幼儿园中班科学教案：马路上的汽车.doc_第1页
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文档简介

幼儿园中班科学教案：马路上的汽车设计意图:汽车是现在社会最为常见的交通工具之一,孩子们对于汽车很感兴趣同时也充满了好奇,因此我们在中班第二学期开展汽车这一主题活动,在开展主题活动的最初,我们开展马路上的汽车这一活动,带孩子们一起到马路上看看各种各样的汽车,发现孩子们的兴趣点,然后为进一步开展主题活动做准备。一、活动目标1.观察马路上的汽车,感知发现马路上有各种各样的汽车,培养幼儿对观察身边事物的兴趣。2.观察了解红绿灯、交通标志与汽车行驶的关系,懂得要遵守交通规则。3.鼓励幼儿大胆表达自己的发现,积极与同伴交流。二、活动准备1.场地准备:选择一个相对比较安全的环境,供幼儿观察马路上的汽车。规划参观路线。2.照相机、投影仪一个。三、活动过程(一)谈话引出活动1.参观前的准备(1)参观行走时要注意什么?(2)参观的主要内容(汽车、交通信号灯、交通标志)孩子们,你们知道马路上有什么吗?我们一起去马路上看一看吧。(二)带领孩子们到马路边观察1.马路上的车(1)引导幼儿说说来往车辆的名称、主要特征(颜色、大小等)、用途这是什么车?它是什么样子的?有什么用?(2)数数马路上的汽车和汽车的轮子2.马路上的交通信号灯(1)引导观察交通信号灯红绿灯是怎么样的?和人行道上的灯一样吗?有什么不一样?(2)观察交通信号灯与汽车、行人间的关系3.马路上的交通标志请幼儿找找马路上的标志,猜猜他们表示的含义。(三)我看到的汽车1.结合照片幼儿说说自己在马路上的发现。你在马路上看到了什么车?你最喜欢的是什么车?它是怎么样的?有什么本领?你觉得汽车有什么用?你在马路上找到了什么标志?它是什么意思?马路上有这么多车,平时我们过马路要注意什么?2.教师小结。(四)游戏:十字路口1.介绍游戏规则:交警一名,其他人模仿马路上的人,按照信号灯的变化行走。2.游戏12次。活动延伸:将活动中的车辆、交通标志照片放入区域中,供幼儿进一步观察,尝试绘画各
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