2020年初三第一学期教学工作计划.doc

初三第一学期教学工作计划 计划对工作既有指导作用又有推动作用搞好工作计划是建立正常的工作秩序提高工作效率的重要手段下面是关于初三第一学期教学工作计划的内容欢迎阅读！ 一、教学背景： 为了加强课堂教学完善教学常规能够保证教学的顺利开展完成初中最后一学期的数学教学使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划 二、学情分析： 这学期我所带的班级成绩较为一般查漏补缺特别是多关心、鼓励他们让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识提高他们的学习积极性建立一支有进取心、能力较强的学习队伍让全体同学都能树立明确的数学学习目的形成良好的数学学习氛围 三、新课标要求： 初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展通过初三数学的教学教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理地进行运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践 提高学习数学的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力 四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用： 本册书的4章内容涉及数学课程标准中数与代数空间与图形和实践与综合应用三个领域的内容其中二次函数和锐角三角函数的内容都是基本初等函数的基础知识属于数与代数领域然而它们又分别与抛物线和直角三角形有密切关系即这两章内容既涉及数量关系问题又涉及图形问题能够很好地反映数形结合的数学思想和方法相似的内容属于空间与图形领域其内容以相似三角形为核心此外还包括了位似变换在这一章的最后部分安排了对初中阶段学习过的四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)进行归纳以及综合运用的问题 投影与视图也属于空间与图形领域这一章是应用性较强的内容它从由物画图和由图想物两个方面反映平面图形与立体图形的相互转化对于培养空间想象力能够发挥重要作用对于实践与综合应用领域的内容本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外还采用了课题学习数学活动等编排方式加强对数学应用的体现本册书的第29章安排了一个课题学习制作立体模型并在每一章的最后安排了23个数学活动通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的实践与综合应用方面的要求 五、四个单元章节： 二次函数 本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质用二次函数观点看一元二次方程用二次函数分析和解决简单的实际问题等这些内容分为三节安排 相似 本章的主要内容包括相似图形的概念和性质相似三角形的判定相似三角形的应用举例和位似变换等此前学习的全等是图形之间的一种特殊关系而本章学习的相似是比全等更具一般性的图形之间的关系全等可以被认为是特殊的相似(相似比为1)对于全等的认识是学习相似的重要基础 锐角三角函数 本章主要内容包括：锐角三角函数(正弦、余弦和正切)解直角三角形锐角三角函数是自变量为锐角时的三角函数即缩小了定义域的后的三角函数解直角三角形在实际当中有着广泛的应用锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具相似三角形的知识是学习锐角三角函数的直接基础勾股定理等内容也是解直角三角形时经常使用的数学结论因此本章与第18章勾股定理和相似有密切关系 投影与视图 本章的主要内容包括投影和视图的基础知识一些基本几何体的三视图简单立体图形与它的三视图的相互转化根据三视图制作立体模型的实践活动全章分为三节 六、阶段性测试或检查方式及辅导措施： (1)注重课后反思及时的将一节课的得失记录下来不断积累教学经验 (2)批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何学生对知识的掌握程度如何认真批改作业使教师能迅速掌握情况对症下药 (3)按时检验学习成果做到单元测验的有效、及时测验卷子的批改不过夜考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评 (4)及时指导、纠错：争取面批、面授今天的任务不推托到明日争取一切时间紧紧抓住初三阶段的每分每秒课后反馈落实每一堂课后辅助查漏补缺精选适当的练习题、测试卷及时批改作业发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通不留一个疑难点让学生学有所获 (5)积极与其它老师沟通加强教研教改提高教学水平 (6)经常听取学生良好的合理化建议 (7)以两头带中间战略思想不变 (8)深化两极生的辅导 一、学情分析 本学期我担任九年级xx班的数学教学本班现有xx名同学对于数学这一科来说优等生很少只有三两个大部分被学生底子薄学生相对其他班级稍活跃但是也有很多学生学习不上进思维不紧跟老师本班学生基础差有部分学生问题严重要在本学期获得理想成绩老师和学生都要付出努力查漏补缺充分发挥学生是学习的主体教师是教的主题的作用注重方法培养能力 二、教学内容 本学期所学包括第二十一章一元二次方程第二十二章二此函数第二十三章旋转第二十四章圆第二十五章概率初步代数三章几何两张 三、教学目标 本学期的主要教学任务目标： (1)根据学情调整好教学进度优化学习方法激活知识积累 (2)形成知识网络解决实际问题 (3)强化规划训练提高应考能力 (4)关注学生特长需求做好学生心理疏导 具体地说教育学生掌握基础知识和基本技能培养学生的逻辑思维能力运算能力空间观念和解决简单实际问题的能力是学生逐步形成正确合理的进行运算逐步学会观察分析综合抽象概括会用归纳演绎类比进行简单的推理使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践提高学生学习数学的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考探索的新思想培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力 知识技能目标：掌握二次函数的概念性质及计算会解一元二次方程理解旋转的基本性质掌握圆及与圆有关的概念性质理解概率在生活中的应用 过程方法目标：培养学生的观察探究归纳能力发展学生合情推理能力逻辑思维能力和推理认证表达能力提高知识综合应用能力 态度情感目标：进一步感受数学与生活密不可分的联系同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育 四、提高教育质量的主要措施 1、做好教学六认真工作认真研读新课标钻研新教材认真上课批改作业认真辅导认真对待单元检测也教会学生认真对待学习 2、兴趣是最好的老师从各个方面来激发学生学习数学的兴趣提高学生学习数学的积极性 3、引导学生积极参与知识的建构营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作交流的高效学习课堂让学生体会学习的快了享受学习 4、引导学生积极归纳解题规律引导学生一题多解多解归一提高学生举一反三的能力培养学生的发散思维 5、进一步培养学生学习数学的认真态度和良好习惯 6、进行个别辅导优生提升能力扎实打牢基础知识对差生一些关键知识辅导差生过关为差生以后的发展铺平道路 九年级是关键的一年为了让学生能够考上理想的高中本学期我将不遗余力的做好我的本职工作不辜负学校领导和学生家长的重托在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性制定本工作计划 一、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度严格要求学生为提高学习成绩打下坚实的基础 2、全面了解学生努力帮助学生克服学习和生活上的困难学会学习提高学习效率 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识努力形成扎实竞争拼搏进取的学习风气全面提高学生的素质 4、协调各科学习安排平衡各科发展帮助学生全面提高成绩 5、使得每位学生的心理都能健康发展以平常心去对待生活中的人和事 二、工作要点 （一）加强班风建设 1、加强思想教育提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习对学生的思想教育主要从以下几个方面进行： 理想教育确定学习的具体目标人生的大目标 态度教育敢于吃苦敢于拼搏 典型教育向好学生学习向第一看齐 信心教育相信自己一定能行为自己的人生作最后的拼搏 2、加强规范训练即让学生养成： （1）一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读每节课都要认认真真地听每道题都要认认真真地做每个错题要认认真真地改 （2）一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学凡是学过的知识都应该会凡是做过的题都应该对凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点不留死角切实打好基础 （3）始终如一的学习习惯严格的学风不仅坚持一周、一月、一学期以至一直坚持下去治学严谨的学风应始终如一 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养面向全体学生促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等 4、营造向上氛围 （1）制定班级公约、班风给自己班级、小组取个新名字等 （2）让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神 5、指导培养干部 （1）定期召开班干部会议大力开展经验交流和思想教育活动培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神激发其工作热情提高其工作水平促使其更好的发挥班级工作中的核心作用当好班主任的得力助手 （2）分工明确、各负其责对班内的各项事务明确分配到人 （3）精心培养班干部第一帮助干部树立威信；第二鼓励干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；第四培养干部团结协作的精神 6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标作为学生完成任务的底线 （2）结合月考指导学生确立月奋斗目标并制定学习计划 （3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态 （4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法培养学生良好学习习惯 （二）营造备考氛围 1、利用好班级晨会的时间设计不同阶段的演讲主题“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等既给学生吐露心声的机会又在班级形成一个良好的备考舆论氛围起到学生自我教育的作用 2、在不同阶段精心设计班会切实起到对学生加油鼓劲的作用如开学初结合上期考试成绩分析“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态 （三）确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任教师统一思想统一认识有长计划、短安排扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题做到月月有目标科科有对策同时开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人各抒己见畅所欲言地提出班级一周出现的问题并畅谈解决问题的措施让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题掌握好表扬与批评的尺度使班会在一个良好的氛围中进行 2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作 班级工作要细化到每一个人细心到每一次考试对重点学生要多谈心、多指导对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动成立学习小组开展一帮一活动促进班级整体水平的提高让学生“合作”中学习在“竞争”中提高 3、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学多点拨激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会带动全班共同进步；指导学习困难生多与之谈话研究学习方法鼓励他们建立自信心尽快缩短与尖子生的距离努力赶上尖子生最终使班级形成整体优势 4