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亿童大班体育课教案【篇一：亿童蒙氏数学】 正版亿童蒙氏数学 幼儿园启蒙教材 小班上1操作册（32页） （1-2）颜色配对 （3-4）求异同 （5-6）归类 （7-8）按规律排序 （9-10）对应 （11-12）认识长短 （13-14）按长短排序 (15-16)区别“1”和许多 （17-18）比多少 （19-20）3以内点数 （21-22）4以内点数 （23-24）5以内点数 （25-26）圆形 （27-28）正方形 （29-30）图形分类 （31-32）区别上下 小班下2操作册(32页) 1-2页：配对 3-4页：按一定特征分类 5-6页：变得一样多 7-8页：按大小排序 8-9页：比较高矮 11-12页：按高矮排序 13-14页：对应 15-16页：2的形成 17-18页：3的形成 19-20页：4的形成 21-22页：5的形成 23-24页;5以内按数取物 25-26页：目测数群 27-28页：认识长方形 29-30页：感知三角形 31-32页：认识前后、里外 中班上3操作册(48页) 1-2页：物体对应 3-4页：按粗细排序 5-6页：10以内的点数 7-8页：目测数群 9-10页：6、7的形成 11-12页：数物结合6、7 13-14页：8、9的形成15-16页：数物结合8、9 17-18页：10的形成 19-20页：数物结合（10以内） 21-22页：数字标记 23-24页：描数字（一） 25-26页：描数字（二） 27-28页：序数1-5 29-30页：序数6-10 31-32页：复习序数 33-34页：10以内的倒着数 35-36页：半圆形 37-38页：椭圆形 39-40页：梯形 41-42页：复习几何图形 43页：图形拼搭 44页：图形分割 45-46页：区别上、中、下 中班下（4）操作册(48页) 1-2页：按两种特征分类 3-4页：比较宽窄 5-6页：按规律排序 7-8页：认识时间（一） 9-10页：认识时间（二） 11-12页：复习基数和序数 13-14页：20以内点数 15-16页：认读50以内的数 17-18页：数物结合（一） 19-20页：数物结合（二） 21-22页：复习数物结合 23-24页：20以内的倒着数 25-26页：数的守恒（5以内） 27-28页：数的守恒（10以内） 29-30页：认识单数、双数（一） 31-32页：认识单数、双数（二） 33-34页：复习单数、双数 35-36页：相邻数2-5 37-38页：相邻数6-9 39-40页：10以内数的等差关系 41-42页：平行四边形 43-44页：图形分类 45-46页：图形联想 47-48页：发现关系 47-48页：逻辑关系 大班上5操作册(64页) 1-2页：多角度分类3-4页：多角度排序 5-6页：测量（一） 7-8页：测量（二） 9-10页：认识“0” 11-12页：5的分解、组合 13-14页：5非人加法 15-16页：5的减法 17-18页：复习5以内加法、减法 19-20页：6、7的分解、组合 21-22页：6、7的加法 23-24页：6、7的减法 25-26页：复习6、7的加法、减法 27-28页：8、9的分解、组合 29-30页：8、9的加法 31-32页：8、9的减法 33-34页：复习8、9的加法、减法 35-36页：10的分解、组合 37-38页：10的加法 39-40页：10的减法 41-42页：复习10的加法、减法 43-44页：10以内数在生活中的运用 45-46页：多边形 47-48页：面积守恒 48-50页：正方形 51-52页：长方形 53-54页：球体 55-56页：认识左右 57-58页：认识货币（一） 59-60页：认识货币（二） 61-62页：简单规律 63-64页：简单推理 大班下6操作册(64页) 1-2页：感知过去、现在、将来 3-4页：认识日历（一） 5-6页：认识日历（二） 7-8页：认识整点 9-10页：认识半点 11-12页：二等分 13-14页：四等分 15-16页：认读100以内的数 17-18页：按数群计数 19-20页：感知数位 21-22页：数与量的对应 23-24页：写数字-30页：学习20以内的加法（二） 31-32页：学习20以内的减法（一） 33-34页：学习20以内的减法（二） 35-36页：加法、减法在生活中的运用 37-38页：整10加、整10减 39-40页：分类计数 41-42页：简单统计 43-44页：连加、连减 45-46页：相同数相加（一） 47-48页：相同数相加（二） 48-50页：平均分配（一） 51-52页：平均分配（二） 53-54页：圆柱体 55-56页：体积守恒 57-58页：容积守恒 59-60页：复习形和体 61-62页：运用货币（一） 63-64页：运用货币（二） 学前班上7操作册（64页） （1-2）比较厚薄 （3-4）赛跑 （5-6）按特定的规律排序 （7-8）长度守恒 （9-10）图形的传递 （11-12）写数字（一） （13-14）写数字（二） (15-16)符号球 （17-18）复习10以内的加法、减法 （19-20）10以内的交换加 （21-22）复习20以内的加法 （23-24）复习20以内的减法 （25-26）看图填算式 （27-28）20以内的加法在生活中的运用 （29-30）0在生活中的运用 （31-32）有关0的加法和减法 （33-34）认识20以内的相邻数 （35-36）序数在生活中的运用 （37-38）区别基数和序数 （39-40）按数群计算 （41-42）估一估（一） （43-44）估一估（二） （45-46）50以内倒着数（47-48）图形的拼摆 （49-50）奇妙的图案 （51-52）图形的分合 （53-54）相同和不同 （55-56）认识疏密 （57-58）量的推理 （59-60）对应关系 （61-62）逻辑关系（一） （63-64）逻辑关系（二） 学前班下8操作册（64页） （1-2）简单的统计图 （3-4）量的传递 （5-6）认识时间 （7-8）工具测量 （9-10）简单的组合 （11-12）等量代换 （13-14）感知数位 (15-16)写数字（一） （17-18）写数字（二） （19-20）按数取珠（一） （21-22）按数取珠（二） （23-24）百以内的不进位加法 （25-26）交换游戏 （27-28）百以内的进位加法（一） （29-30）百以内的进位加法（二） （31-32）复习百以内的加法 （33-34）百以内的不退位减法 （35-36）百以内的退位减法（一） （37-38）百以内的退位减法（二） （39-40）复习百以内的减法 （41-42）复习相同数连加 （43-44）初步认识乘法 （45-46）复习平均分配 （47-48）初步认识除法 （49-50）等分图形n （51-52）运用货币（一） （53-54）运用货币（二） （55-56）观察力训练 （57-58）推理能力训练 （59-60）综合能力训练 （61-62）千以内的不进位加法 （63-64）千以内的不退位减法【篇二：大班分级阅读,奇怪的雨伞】 奇怪的雨伞（故事） 活动一 理解阅读 活动目标 1. 仔细观察画面，初步感受熊妈妈对熊宝宝的爱。 2. 愿意表述自己对故事及人物的理解。 3. 认读重点字词：奇怪、漂亮、雨伞、淋湿。 活动准备 1. 幼儿准备小图书人手一册、小字卡。 2. 教师准备大图书、录音带我的好妈妈、大头饰、大字卡、一把伞。 活动过程 一、音乐导入 1 音乐欣赏我的好妈妈。 2 出示大图书，一起认识书名，教师适时拿出大字卡“奇怪”、“雨伞”。 二、共同阅读 1. 集体阅读，理解故事内容。 熊妈妈和熊宝宝出门，遇到了什么事？出示大字卡“漂亮”、“淋湿”，引导幼儿认读。 熊妈妈是怎样撑伞的？ 教师出示句卡“为了不让雨淋湿熊宝宝，熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝那一边”，引导幼儿认读。 雨停了，仔细看看，熊妈妈和熊宝宝身上有什么变化？ 熊宝宝当上妈妈后，发生了什么事？再请幼儿在大图书中找一找句卡上的话出现了几次，并大声读一读。 2. 幼儿听录音，师幼一起看大图书，讲述故事内容。 3. 引导幼儿讨论： （1）这真是一把奇怪的雨伞吗？ （2）说说平时妈妈关心照顾自己的事。 教师小结：妈妈的爱就像遮雨的伞，时时保护着我们，照顾着我们。 三、表演活动 1. 教师请幼儿戴上头饰表演故事，请幼儿加入自编的对白与动作。 2. 游戏：在哪里。 请幼儿将四张小字卡放在桌上，听老师的指令，再拿出相应的字卡。 四、结束活动 幼儿有序收书，整理物品。 活动二 创意阅读 活动目标 1. 熟悉故事内容，知道回报妈妈的爱。 2. 会动手动脑设计一把“爱心”雨伞。 3. 初步尝试制作小图书。 活动准备 教师准备大图书、绘画工具人手一份。 活动过程 一、熟悉故事 1. 教师和幼儿一同看大图书，讲述故事内容。 2. 重点引导幼儿看大图书第2页和第7页中两代熊妈妈对熊宝宝的爱，让幼儿感受母爱的伟大。 二、讲述活动1. 幼儿讲述自己的妈妈是怎样关心，照顾自己的。 2. 教师总结幼儿讲述情况：妈妈平时除了上班还要照顾你们，特别辛苦，你们应该怎样对待妈妈呢？引导 幼儿知道要回报妈妈的爱。 三、迁移创造 把“爱心雨伞”，让熊妈妈和熊宝宝都不会淋湿，引导幼儿设计雨伞。 2. 幼儿以绘画的形式展现自己的设计。 3. 幼儿说说自己是怎样设计的，有什么功用和特别的地方。 4. 相互展示、欣赏自己的作品。 四、制作小图书 1. 幼儿在自己的绘画作品右上角写上自己的名字，并在教师帮助下装订成一本小图书。 2. 幼儿翻阅小图书，体验阅读自制小图书的乐趣。 五、结束活动 教师和幼儿共同整理物品。 延伸活动 1. 园内延伸 （1） 将自制小图书投放到阅读角，供幼儿和家长翻阅，讲述。 （2） 引导幼儿讨论“我可以为妈妈做什么”，并完成小图书中的阅读延伸活动“爱心雨伞”。 2. 家庭延伸 （1） 鼓励孩子回家表达对妈妈的爱。 （2） 家长和孩子一起完成小图书中的阅读延伸活动“爱心卡”。【篇三：亿童幼儿英语教案】 上课时间：11. 14（周一）上午 班级：大班 课型：复习与新授课 授课内容：复习 chanthappy or sad 新授歌曲：if you are happy 教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果 学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的） begin the class:复习 跟老师一起说唱rain rain 新学 listen to the cd 听cd。 clap your hands with the music,please.小朋友听并跟着音乐拍手。if you are happy,what will you do?由此引出短语clap your handsread after me.引导孩子们一起拍手并跟读短语 lets learn this song.一起学歌曲 游戏：小小演奏家（老师每唱完一句，学生配合做拍手动作） 点兵点将 （老师领唱，唱到clap your hands老师点一名 孩子，孩子按歌曲节奏拍手） 举一反三创作新歌曲：高兴时除了拍手还可以做哪些动作来表达 你的开心的心情呢？老师引导跺脚，点头 耸肩等stamp your feet跺脚 nod your head.点头 lastly : see you next time. 上课时间：11. 14（周一）上午 班级：小班（一 二） 课型：复习与新授课 授课内容：复习 hold your hands turn around 新授：color 教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果 学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的） begin the class:复习 闪卡片跟读短语，纠正发音 新学 看挂图讲解chant 内容 学习 balloon气球 tree大树 游戏：jump and say 纠正发音 pat and say listen to the cd 听cd。跟老师说唱 lastly : see you next time. 上课时间：11. 14（周一） 班级：中班（一 二） 课型：复习与新授课 授课内容：复习 chantrain rain go away 新授：sunny daygo out come in 教学过程：greatings :say good morning to the babies. babies reply me. divide groups （分组）t to ss 保护苹果 学生一组 老师一组 （画两个苹果老师一个，学生一个。学生表现好的可以吃老师的，表现不好老师吃学生的） begin the class:复习 跟老师一起说唱rain rain go away 走开 导入：让一个学成去教室外面敲门，老师问当有人敲门你们会说 什么？请进。ok read after me come in .呈现卡片come in . go out出去 老师往外走并说go out。找学生出去进来操练游戏：钻圈 部分学生牵手围圈。老师说come in其他学生进圈，go out 出圈。交换 lets learn song.一起学歌曲sunny day 看图学sing 和dance 听cd熟悉歌曲和sing和 dance lastly : see you next time. 上课时间：11. 14（周一）下午 班级：小托班 授课内容：新授 认识课本主人公 bobo andy kitty 教学过程：greatings :自我介绍 say hello to the babies. babies reply me. divide groups （分组）鲨鱼和气球（说明游戏规则） teach and lead in(新授与导入) 今天我们来认识几个小动物，看看她们 的英文名字是什么。 呈现卡片：bobo read after me several times andy touch and say kitty jump and say say hello to the 3 animals. games :which missing ? find the card. lastly : see you next time. 班级：小普班（六） 授课内容：复习 table door window 新授：sofa chair bed 了解句子：this is the 教学过程：greatings :say hello to the babies. babies reply me. 再介绍自己mary divide groups 分组 鲨鱼和气球（说明游戏规则） review :复习 flash the card闪卡 谁先说出加气球 再实物导入 指向床并说bed 领读几遍，让孩子单独发音并纠正(拍卡片) this is the bed.句子多说几遍让孩子有印象 猜猜看，冰山一角（遮住卡片的一部分让孩子猜猜是什么） sofa沙发 catch and say 纠正发音，跟读几遍 复习一下bed 和 sofa chair椅子 跟读几遍 坐一站三（游戏中纠正发音） 复习游戏：which missing?火眼金睛 find the treasure.寻宝（在此游戏中导入新授内容） summary（总结） ： 回顾本节课内容 单词呈现卡片跟读上课时间：11. 14（周一）下午 班级：小托班 授课内容：复习主人公 bobo andy kitty 新授 ：helen jimmy 教学过程：greatings : say hello to the babies. babies reply me. let babies say “hello”to the 3 animals.one by one divide groups （分组）2 apples（说明游戏规则） teach and lead in(新授与导入) 今天我们再来认识几个小动物，看看她 们的英文名字是什么。 呈现卡片：helenread after me several times jimmytouch and say say hello to the 2animals. games :纠正发音jump and say find the card. lastly : see you next time.say goodbye to baby 班级：小班（五） 课型：复习与新授课