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教学资料参考范本幼儿园优秀教案森林乐翻天(三篇)目录:幼儿园优秀教案森林乐翻天一幼儿园大班教案水帘洞乐翻天二幼儿园大班语言教案:森林乐翻天三- 1 -幼儿园优秀教案森林乐翻天一一、 活动目标1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。3、能体验团结合作,取得胜利所带来的快乐。二、 活动准备1、多媒体课件三、 活动过程(一)教师以数码宝贝导入活动(音乐)“小朋友,谁来了?”“听,它在说什么?”(数码宝贝说:小朋友你们好!今天天气真不错,我要去森林玩,你们想不想和我一起去玩?那我们快出发吧!)(幼儿随音乐欢快的出发。)(二)欣赏森林美景(智育、美育)“在森林里有一块地方叫快乐林,住在快乐林里非常快乐,我们一起去看看。”(引导幼儿学看地图,寻找通往快乐林的路,感受大自然的美)(三)香焦皮事件(生活,思品)“发生了什么事?”“要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办?”“大家说得对,那我们仔细来找一找,究竟谁不讲卫生,我们来好好教育教育它。”(数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒)(四)寻找小动物(常识)“小动物都上哪去了?原来它和我们捉迷藏,快来找一找。”(露出小动物的一部分,让幼儿通过运用已有经验,仔细观察,表达自己的见解。)(五)和小动物比赛(体育)“小动物们难得和小朋友见面,它们想和小朋友来比赛,你们愿意试试吗?”(幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等,练习后和小动物比赛,体验成功的快乐)(六)活动延伸:与动物告别(幼儿分组制作物品,赠送给小动物)。3 / 7幼儿园大班教案水帘洞乐翻天二一、活动目标1、能理解故事内容,想象花果山水帘洞的情景。2、根据故事情景,幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。3、有与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。二、活动准备1、布置花果山水帘洞的美工材料:特大号塑料袋,各类纸(彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸),废旧纸盒、纸箱,丝带,剪刀、胶带、水彩笔。2、用特大号塑料袋剪成长条,悬挂在教室入口的门上呈瀑布状。3、猴子头饰4、欣赏VCD水帘洞的情景片段三、活动过程1、幼儿欣赏VCD水帘洞的情景片段,讨论、交流经验:老师:你们看过瀑布吗?瀑布流下来是什么样子的?2、幼儿听故事:孙悟空因跳进花果山水帘洞口的瀑布里,而被推选为猴王的故事。A、老师:孙悟空跳进水帘洞里看见了哪些情景?(洞口瀑布、花草松竹、铁板桥、石碑碑文)B:老师:我们怎样来做洞口的瀑布?怎样做?你觉得用什么材料合适呢?C:老师:想想水帘洞里还会有什么?3、与幼儿讨论制作、布置水帘洞中的情景A、请幼儿结伴自选材料B、按幼儿意愿分组制作水帘洞中的情景C、作好后带着孩子们跳进洞中,一起把作好的按幼儿的意愿布置。4、幼儿带上猴子头饰扮孙悟空在水帘洞中猴子舞。5 / 7幼儿园大班语言教案:森林乐翻天三一、 活动目标1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。3、能体验团结合作,取得胜利所带来的快乐。二、 活动准备多媒体课件三、 活动过程(一)教师以数码宝贝导入活动(音乐)“小朋友,谁来了?”“听,它在说什么?”(数码宝贝说:小朋友你们好!今天天气真不错,我要去森林玩,你们想不想和我一起去玩?那我们快出发吧!)(幼儿随音乐欢快的出发。)(二)欣赏森林美景(智育、美育)“在森林里有一块地方叫快乐林,住在快乐林里非常快乐,我们一起去看看。”(引导幼儿学看地图,寻找通往快乐林的路,感受大自然的美)(三)香焦皮事件(生活,思品)“发生了什么事?”“要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办?”“大家说得对,那我们仔细来找一找,究竟谁不讲卫生,我们来好好教育教育它。”(数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒)(四)寻找小动物(常识)“小动物都上哪去了?原来它和我们捉迷藏,快来找一找。”(露出小动物的一部分,让幼儿通过运用已有经验,仔细观察,表达自己的见解。)(五)和小动物比赛(体育)“小动物们难得和小朋友见面,它们想和小朋友来

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