班级文化之 “ 我的中队我做主 ” 精神文化建设活动（少先队）； 17.班级文化之 “ 我的教室我装扮 ” 环境文化建设活动（少先队）； 18.竞选季活动（少先队）； 19.公民教育项目交流活动（学生中心）； 市第四届文明小博客评选活动； 21.第九个师德建设月系列活动； 22.青年教师成长营活动； 23.一师一优课录课活动； 11 / 13 24.开展 “ 手拉手 ” 传承友谊活动。 十月份： 1.配合落实国庆节庆祝活动； 2.做好本月区宣传工作上报； 3.沙龙活动（主题：校本课程体系的确立） 4.英语课题结题； 5.雅节之十一活动（少先队）； 6.雅礼之一年级入队礼活动（少先队）； 7.班主任工作论坛（学生中心）； 8.小记者活动（学生中心）； 9.数字化团队培训活动； 10.区数字化学习展示活动； 11.秀客教育课题组活动； 12.校本培训、教师讲堂活动； 13.开展 “ 手拉手 ” 体验实践活动。 十一月份： 1.期中练习； 2.新基础微讲座； 3.沙龙活动（主题：我眼中的新基础教育）； 4.各课题组例会：交流计划落实、研究进展情况； 5.雅礼之三年级成长礼活动（学生中心）； 12 / 13 6.雅节之感恩季活动（少先队）； 7.公民教育项目展评活动（学生中心）； 8.青年教师成长营活动； 9.秀客教育课题组活动； 10.一年级学生家长博客公益培训活动； 11.校本培训、教师讲堂活动； 12.做好本月区宣传工作上报。 十二月份： 1.开展系列法 制宣传日教育活动； 2.评选 XX 年感动郑小 “ 十佳校园好新闻 ” ； 3.开展 “ 郑小最美教师 ” 评选活动； 4.配合做好 “ 辞旧迎新 ” 活动； 5.做好宣传工作第四季度上报工作； 6.新教师课堂汇报； 7.五年级家校联系活动（学生中心）； 8.班主任工作论