幼儿园的教学计划的资料.doc

幼儿园的教学计划的资料 引导语：悠闲的假期已经过去新的学期幼儿园教师是如何制定工作计划的下面是小编收集整理关于幼儿园的教学计划的资料希望大家喜欢 通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们有礼貌能主动学习会自己的事情自己做有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题幼儿的行为常规还需要培养幼儿的身体健康还需要老师的关注等等新的学期开始了我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去尽量做到教师开心地工作幼儿健康地生活以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的准备工作 1、搞好班级卫生让家长放心地把孩子交给我们让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活 2、布置好班级的环境以全新的面貌来迎接孩子和家长 3、认真做好接待工作要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长要详细了解孩子在家的详细情况并做好记录 4、做好接送校车的登记工作向家长再次了解幼儿的具体接送情况并做好记录 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪主要是开展多种多样的活动让幼儿喜欢来上幼儿园 二、班级管理方面 1、以民主管理为本每周定期召开班会主要是由班主任小结班级近段的工作情况然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题集体提出解决的方法提高班级教育的凝聚力 2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法并及时反馈给班级里的各个成员方便她们更好地开展工作 3、做好家园的联系工作利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题班级教育小组成员应提出解决的方法或建议 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据以目标体系为指向在课程内容的整合上进行深入的研究和探索根据幼儿园的工作计划我们教师首先要改变自己的观念要清楚地认识到幼儿是学习的主体他们有无限的潜力我们要改变原有的双语习得模式把“先后习得”转变为“同步习得”通过“量变”促进“质变”切实提高双语的教育质量 1、开学初我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境教师带头说英语并以普通话配合或解释让幼儿能听清、听懂但不能强迫幼儿一定用英语来回答增加幼儿学英语的负担其次通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣最后组织幼儿活动时教师应尽量使用英语与幼儿进行交流培养幼儿使用英语的能力 2、积极钻研园本课程我们必须以文学作品为主干然后向纵深方向发展即活动内容必须向五大领域发展每个活动内容均要具体化、形象化便于幼儿接受 3、积极参加年级组的教研活动我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法并积极发言提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议大家互相学习互相借鉴努力提高自己的科研水平 4、利用集体备课时间班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标以便班级工作更好地开展 5、创设适合本班幼儿的环境并充分利用起环境让环境配合教学使幼儿有更多的活动空间和活动材料 6、每位教师必须认真设计好每个活动要做到教师有教具幼儿有学具让每个幼儿均能参加活动并积极发言;让每个幼儿均能得到发展 7、积极参加园里组织的观摩活动并努力设计好活动的各个环节充分体现出幼儿的主体性和探究性 8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习争取获得好的成绩 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结 10、配合幼儿园和年级组开展各项活动 11、加强幼儿的文明礼貌教育 (1)教师先以身作则遇到客人和同事要主动打招呼 (2)及时表扬有礼貌的幼儿并给于适当的奖励 (3)教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语如：你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等培养幼儿使用礼貌用语的习惯 一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿名其中有名插班生经过上半学期的学习全班幼儿的各项能力都有所提高体质有所增强而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较好学会了自己吃饭自己穿脱衣服早上进园会主动同老师问“早”“好”“再见”平时大部分幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求刚入园的插班生不肯自己动手吃饭开始除了哄幼儿自己吃以外也帮助一些小朋友进餐但是幼儿往往会象家里一样这样不吃那样不吃于是我们经常会给幼儿讲一些故事使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮才能越来越聪明我们也总是表扬鼓励那些自己吃吃得多的小朋友给他们五角星给他们大拇指经过一两周时间的教育帮助幼儿不仅会自己独立进餐还甚至做到了不挑食午餐习惯有了进步小班幼儿年龄小一开始对于那些小器械不知道玩后来我们老师就带他们一起玩一起开展比赛如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣也就自然加入到活动中来了总之小班幼儿的活动需要老师的带领现在我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步孩子们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些体育器械他们能熟练的使用并会想多种方法来玩但毕竟还是小班孩子嘛同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不平衡而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自控能力较差卫生习惯也不好挑食争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 具体措施 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展 3、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备 (二)锻炼幼儿身体促进其身心全面健康的发展 具体措施: 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间 2、开学两周内教会幼儿学做早操能跟上音乐连起来 3、注重平时的观察让幼儿在走跑跳平衡等方面有所发展和提高在期末对幼