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【特色园区】开展礼仪教育打造特色幼儿园 歌德曾说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子”。一个人的礼仪行为不仅仅反映出一个人的道德修养与文化素质，有时甚至反映出一个国家国民的素质，是关系到国格、人格的大事。 幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期，其可塑性大，易受外界影响和支配。礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践，培养幼儿良好道德素养，具有具体明了、简明易懂、可操作性和实用性强等特点，因此，在学前儿童中进行礼仪行为养成教育是切实可行和极为重要的。 开设礼仪课程把礼仪教育生活化 幼儿园开设礼仪教育课程，根据孩子的不同年龄阶段设置相适应的礼仪教育课程及教学活动，把日常生活里的每个细小环节融入到教学中，包括进餐、游戏、双手递接、盥洗入厕等生活中的方方面面，课后还可以布置家庭作业，如“妈妈下班后，帮妈妈拿一次鞋”，“三八妇女节，亲手给妈妈做一件小礼物”，让孩子在做的过程中，通过和家长之间的互动，逐渐懂得要对父母和家庭的感恩。此外，幼儿园还经常开展礼仪评比、礼仪竞赛等活动，树立榜样，激发孩子的学习热情。 幼儿的认知特点是对带有立体、形象、互动、色彩鲜明等特点的事物感兴趣，将礼仪课程的内容细节化、生活化，以更直观的方式呈现出来，孩子更易接受。幼儿园推行礼仪教育，贯穿孩子从入园直至毕业的全过程，可以通过良好的礼仪教育塑造幼儿健全的人格、培养幼儿良好的行为习惯。 家园共育携手开展礼仪教育 培养幼儿良好的行为习惯，幼儿园单方面的教育是难以实现的，父母是孩子的第一任老师，一言一行直接影响着孩子们去模仿，所以一定要以身作则，为孩子们树立好榜样。为更好的推行礼仪教育，让每位家长了解并参与到幼儿园的教育教学工作中，幼儿园可以开设“家长学校”，每月“开课”一次，对家长进行礼仪教育培训，并以座谈会的方式就家长们关心的教育问题进行交流讨论，分享成功育儿经验。 此外，幼儿园还可以经常举办形式多样、内容丰富的节日主题活动，如“争做环保小卫士”、“重阳节看望敬老院老人”等，邀请家长共同参与活动，不仅加强了父母与孩子之间的交流，增进了感情，在孩子受到教育的同时，家长也受到了感染。 幼师队伍建设起到模范榜样作用 为加强师德建设，更好的开展幼儿礼仪教育，幼儿园需要对教师进行礼仪培训。从站立行走到言谈举止，学校可以邀请专业人员对教师们进行指导。此外，学校还可以经常开展业务竞赛，激发教师的创造性和积极性。 教师不仅是文化知识的传播者，更是幼儿思想道德教育的影响者。“在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，老师
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