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文档简介

幼儿园中班数学教案：风筝飘飘活动目标：1.正确判断8以内的数量，并按数量多少进行排序。2.能用目测的方法准确判断物体数量的多少。活动准备：春天背景图一幅（画有5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个小狗风筝。）；分别画有18朵花的操作卡风筝飘飘；画有风筝线的卡纸每人4张，供幼儿画风筝用。活动过程：一、出示春天背景图，请幼儿观察图中的各种风筝师：小朋友，春天来了，花儿红了，柳树绿了，看！天空中飘来了什么？幼：风筝。师：看看都有什么风筝，请小朋友把一样的风筝摆到一起。（请个别幼儿操作）师：现在，我们数一数，蜻蜓风筝、蜜蜂风筝、燕子风筝、小狗风筝各有多少个？（幼儿通过点数回答出，5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个小狗风筝。）二、为风筝排序师：刚才我们知道了门中风筝有多少个，现在，请小朋友按照从少到多的顺序为这些风筝排排队，并说说你为什么这么排？（请个别能力强幼儿操作。）师：宸宸说，因为有5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个小狗风筝，所以就这么排，对不对？幼：对！师：那我们给他鼓鼓掌。师：现在老师再请一位小朋友，按照从多到少的顺序给这些风筝排排队，并说说你为什么这么排。师：伟祺说，因为小狗风筝有8个，最多，所以它排第一；燕子风筝有7个，排第二；蜜蜂风筝有6个，排第三；蜻蜓风筝最少，排第四，让我们为他竖竖大拇指。三、游戏“听声音画风筝”师：我们刚才帮老师给风筝排排队，小风筝们可高兴了，要和会听声音的小朋友做游戏，你们想参加吗？幼：想。师：那可要听好游戏规则，请每个小朋友拿一张小纸，竖起小耳朵听这个声音有几下，就在纸上的风筝线头上画几个三角形的风筝，听明白了？幼：明白了。师：准备好了，要开始了（教师拍5次手）一共有多少次？幼：5次。师：那请小朋友纸上的风筝线头上画5个三角形的风筝（依次类推，出示钢琴声6次、敲鼓声7次、跺脚声8次）师：数一下，你画了几张卡片？幼：4张。师：小朋友们，听仔细，老师请你按照卡纸上风筝的数量按照从多到少（从多到少）的顺序，给你手中的风筝排排序。（让幼儿自己操作，
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