校长任职资格培训个人感悟(精选多篇).doc

校长任职资格培训个人感悟(精选多篇) xx月xx日至xx月xx日，遵照教育局的安排，我参加了校长任职资格培训。基于领导的信任和培养，今年4月份我被任命为中心学校的副校长。xx年以来，一直在做财务工作，这么多年想的最多的是怎样把财务工作做好，做的是财务报表，写的是财务报告，也无暇顾及其它业务以外的工作，对这次培训开始我还不想参加，主要是因为平时业务量太大，不愿耽搁。但既然去了，就既来之则安之吧。 培训日程是xx月xx日至xx月xx日集中学习，11月5日至8日跟岗实践到市一小、江南小学、培新小学、果园小学。这10天来，我进入了一个全新的领域，每天都在震撼着，思想也在不断的斗争着。随之也有了许多感悟： 感悟一：校长要正确定位。校长是为学校服务的，没有任何特权。苏霍姆林斯基说：校长对学校的领导，先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。那就是说校长要做学校的精神领袖。“一流的学校靠文化、二流的学校靠、三流的学校靠校长“；“一流的校长在思想、二流的校长在迎往，三流的校长在乱忙。” 感悟二：“一个好校长，就能打造出一所好学校”。一个优秀的校长应该具备良好地政治素质和道德素质、领导和创新素质、教育和科研素质，身体和心理素质。其次，校长要注重培养人、用好人，用对人、要放权，因为一个人最多能直接领导七个人（手表效应），各司其职，各负其责，干好自己的事。再次就是创新（我认为创新有两个特点：一是站在巨人的肩膀上前进，二是在现有的成果上另辟蹊径）。 感悟三：校长要有明确的办学理念，要有超前意识，创新精神、要有长期规划、短期规划；要审时度势、有预见性，要给自己准确的定位，要重视自身和教师专业成长以及价值观的体现，要处理好各种关系。（校长要和教师保持等距离、老师和学生保持零距离、老师和老师保持近距离，老师和家长保持远距离）。 感悟四：增强责任意识，构建平安校园。安全教育是校园安全管理之本。稳定是政治责任，安全是第一责任，质量是第一要务，教师是第一要素，学生是第一主题。安全工作要勤思考、勤总结、勤、勤检查。态度决定一切，细节决定成败。 感悟五：最大的争，就是不争。为公就是最大的为私。 感悟六：抓不落实的事+处罚不落实的人=落实 感悟七：做一名有修养的校长，大方而不轻佻，喜功而不自炫；自重而不自傲，豪爽而不粗俗；谦虚而不虚伪，认真而不迂腐。 感悟八：校长要深入，做校本研修的带头人。引领教师在专业领域不断成长。 感悟九：教师的幸福是学生的幸福、学生的幸福是家庭的幸福、家庭的幸福是社会的幸福。关键是：要教师幸福。 通过本次学习，更坚定了我做好工作的信心和热情，回来以后，认真消化，付诸实践，做好校长的帮手，教师的贴心人，努力向一名实干型、责任感强、学习型、专家型、团结型、服务型、亲和型、开放型的校长靠拢。 校长任职资格培训总结 彭阳县红河乡初级中学马江驰 xx年11月，宁夏回族自治区校长任职资格培训班开班的钟声再次敲响。身为红河中学的一名校长，我有机会参加此次培训，甚感荣幸和高兴。在市教育局的正确领导和市教师进修学校的精心组织下，校长们聆听了省市教育专家、市优秀校长等一场场精彩的专题讲座。说实在话，通过本次培训，我的观念得以转变，视野大为开阔，收获颇丰，真正感受到“培训是福利”这句话的真谛。 一、校长应具有发展的目光。以前，我认为一个校长只要兢兢业业、尽职尽责地做好学校的常规管理，出色完成上级布置的各项任务就是称职了。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者。一个学校的校长犹如一艘轮船的舵手，一辆汽车的司机，决定着学校的发展方向和前景。做为一名校长，对国家的教育发展要有明晰的了解，对自己的学校发展要有一个视野开阔的规划，并让老师们理解、接受和投入到这个规划，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景，这样就能集全体之力，众人划桨，不断推动学校向更高层次发展。 二、学校管理应以人为本。在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。我们当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。树芳小学徐敏校长的讲座使我意识到校长应坚持教师第一，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率；另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的(更多请搜索：)透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到了人的成长，发展与学校事业发展是密切相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。 三、学校教育应以德育为先。教书育人是教师的天职，教学生学做人、学本领是学校的两大工作。但是由于人们学校办学质量的标准出现偏差，促使诸多学校只片面追求教学质量，而忽视了德育教育，导致社会和家长对学校教育多有不满。一位名人说过，成人加上成才，才等于成功。教学生学会做人才是头等大事。如果一个人思想败坏，即使他具有通天本领，也无益处，有些甚至给社会带来巨大的危害。所以，做为一名称职的校长，不应只死盯学生的成绩，而应真正把德育放在学校工作的首位，切实把它抓好。 总而言之，本次培训学习时间虽短，但获益匪浅。通过学习，我提高了认识，明确了职责，知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了自己身上肩负的责任。在今后的工作中，我一定把此次学习所获、所感，指导自己的实践，并在实践过程中不断摸索，寻找适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。 以人为本促教师专业发展创建特色办人民满意学校xx年10月年校长任职资格培训总结金宪英通过本次中小学校长任职资格培训，我在学校管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。专家的讲座既有高度的理论概括，又有实践性指导，这些内容都是我们校长，在实际工作中遇到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。 通过学习，我深深认识到管理工作要以人为本，整合资源，聚焦质量，创建特色，打造品牌，力争办人民满意的教育。 一、抓好队伍建设。科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展，要促进学生的全面发展，担任育人任务的教师首先要发展，故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。 1班主任队伍建设，加强班主任培训工作，建立班主任量化考核制度。 2新教师精力足、知识新、头脑灵活、热情高，是学校的希望所在，但是，由于经验不足，学校将通过师徒结对的形式为每一个新教师配备一名教学上的师傅，从各个方面 手把手地教他们，使他们能尽早胜任教育。 3骨干教师是学校的排头兵，是学校的脊梁，他们有敬业精神，能力也强，成绩也比较突出，在教师中有很高的威信，但视野不够开阔，限制了他们进一步的发展，对这部分教师，学校将尽可能为他们创造学习机会，努力开发教师的潜能。 4加强业务培训，促进教师整体素质提高。 教学质量的提高关键在教师。以师为本，着力提高教师教学业务水平，提高教学质量是实现我校办学目标的关键。为此，我校采取一系列措施，着力培养这支队伍。一是“请进来，走出去”；二是组织教师参加经常性的学习研讨活动，通过专题讲座，组织教师观摩课改录象，学习交流，实践反思；三是培养学科带头人和教学骨干；四是认真开展听评课活动，提高教师的教学教研水平。通过活动使教师的整体素质得到了提高。 5加强校本教研促进教师专业化发展 多年来，我们着眼于教师群体素质的提高，着力于教育教学研究的深化，并以此为主线，推动课改向纵深发展。 二、抓学校的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从校本、备课、上课、作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、 教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。 参加中小学校长任职资格培训学习，时间虽短但收获颇大，感谢教育行政部门给我们提供了这次很好的学习机会，让我们听到了专家的讲座，也学到了名校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。 校长任职资格远程培训总结 石嘴山市丽日中学韩学峰 我有幸参加了xx年宁夏回族自治区校长任职资格远程培训，接受了校长的专业化发展的培训，这对于走上校长管理岗位刚刚一年的我来说，这既是岗位任职综合素养的提升，又是对学校、师生负责的必经历程，受益良多。 一、加强学习，切实提高自身综合素质，高效履行职责 作为学校的领导者、组织者和管理者，校长专业水平的高低，很大程度上决定了学校管理水平的高低。在校长管理岗位上，我是一个新兵，所以，本着对党和国家的教育事业、对学校、对师生负责态度，我必须要高度重视学习和研究，主动地在工作中琢磨业务，总结经验，自觉地终身学习，以不断提高专业知识和专业技能，优质履行岗位职责，做到问心无愧。 二、校长不是官，但要勤政 通过一年的经历，我感觉校长的工作与“忙”字连在一起。忙的原因很多很多。因为是校长负责制，校长要管人、管事、管钱、管物。所有这些，都需要校长投入大量的时间和精力。校长只有勤奋的工作和学习，才能保证学校正常运转，保证学校的稳定和发展，保证为教育多做贡献。因此，我认为“勤政”是一个有责任心，有作为校长的本色。校长如果率先的做到“勤政”，就可以带动教职工都勤奋起来工作，进而带动全校学生都起来勤奋学习，我认为要带好学校校风， 首先要以校长的“勤政”开始做起。 三、科学、合理统筹各项工作 做一个“干正确的事”的校长。一个废寝忘食、兢兢业业的校长不一定就是好校长，好校长应该既又能作出正确的决策，并与广大教师一道将正确的事情正确地干好。 今后，我要用所学的知识，科学整合工作，删繁就简，通过科研课题、校本课程或工作项目等途径划分类别，把不同的事务分解，交给分管的专人管理，自己腾出时间思考学校发展大事，去实践自己的教育理想，追求自己的教育精神，提高以学校管理专业能力为核心的多种能力以及管理的艺术，去反思、去研究、去提升办学水平。 四、注意方法，提高管理艺术 管理是艺术，管理就是效益。做为新兵，我要尽快使自己进入角色，努力提高岗位的认知能力和组织协调能力，主动给自己压担子，正确处理好常规工作、重点工作和中心工作的关系，坚持有所为、有所不为，有效提高工作质量和工作效率。 学校里容易激化矛盾的事很多，如教职工的聘用，中层干部的任免，优秀教职工的评选，工作的安排等等，这些涉及到教职工切身利益的事一旦处理不好，就容易使教职工为这些事激动起来，因不冷静而做出一些过激的事情，校长作为法人，最后往往成为矛盾和利益冲突的焦点，没有退路。我需要坚持的态度是一要相信群众得觉悟，二要坚持以学校利益为重，并努力做到四点，一是遇事不要急，要冷静。二是做好事不图报。三是不搞“顺者昌，逆者亡”。四是学会换位思 考，与人和谐相处。 校长任职资格培训学习小结 很荣幸，有机会参加长泰县教育局组织的小学校长任职资格培训。在聆听了几位局领导、教授们的精彩讲座后，我感受颇丰，受益匪浅，同时还对新形势下的学校管理也有了许多新的见解和体会。可以说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现从以下几个方面具体谈一谈通过培训后自己的体会与认识。一、以强烈的事业心和高度的责任感、使命感对待工作古人说：为官一任，造福一方。作为校长，必须充分认识办好教育的重要性，认真履行职责，努力办好让人民满意的学校。我校始终以“教育是良心工作，办好一方教育、服务一方百姓、成就一代孩子”为办学理念，努力让农村的孩子接受城里孩子一样的教育。 作为校长，必须增强责任意识和忧患意识，增强责任感和使命感。首先要明确学校的定位和发展目标，每一所学校都应该根据当地经济社会发展的需要，根据当地实现教育现代化的需要，结合本校的实际，确定学校的办学定位和目标，制定学校的发展规划和实施方案。研究制定学校办学目标和发展规划、实施方案必须坚持三个原则并处理好两个关系。坚持三个原则：一是坚持教育为社会发展的需要；二是坚持办人民满意的教育，符合全面实施素质教育的要求；三是坚持科学的发展观，既有办优质学校、品牌学校的决心和信心，又不好高骛远，符合学校的实际。处理两个关系：一是处理好眼前利益与长远利益的关系；二是处理好局部利益与全局利益的关系，服从于全县教育的整体规划。第二，要尽职尽责，按照学校的办学目标和发展规划、实施方案，扎扎实实地抓好各项工作，使办学水平和教育质量不断上新台阶，如期实现每一时期的发展目标。 二、要依法治教，依法治校 依法治教是办好学校的根本。如何依法治教？首先，要全面贯彻党的教育方针，严格按照国家的教育政策法规办教育。做到学校的办学方向、办学目标与党的教育方针一致；发展规划、教育改革 方案、规章制度等与国家的法规，尤其是教育法、义务教育法、教师法等教育法规相符，实现学校办学和管理法制化。 第二，要建立和完善学校章程及各项规章制度，并严格执行，实现学校办学和管理科学化、规范化。一要制定学校章程。学校章程是学校依法自主管理的最高内部规范性文件，是学校的基础性制度，是学校制度体系的总纲，是学校制定其他一切规章制度的依据，对依法治校至关重要，每一所学校都必须有自己的章程。二要建立和完善学校管理制度。制定学校管理制度，必须符合国家的法规要求；必须切合学校的实际，可操作性强；必须涵盖学校各方面的工作，使学校各方面的管理都做到科学化、规范化、制度化。三要严格按章办事，这方面非常重要。作为校长，一定要牢固树立依法治教意识，增强依法治校观念。学校各方面的工作，各方面的管理一定要严格依照法规，严格按照教代会通过的规章制度来进行