初一年级德育工作计划3篇.doc

初一年级德育工作计划3篇 【篇一】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践潜力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能顺利完成由小学到初中的过渡并很快适应中学生活 二、工作目标 结合校园及政教处的工作计划争创有特色的班群众努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放紧抓学生日常行为规范不放要求学生在学好做人的前提下提高成绩 三、方法措施 根据我班特点特制定如下措施 （一）、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”透过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而七年级是实现这一目标的重要阶段只有重视其学习过程才可能实现理想转变学习态度明确努力方向 （二）、鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育让他们在学习的过程中树立信心战胜困难 （三）、培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展引导他们不断加强薄弱学科不要出现偏科现象班主任应顾全大局同科任老师配合监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾不放弃任何一科构成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 （四）、加强班级管理注意常规一切从细节入手不放弃常规管理让学生全面发展 （五）、严抓纪律并做好思想工作对行为习惯较差的学生多谈心及时鼓励让其不扰乱课堂的前提下尽力学不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态以竞争精神去拼搏抛开一切杂念力求：强科争优势、弱科保底线影视 六）、加强与家长联系出现问题好及时沟通共商对策使其到达齐抓共管 总之对学生的德育教育工作要多方面的管理因材施教提高我们的德育教育的管理水平这样才能培养出二十一世纪有用之材 【篇二】 一、教师德育管理目标： （1）以关爱教育为主线班主任要关爱每一个学生个性关注弱势群体、困难学生的教育早、中、晚经常深入班级了解学生状况既要严格更要关心努力加强以情感教育促进学生的学习当然德育不应只是班主任的事全体科任老师也将竭诚加入到德育队伍中让每堂课成为德育的舞台让德育的常规真正的得到落实 （2）加强工作交流利用年段班主任例会、年段活动时间交流教育信息、班级管理的经验商讨班级管理的方法提高班级管理工作的针对性、实效性本年段有三位刚毕业的老师加入到年段的德育管理中这为年段的德育管理注入了新鲜的血液年段也将落实以老带新工作让新班主任尽快地成长 （3）加强与学生家长的联系本学期透过期中考后的家长会、日常的家访、校访等加强家校沟通班主任、任课老师与家长经常联系与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态 二、学生管理目标： （1）让学生构成主人翁意识用心巩固新生入校课程中的“认亲”活动暨“破冰之旅”及“认家”活动暨校园文化（校史、校风、校训）报告会构成的成果 （2）加强学生行为习惯的养成教育结合新生入学课程中的“礼貌礼仪报告会”及松熹中学一日常规、中学生日常行为规范的考查落实以规范引导人、以及时评价提醒人以群众制约人让学生学会对自己的行为负责增强学生自我约束、自我管理、自主发展的潜力最终使学生走向自觉、自律 （3）利用班会、年段集会、讲座等对学生进行爱国主义、群众主义、心理健康和行为规范养成教育促进学生对学习的渴望和对人生的完美追求实施生命教育引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命热爱生命帮忙学生完善人格健康成长 （4）加强常规管理尽快让学生学会五祖拳健身操并透过比赛进行验收以确保“两操”（课间操、眼保健操）工作正常有序落实流动红旗的评比工作使常规工作常抓常新 （5）搞好班级文化建设各班都有“学习园地”和励志标语班报有专人负责保证质量有特色并鼓励学生用心学习朱子文化读本理解朱子治学的精神熏陶做儒雅松熹人 （6）以各类评优活动为载体号召发动学生用心参与树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识增强班群众的凝聚力为构成一个优秀的班群众奠定扎实的基础进而完善人格 （7）发挥榜样示范作用鼓励学生发展树立学生身边的先进典型让学生学有方向、赶有目标 （8）以安全教育为工作核心保障学生的身心健康做好年段的安全防卫工作做到人走关灯关门班级关好门窗加强安全管理落实安全管理职责各班张贴安全警示标志组织学习安全方面的有关规章制度写心得体会作出承诺对教室、楼道等进行督查安全无小事做到安全工作时时抓事事抓 （9）结合社团活动的开展让学生劳逸结合、张弛有度全面发展使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去 总而言之初一年段的德育工作重在对学生行为习惯的养成教育文化素质的基础教育校园生活的安全教育全年段教师要树立全员德育教育的思想言传身教严格规范自己的言行、齐抓共管营造良好的德育氛围 【篇三】 一、培养目标： 本学期以校园发展为主题围绕校园德育工作安排根据我班学生状况和特点以提高教育教学质量为中心任务以学生的养成教育为重点进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识加强班级管理推进班级建设 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己帮忙别人为群众服务和辨别是非的潜力为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下良好的思想道德基础 二、基本资料和要求： 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国*的教育；热爱人民的教育；热爱群众的教育；热爱劳动艰苦奋斗的教育；努力学习热爱科学的教育；礼貌礼貌遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育 三、实施途径： 班级实施德育务必充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合构成合力创造良好的教育环境共同完成德育任务主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动 四、教育原则： 坚持正确的政治方向；热爱学生了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；群众教育与个别教育相结合；言传身教为人师表；持续教育的连续性和一致性 五、具体措施： 1、认真抓好班级管理做好登记和记录严格执行校园和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型发掘后进生中的闪光点以优促良以优带后；以人促人以人育人使学生在相互学习中共同进步 2、有计划、有组织的开展好主题班会及各种有益于学生身心健康发展的文体活动纠正学生中存在的不良之风帮忙学生养成良好的道德品质培养学生良好的群众荣誉感以构成良好的班风、学风和生活作风 3、关心和爱护学生耐心细致地作好学生的思想教育工作帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑使其卸下心理包袱轻装上阵全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动使全体学生个性是留守孩子感受到有如家庭般的温暖令其开心的学习愉快的生活 4、进行以中学生日常行为规范为资料的规范教育逐步培养学生构成良好的行为习惯 5、以落实学生个人量化积分为主线以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力扎扎实实地搞好德育工作 6、组织丰富多彩的课外活动组织