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志愿感悟征文大赛：京豫希望小学支教感悟 看看杨文娟，陈昭颖给我们带来哪些感动： xx年10月8日，我们带着好奇，带着期望，带着热情，带着真诚，走进了京豫希望小学，走近那群可爱的孩子们，开始了人生第一次的支教之旅。 每个孩子都有不一样的童年，我很荣幸能触摸他们的童年生活，带给他们快乐。第一次享受到站在三尺讲台上的不一样的感觉，第一次感受到我能带给他们欢乐，第一次人生有太多美好。 当我收到孩子送的纸花的时候，那简单的礼物带给我不一样的感动，感谢他们带给了我爱。我想，支教是一种经历，是一种磨练，更是一种用金钱买不到的人生财富。 看着孩子童真的面孔，我的内心充满了喜悦。他们的调皮，他们的可爱，他们天真的笑容深深的打动了我。让我从中收获了很多，是希望，还是同情，是关爱，还是热心，都是寒冬里的一缕温暖阳光，带给每个人光芒。成长是一种历练，更是一种付出，这次支教，我们付出了，但是我们也收获了许多，有一天，我们回过头看看自己走过的路，那些支教的点点滴滴，也许，会是这一生最珍贵的日子。我爱青协，爱支教。 还有李志伟杨馥铭悄悄告诉你： 第一次接触后他们第二次见面就表现出的热情让我感到了世上最朴素的爱你们来看我们，我们就喜欢你们。孩子渴望的不多，你的到来就已让他们开心不已。 他们也很会关心人，而且这种孩子的关心让自己感到前所未有的真实与温暖他们依偎着你，告诉你多穿点，比起你对他们的好，他们会让你觉得他们对你还要好。 与他们的聊天，他们告诉你他们最喜欢的明星、最喜欢的老师、最闺蜜的伙伴，这唤起了我曾经无数琐碎而又珍贵的回忆。 跟这班上的弟弟妹妹们相处的几节课，我所体味的是满满的喜悦和他们的无尽的热情，让我感受到世界的又一面，也让我成长了许多，懂得小小的奉献其实收获更多。也让迷惘的自己开始思考自己的未来和梦想，并和许许多多的人一起去追逐梦想的脚步。 有木有觉得心里暖暖的，听听范成弟、雷天影怎么说： 当我们让孩子们写出崇拜的人及理由时，有的孩子写爸爸妈妈，还有的写我们中的一员，还有的更奇特，写出了天马行空的想象;之后的唱歌教学环节，气氛更加活跃：孩子们出乎意料地乐于表达和展示，本以为一旁观看的班主任会觉得过于吵闹，却没想到在孩子们质朴动听的歌声中，她也露出了会心一笑。 更令我们惊异的是，我们选的奔跑有好多孩子已经没有听说过了。但唱小苹果竟然都能把词记得一字不差，唱得特别激动。虽然他们年纪还小，一遍一遍地要求我们在黑板上写下“崇拜”两个字的写法，但在他们的心中，对于那样一个人、一群人的崇拜，是那样真切而厚重。当孩子们一笔一划地写下父母、巨星、甚至是我的名字时，你会感受到，那个只有一个直走廊、一个篮球架、一个乒乓球台的小小学校，迸发出了无数个年轻鲜活的小小梦想。那些朴实无华又略显幼稚的理由，让人一笑之后，更多的是一种久违的感动。我们已经多久没有过这样纯粹的情感?他们递来小本子，喊着：“老师你能写一下你的名字吗?”，“老师我也要!”那一刻，我觉得，原本普通的我，和他们相处时间不长，却已经和他们建立了深厚的感情。当你走到教室门口，他们会冲上来围着你;下课了会问你下次什么时候来;你给他写的明信片，他会如获至宝，一遍一遍阅读;他们会主动让你给他们拍照片，露出天真无邪的笑。从第一次画画时的忸怩，到如今毫无顾忌地放声歌唱。 即使我不觉得在那样的年纪，他们能够理解我们教的奔跑的每一句歌词，但从那声音中我知道，他们的心已经冲出教室，奔跑在广阔的天地。 课间教室外，一个孩子在打闹的时候把另一个孩子推倒在花盆上。花盆被坐裂了，两个孩子连忙用小手把碎片和泥土拢在一起，又把好的那一边露在外面，碎的扭到墙上，然后悄悄跑开。我赶忙拿出手机，拍下了这个碎花盆。弹指间，时光仿佛回到多年前，那个忘了系红领巾，把风筝尾巴扯下来冒充的夏日午后。 感谢孩子们，送我们乘上一台时光机，重回那清澈年代。 罗慧盈告诉我们： 我们希望通过这一堂课对这一个月的课程效果进行总结与回顾，为下一个月新的课程目标提供参考方向与意见，同时通过课堂小组话题讨论锻炼孩子们的想象力和口头表达能力。 7月22日，银川的天灰蒙蒙的，与前一天的艳阳高照相比形成了极大的反差，天空从刚开始淅淅沥沥的小雨到后来雨势极大的雷阵雨不过一个小时的时间，上天好似要阻挡我们前进住的道路，阻挡我们与台湾真理大学的同学们相见的机会。但纵使雨势再大也无法阻挡我们前进的脚步，当在出站口台湾同胞向我们挥手的那一刻，我们相信在雨中等待的那两个小时是值得的，而这一切也将预示着我们此次的下乡交流活动将会圆满成功的完成。 此次下乡北方民族大学一共有16名同学参加，所服务的支教点有两个，分别是红寺堡第二小学和红寺堡区太阳山镇东泉小学，我们一行16人被平均分为了8人一组，我申请分配到了条件相对较差的东泉小学在这一组。当第一次见到这些孩子们时，我们所有人都被他们的纪律性给震撼了，他们很乖但很羞涩，与我们很陌生，一道鸿沟架在我们之间。初上课，他们会很认真地听讲，但是很少主动地去发言，课堂上安静得大针丢在地上的声响都清晰地听到。但通过破冰活动、英语剧场、手工、计算机教育等一系列活动，慢慢地，孩子们和我们熟悉起来，一种无形的暖流在我们心中流动，荡漾着点点的芬芳与动情。我看到了越来越多的孩子们能够敞开心扉，真诚地和我们这群大哥哥大姐姐交流和沟通。我们更愿意以“朋友”的身份与孩子们交流，去陪伴他们，用心去关爱他们。 让我记忆最深刻的是我们这一组一个叫李金洋的小朋友，也许是因为山里孩子的羞涩，这个孩子从活动开始就一直很少说话，特别是在练习英语剧场的时候他学习英语明显比其他孩子要吃力得多，在这个时候，作为辅导老师的我们就需要不断的去帮助和安慰像金洋这样的孩子，不能给他们造成太大的心理负担，而这个孩子本身也特别努力，他经常在休息时间去反复的练习着自己的英语剧本。在后期排练剧本的时候，尽管大家在出演的时候有些许笑场，声音也有点小，但我看到的是他们不断的追求进步，不断的超越自我。 在我们离开之际，孩子们眼睛荡里漾着泪水，依依不舍地送别我们，还不忘跟我们说,要以我们为榜样，将来定会与我们在北民大相遇。当汽车发动机发动的那一刻，当看到他们追逐我们那一刻，我好似看到了一双双羽翼正在慢慢的成长，在等待着不久的将来搏击长空的那一刻。七天，这最美丽的时光，也许我们不能给他们带来许多知识，但是这一次，让他们成熟了许多，也成长了许多!期待和他们的重逢! 在这七天里我的身边除了孩子们还有这样的一个集体，七天前我们认识却又陌生，七天后，我们渐渐熟悉了彼此的存在，习惯了一起携手并进的日子，习惯了有他们陪伴的日子。一起欢声笑语的快乐时光总是历历在目，犹如一股暖流温暖我干枯的心灵。 我们一起帮助学生进行电脑教育、玩游戏、进行师生友谊赛，支教之路，与孩子，与他们共度开心的日子，感觉快乐的时间瞬间度过;一起顶着火辣辣的太阳，走街串巷去做家访、做访谈，调研之路虽艰辛但快乐，虽困难但硕果累累;与你们一起快乐;一起排练，尽管被自己的不规范姿势笑到抽;一起相约早起，然后开始忙忙碌碌的一天，在这七天里，我们之间的默契更多了，感情更深了，欢乐更多了! 对于自身而言，这一路走来，并不是一帆风顺的，从下乡前的准备到如今下乡结束，中间有曲折有故事，但很庆幸，我坚持下来了。七天里，我渐渐习惯每天和学生们上课、相处、游戏的日子;渐渐习惯和师弟妹们聊天说笑的日子。我虽然还不够成熟，但是学会了一份坚持，一份责任，一份耐心。也许，以后我不再有机会去下乡了，但是这份心情我会一直记得，只因这是属于我最美好的青春时光的记忆。 这一次的活动并不是一次简简单单的下乡之旅，而是一次难得的两岸大学生交流的机会，从这些台湾同胞的身上我学到了：责任、认真、专业、谦虚、还有那份难能可贵的奉献精神，而这些东西将会使我受益终生。 七