八年级数学下册第二十章数据的分析20.3数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差课件新版华东师大版.ppt_第1页
八年级数学下册第二十章数据的分析20.3数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差课件新版华东师大版.ppt_第2页
八年级数学下册第二十章数据的分析20.3数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差课件新版华东师大版.ppt_第3页
八年级数学下册第二十章数据的分析20.3数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差课件新版华东师大版.ppt_第4页
八年级数学下册第二十章数据的分析20.3数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差课件新版华东师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20.3 数据的离散程度 1.方 差 2.用计算器求方差,1.方差的定义,2.方差的意义 方差是衡量一组数据 的量,一般地,如果一组数据的方差越大,数据的波动 ;方差越小,数据的波动 . 3.用计算器求方差 用笔算的方法计算方差比较繁琐,如果能够利用计算器,就会大大提高效率.,波动大小,越大,越小,探究点一:方差 【例1】 在某中学举行的演讲比赛中,初二年级5名参赛选手的成绩如下表所示,你根据表中提供的数据,计算这5名选手成绩的方差.,【导学探究】 先根据5名选手的平均成绩,求出3号的成绩 分,再应用方差公式求得5名选手成绩的方差.,93,探究点二:方差的应用 【例2】 甲、乙、丙三位运动员在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下: 甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7 乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10 丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5 (1)根据以上数据完成下表:,【导学探究】 1.根据方差公式和中位数的定义分别进行解答即可.,(2)根据表中数据分析,哪位运动员的成绩最稳定,并简要说明理由.,【导学探究】 2.根据甲、乙、丙的方差,再根据方差的意义即方差越小越稳定即可得出答案.,平均数与方差的关系 平均数相同,数据的波动程度不一定相同; 方差越大,数据波动就越大.,1.(2018宜昌)为参加学校举办的“诗意校园致远方”朗诵艺术大赛,八年级“屈原读书社”组织了五次选拔赛,这五次选拔赛中,小明五次成绩的平均数是90,方差是2;小强五次成绩的平均数也是90,方差是14.8.下列说法正确的是( ) (A)小明的成绩比小强稳定 (B)小明、小强两人成绩一样稳定 (C)小强的成绩比小明稳定 (D)无法确定小明、小强的成绩谁更稳定,A,A,3.若数据10,9,a,12,9的平均数是10,则这组数据的方差是( ) (A)1 (B)1.2 (C)0.9 (D)1.4 4.(2018南充)甲、乙两名同学的5次射击训练成绩(单位:环)如下表:,B,5.为准备运动会,小明和小兵两人参加学校组织的掷球训练,5次成绩如表所示:(单位:米),(1)小明的平均成绩为 米,小兵的平均成绩为 米;,(2)画出两人测试成绩
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论