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文档简介

同学们,在礼记檀弓下中记述了这样一个故事:孔子从泰山下经过,看到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子靠在车前的横木上听着,不禁动了恻隐之心,派自己的学生子路前去询问,子路问:“你这样痛哭,一定是遇到了非常悲伤的事吧?”那妇女说:“是呀,从前我的公公被老虎咬死了,而后我的丈夫又被老虎咬死了,现在我的儿子也被老虎咬死了。”孔子听了子路的回话后,不禁问:“那她为什么不离开这里呢?”回答说:“因为这里没有繁重的赋税、苛刻的法令呀。”孔子于是对他的学生说:“你们这些年轻人要记住,残酷的统治比老虎还要凶啊!” 听了这个故事,也许会有同学觉得难以想象。唐代的文学家柳宗元一开始也是不大相信这样的事,可是当他亲身经历了一件事后,他不但相信了,而且感慨万千,写下了着名的散文捕蛇者说。今天,我们就来一起学习他的这篇文章。,导入新课,捕蛇者说,柳宗元,学习目标,1、了解“说”的特点。 2、理解本文衬托、对比写法。 3 、掌握本文的词语。 4、 认识柳宗元同情人民,痛恨苛敛的思想感情。,重点: 理解第四段对比的写法 难点: 1、唐代中期的赋税之毒。 2、作者所处的政治环境。,关于“说 ”,是古代的一种文体,可以发表议论,也可以记事,都是为了说明一个道理。 爱莲说(宋 周敦颐) 马说(唐 韩愈),柳宗元(773819),字子厚,世称柳河东。唐代文学家,和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。20岁中进士,25岁又考取博学宏词科,才学过人。先后在地方与中央任官员,32岁参加王叔文革新集团,任礼部员外郎。改革仅历时七个月就失败了,王叔文被杀,柳宗元被贬为邵州刺史,走到半路,又被加贬为永州司马。十年后才被改派到更边远更落后的(广西)柳州当刺史(故又称柳州),政绩显著。但因长期受压抑,内心抑郁,健康状况恶化,病死柳州,年仅47岁。他的诗文稿由刘禹锡编为柳河东集。,关于作者,捕蛇者说是作者被贬到永州任司马时写的,虽然作者在政治上失意,但他仍关心人民疾苦,对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税,作者尤为憎恨。 捕蛇者说正反映了作者这一爱憎分明的思想。本篇的特点是在文章末了点明主旨,即所谓“卒显其志” 。,思考:本文讲述了一件什么事?通过讲述这件事,作者要说明什么? (讲述捕蛇者一家三代宁可死于毒蛇之害而免于苛税的事。说明了:“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。),初读课文,整体感知,永州之野产异蛇,黑质而白章;触 草木,尽死;以啮人,无御之者。,的,产出,奇特,表并列,表假设,如果,指被咬后的伤毒,永州的山野间生长一种奇特的蛇,黑色的身子上有着白色的花级;这种蛇碰到草木,草木全都要枯死;如果咬了人,没有抵御蛇毒的办法。,理解词句,然得而腊之以为饵, 可 以已大风、挛踠、疠,去死肌, 杀三虫。,然而,以(之)为,把(蛇)制成,用来,然而捉到它,把它晾干用来作为药饵,可以用来治疗麻风病,手足痉挛、颈肿、毒疮等病;还能去掉坏死的肌肉,杀死人体内的各种寄生虫。,可以。,其始,太医以王命聚之,岁赋其二, 募有能捕之者,当其租入。永之人 争奔走焉。,起初,用,这里指征集,助词,无义,招募,征收,敛聚,起初,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每年征收两次,招募能够捕到这种蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永州的老百姓都争着去做(捕蛇)这件事。,每年(做状语),征收,抵挡,研读第一段,1.第一小节主要叙述什么内容?,(1)蛇形异:黑质而白章 (2)蛇毒异:触草木,尽死.以啮人.无 御之者 (3)用途异:“可以-杀三虫” 是极珍贵的药材,本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医疗功能,还交代永洲之人争相捕蛇的原因。,2.文中提到的毒蛇主要“异”在何处?,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。,3.“太医以王命聚之” 的原因是什么?,赋敛之毒有甚是蛇者,4.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢?它给我们暗示了什么?,蛇可以“当其租入”。,它暗示租税比蛇毒还要毒。,有蒋氏者,专其利三世矣。问之, 则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今 吾嗣为之十二年,几死者 数矣。”言 之,貌若甚戚者。,独享,这种,好处,父子相承为世,即代,指代捕蛇人,表转折,却,指示代词,指捕蛇这件事,指代捕蛇这件差事,差点,的情况,屡次,多次,这些话,脸色,样子,继承,有个姓蒋的人,独占这种(捕蛇抵赋)好处已有三代人了。我问他,他却说:“我的祖父死在捕蛇这差事上,我的父亲死在这差事上。现在我接替干这差事已有十二年了,差点儿死掉的情况也有好几次了。”他说这些话时,脸色好像很忧伤的样子。,研读第二段,1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么?,“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。,2.第二段第一句中,“专其利”的“利”如何理解?,所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。,概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。,3.概括第二段主要内容?,余 悲之,且曰:“若 毒 之乎?余将 告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”,同情,并且,你,怨恨(动词),这件事,打算,给,更换,恢复,即如何,怎么样,我同情他的遭遇,并且说道:“你怨恨这件事吗?我打算去告诉管行政的地方官,更换你的差事,恢复你的租赋,那怎么样?”,我,管政事的人,第三段的主要内容是什么?它在全文中有何作用?,这一段写作者向蒋氏提出“更若役,复若赋”的建议。,它在全文中起承上启下的过渡作用。,研读第三段,蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋 不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。,非常,眼泪,哀怜,使动,使(我)生存下去,然而,这差事,厉害,从前,困苦不堪,做,悲伤,眼泪汪汪的样子,那么,姓蒋的人听了十分悲伤,眼泪汪汪,夺眶而出,说道:“您要哀怜我,使我活下去吗?然而我干这个差使的不幸,还比不上恢复我缴赋税的不幸那么厉害呢。假使从前我不干这个差使,就早已经困苦不堪了。,自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡 邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号 呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。,自从,这,年,生活,的,转折,可是,困苦窘迫,一天天,出产的东西,收入,哭喊着,辗转,迁移,冒、顶的意思,处处,藉,铺垫。堆叠这里指相互挤压,三代,用尽,用完,家里,劳累而跌倒在地上,曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾 父居者,今其室十无二三焉;与吾居十 二年者,今其室十无四五焉。非死则徙 尔。而吾以捕蛇独存。,不是就是,从前,凭借,存活,助词,不译,表转折,研读第四段,1.第4段主要写什么?从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实?,本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙”的悲惨遭遇; 说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害,更加可怕。,对比手法,自从我家三代居住这个乡里,一年一年累计到现在已经有六十年了,可是乡邻们的生活一天窘迫。把他们土地上生产出来的都拿出去,把他们家里收入的都拿出去,(被苛税所迫)哭喊着辗转迁移,饥渴交加(劳累地)跌倒在地上,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着毒雾瘴气,到处是死人互相压着。,先前和我祖父同时居住此地的,现今十户人家里剩不到一家了;和我父亲同时居住此地的,现今十家里剩不到两三家;和我一起同住此地十二年的,现今十家里也剩不到四五家了。(那些人家)不是死光了,就是逃荒去了,可是我却凭借着捕蛇单独存活了下来。,2.对“我”的建议,蒋氏有什么反应? 大戚,汪然出涕 3.蒋氏是否接受了“我”的建议?为什么? 否。则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,4.文章通过什么样的写法来展现这种社会现实的?,对比手法,生存情况,蒋氏,乡邻,号呼转徙,饥渴顿踣,死者相藉,十室九空,以捕蛇独存,生活状况,蒋氏,乡邻,殚其地之出 竭其庐之入,虽鸡狗不得宁,弛然而卧,甘食其土之有,熙熙而乐,理解第四段的对比,面临危险次数,蒋氏,乡邻,一岁之犯死者二焉,旦旦有是,死亡先后,蒋氏,乡邻,后,先,今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西 , 隳突乎南北,哗然而骇者, 虽鸡狗不得宁焉。,取独,无实义,凶暴,吵嚷喧闹,乎,相当于“于”,在,骇,使人害怕,的情形,即使,凶暴的官吏来到我们这个地方,四处狂喊乱叫,到处骚扰毁环,他们那种喧闹,使人害怕的情形,即使鸡狗都不得安宁。,到处,语气助词,吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余则熙熙而乐,还,在,它,代蛇,来,提心吊胆的样子,瓦罐,放心的样子,小心地喂养它,到时候,回来,有滋有味地吃,这里指年龄、岁月,年,冒着死亡危险的时候,“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 !”,生日蹙,专其利三世,非死则徙,捕蛇独存,鸡犬不宁,弛然而卧,旦旦有是,冒死者二,死者相藉,虽死已后,对比,:概述蒋氏三代的悲惨遭遇。,1、“专其利”的“利”指什么? 指捕蛇不纳税的好处,“我”对蒋氏的同情和提出要帮助他的想法。,1、哪句话表现了“我”对蒋氏的同情? 余悲之 2、“我”打算怎样帮助他? 告于莅事者,更若役,复若赋,:由“我”的建议引起蒋氏的哭诉,写出苛税之毒甚于毒蛇。,1、对“我”的建议,蒋氏有什么反应? 大戚,汪然出涕 2、蒋氏是否接受了“我”的建议?为什么?否。则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,六十年来的生活,“非死则徙尔”,“以捕蛇独存”,蒋氏,乡邻,悍吏来乡的情况,“虽鸡狗不得宁焉”,“则弛然而卧。”,乡邻,蒋氏,一年之中的安危,“旦旦有是”,犯死者二焉。其余则熙熙而乐”,乡邻,蒋氏,三、 阐明作者观点,说明本文写作意图,阐明作者观点,说明本文写作意图,1、阐明作者观点的是哪句? a、苛政猛于虎也 b、以俟夫观人风者得焉。 c、赋敛之毒有甚是蛇者,2、表现本文写作意图的句子是哪句?,以俟夫观人风者得焉,捕蛇者说 苛政猛于虎,比较点,选材,立意,写作手法,毒蛇 猛虎,揭露赋税苛酷,为民请命。,对比,结尾段直接抒情,作者愤慨地谴责比毒蛇之害残酷得多的重赋苛政,同时言明写此“说”的目的。,结尾这段写什么?表达了作者什么样的感情?,极言赋敛之苦,谈“今”,乡村十室九空,以捕蛇独存,(详),(略),极言悍吏扰民,乡邻不安,熙熙而乐,(详),(略),对比 之一,对比 之二,比吾乡邻之死则已后矣,吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也,说“昔”,捕蛇者说,结构,一(1) 简要叙述蛇毒之异并交代了永州人争相捕蛇的缘由。,二(2-4)通过蒋氏自述,揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状 。,三(5)点明中心赋敛之毒有甚是蛇,并简明交代写作意图以俟夫观人风者得焉。,通 过,(1层)概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。,(2层)写作者的建议和蒋氏的诉说。,字贯串全文,毒,蛇毒,捕蛇者说,永之人争奔走,毒性猛烈,药用价值高,蒋氏,乡邻,一、生存情况,二、生活状况,三、面临危险次数,四、死亡先后,通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题,对比,对比,对比,讲析课文第一段:,1.本段作者给我们蛇的几方面内容?,明确:,产地,体征,毒性,功用,2.文中作者用一个字突出了蛇的特点,是哪一个字呢?,明确:,“异”,剧毒,3.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢? 它给我们暗示了什么?,明确:,蛇可以“当其租入”。,4.显然,在介绍蛇的时候,作者用到了什么表达方式? 交代人们捕蛇的缘由的时候,又是采用哪种表达方式?,明确:,前者用的是说明,后者是用叙事。,本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能,并交代了 捕蛇的缘由。,它暗示租税比蛇还要毒。,(看课文),题旨,“毒”,蛇,赋敛,毒,毒,非死则徙尔 吾以捕蛇独存,鸡狗不得宁焉 吾则弛然而卧 则熙熙而乐,乡邻旦旦有是 一岁犯死者二,赋敛之毒甚于蛇,2.按要求填写句子: (1)中心句: (2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句子是: (3)异蛇的外形是: (4)异蛇剧毒表现在: (5)异蛇有什么功用? (6)写出对比的语句。,1孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!,2 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 .,3黑质而白章,4触草木,尽死,以啮人, 无御之者,5可以已大风、挛、瘘、疠,去死肌,杀三虫,6盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉。,(7)作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是: (8)作者发出慨叹,进而揭露赋敛毒害的语句是

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