xx秋九年级物理第一节探究—电流与电压、电阻的关系导学案

1 / 5 XX 秋九年级物理第一节探究 电流与电压、电阻的关系导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 科目物理课题第一节探究 电流与电压、电阻的关系 主备人王小龙审核人孙波课型实验课学案 编号 wlXX1201 【学习目标】 1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系； 2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系； 3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力 【学习重点、难点】 1、会用控制变量法，探究电流与电压、电阻的关系 2、知道滑动变阻器在实验中的作 用 【学习过程】 一、知识准备 灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有，导体中才会有电流。 由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越，灯泡才越，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越，2 / 5 灯泡也就越。 你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面的探究过程。 二、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 我们对于物理问题，不能仅靠猜想，还要通过来验证猜想是否正确。 探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用方法？ 1探究通过导体的电流与电压关系 此项探究实验中，应保持导体不变，改变导体的两端，测出通过导体的电流。 小组讨论：怎样才能改变导体的两端电压？说一说出你的方法。 （提示：如图 A，电阻 R 的两端的电压是不变的，它就等于电源的电压，此时电压表示数是不变的，但我们知道串联电路两端的总电压等于，如果在电路上再加一个，与定值电阻R 联，就能改变它的电压了。） 请你在虚线框内画出实验电路图图 A （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 实验前应注意： 1、连接电路时，开关应处于状态。 2、滑动变阻器的滑片处于阻值位置。 3 / 5 电阻 R 不变时，研究通过它的电流与电压的关系（电压最好取整数） 表一 R= 实验次数电压（ U/V）电流（ I/A）实验结论 1 2 3 思考：多次测量的目的是： 2探究通过导体的电流与电阻关系 此项探究实验中，应保持导体的两端不变，改变导体，测出通过导体的电流，分析得出结论。 讨论：怎样改变导体的电阻？； 怎样保持不同导体的两端电压不变？ （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 保 持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系 表二 U=V 实验次数电阻（ R/ ）电流（ I/A）实验结论 1 2 3 4 / 5 由表一、表二可知：，这个规律就是著名的。 根据上述描述，欧姆定律的数学表达式：， 变换式是 : 其中为导体的两端电压；为通过导体的电流；导体的电阻。由公式可知，上述三个物理量的单位之间关系是。 (公式中的三个量必须是同一时间、同一段电路上的电流、电压和电阻 ) 思考与讨论：误差是实验不可避免的，若上述实验有误差， 产生误差的原因有哪些？ 答：。 三、简单计算 例 题 1 有一段电阻 R=10，电源电压为 2V，求通过 R的电流为，当电源电压为 4V 时，通过电阻 R 的电流又是多少？ 四、达标检测 : 1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持不变，改变导体两端的，测出对应的，通过对几次测量数据的分析，得出结论。 2.某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的5 / 5 电路图实验中他们选用的定值电阻分别是 5 、 8 、 10 ，电源电压是 3V，滑动变阻器的阻值范围是 o 15 。 (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： 保持电阻不变，探究电流与的