幼儿园中班绘画创作向日葵(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班绘画创作向日葵(三篇)目录：幼儿园中班绘画创作向日葵一幼儿园中班绘画教案开心帽二幼儿园中班绘画教案我的家三- 1 -幼儿园中班绘画创作向日葵一活动目标：1、通过欣赏荷兰画家凡.高的向日葵，感受不同明度、不同纯度的黄色，感知画面的绚丽色彩，体会画面蕴涵着的强烈的情感。2、在老师的帮助下，能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。3、愿意大胆依照名画创作我心中的向日葵活动准备：照相机拍摄的荷兰画家凡.高的向日葵、画纸、画笔等操作材料。活动过程：1、 引导幼儿回忆自己见过的向日葵，启发幼儿欣赏作品的兴趣小朋友们见过向日葵吗?你见到的向日葵是什么样子的?2、出示拍摄的荷兰画家凡.高的向日葵，引导幼儿欣赏。(1)我们来看看画家凡.高画的向日葵是什么样的?这些向日葵是一样的吗?哪里不一样?(2)为什么有的有花心、有的看不到花心呢?为什么有的花瓣多，有的花瓣少呢?(3)你能用动作学一学这些向日葵吗?(4)各种各样的向日葵插在一个花瓶里，你看到了有什么样的感觉呢?(5)这些向日葵是什么颜色的?这些黄色一样吗?哪里不一样?黄黄的向日葵给你什么感觉?3、交代要求，幼儿作画，教师指导。今天我们也来画画我们心目中的向日葵，你想画什么样的向日葵?花心怎么画?花瓣呢?用什么样的线条来表现向日葵的花瓣比较合适呢?先想一想画些什么呢?画在纸的地方?怎么画?用什么颜色?4、幼儿自由创作作品，教师鼓励幼儿大胆作画。5、总结评价，结束活动。你喜欢的向日葵是什么样的?你最喜欢哪朵向日葵?为什么?3 / 7幼儿园中班绘画教案开心帽二【活动目标】1、欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。2、能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽”。3、愿意大胆介绍自己的“开心帽”，并对同伴的作品进行点评。【活动准备】1、课件ppt开心帽。2、故事快乐仙子和“开心帽”。3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。【活动过程】一、欣赏故事，导入主题。1、教师讲述故事快乐仙子和“开心帽”，请幼儿欣赏。2、提问：快乐仙子有什么心愿？她用什么办法让别人快乐呢？二、绘制开心帽，感受快乐情绪的传递。1、播放PPT，请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片，了解五官的特点。提问：这些表情是什么样？你看了之后有什么感觉？五官有什么特点？2、教师介绍绘画“开心帽”的要求。（1）选择自己喜欢的一种搞笑表情，在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。（2）丰富画面，给开心帽画上各种不同（ ）姿势的手和脚。（3）最后用油画棒进行涂色。3、幼儿绘画，教师巡视指导。（1）提醒幼儿先想好自己要绘画的表情，以及该表情的特点。（2）指导幼儿合理构图，将五官撑满“帽子”的部分。（3）仔细涂色，保持画面整洁。三、展示欣赏，尝试介绍及点评各自的作品。1、请幼儿将自己的“开心帽”进行展示，请同伴欣赏。2、请个别幼儿对自己的作品进行介绍。3、各自交流对作品的意见，尝试进行点评。师：你觉得哪幅作品很好？好在什么地方？有没有什么建议可以让今后的作品更优秀？5 / 7幼儿园中班绘画教案我的家三【活动目标】1、初步尝试运用平面或立体的方法表现场景主题。2、能大胆布局绘画。【活动准备】1、事先请幼儿观察过自己的家；2、油画棒、黑色水彩笔、8开铅画纸；【活动过程】一、引导幼儿回忆自己的家，激发幼儿绘画的愿望。1、“请小朋友说说你们的家是什么样子的？家里有什么？有哪些人？”2、“我们一起把自己的家画下来，好不好？”二、幼儿学习绘画的方法。1、教师示范绘画方法：2、交代绘画要求：三、幼儿绘画，教师指导。1、重点：初步表现绘画的主题及家中的主要人物。难点：能用平面或立体的方法表现自己的家。2、鼓励幼儿大胆绘画，突出自己的特征。四、作品展示与