艺术学院学生工作总结汇报.doc

艺术学院学生工作总结汇报 一、整体思路与顶层设计 一年来我院学生工作在校党委、行政的正确领导下在相关职能部门的具体指导下抢抓校院两级管理体制创新契机深入把握“健康发展信念”精神实质紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针立足学院学生实际坚持学风建设中心以弘扬中华优秀传统文化为主线以实施“三纲五常六艺”模式为载体以强化艺术生动手能力培养为特色力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德改进和加强艺术生思想政治教育进而促进其专业学习和能力提升做到修生与创作共进、人品与艺品齐升真正实现以德修身、以德领学、以德润用德艺双馨”的学生工作新思路切实我院学风建设和人才培养提供不竭动力 二、主要做法与取得成效 第一、以弘扬优秀传统文化为主线激发学风建设的动力使学生“想学” 中华优秀传统文化是五千年中华文明的历史积淀蕴含了大量优秀的道德文化精髓从古至今在净化心灵陶冶情操健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用为此我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时着重多方联动、多措并举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育一是抓好队伍学习示范引领俗话说：“打铁还需自身硬”因此我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统文化的学习以求先学一步、多学一点、深学一些为后面工作顺利开展奠定坚实基础专门为每位辅导员购买配备国学光盘定期组织辅导员专题学习讨论每次学工例会都做到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查精心举办两期中华优秀传统文化的专题学习班集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓提高传统文化素养,努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的典范【我院学生干部11级服装2班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,是五千年文明史的积淀,是人类古老文明中唯一完整保留至今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未来我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化】二是亲近国学经典有形感染国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作我国传统文化中最精华最有价值的部分就在国学经典之中为此我们遵循传统文化教育规律采取循序渐进的方式形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形式重点抓好论语、弟子规、孝经、道德经等国学经典教育让广大艺术生都能实现“经典之声萦绕于耳；经典之文诵读于口；经典之魂深藏于心”目标【弟子规原名训蒙文为清朝康熙年间秀才李毓秀依圣贤之师孔子的教诲编写而成其内容是以论语学而篇第六条“弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文”为中心分为五个部分加以演述：具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学上应该恪守的守则和规范蕴含了大量先贤智慧为了抓好弟子规学习我们联系校友印制弟子规1000余册发放给每位学生在孔子诞辰2563周年纪念日组织全体新生集体朗诵于党校培训班再次组织演讲比赛可以说伴着琅琅朗诵、演讲声同学们声情并茂地领会古人对我们的训导享受祖先留给我们的精神大餐孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻早已融入同学们的内心深处】三是依托第二课程无形熏陶第二课堂活动是实施教育的一种载体和有效途径,可以充分调动学生学习自主性、积极性和创造性所以我们注重发挥第二课堂的重要功能充分调动艺术生善于创作的特点与优势把对民族传统文化的亲密接触寓于“国粹翻新”面具设计大赛、“仁爱、诚信、勤勉、专精、创新五常”邮票设计大赛、“品儒韵尚”道德文化墙涂鸦设计大赛等艺术生喜闻乐见的活动比赛切实收到春风化雨、润物无声的良好效果【在举行“品儒尚韵”道德文化墙涂鸦设计大赛中共有16支队伍参加600多位同学参与现场热情高涨大家纷纷把孝心、忠心、爱心、恒心等中华民族优秀文化元素渗透到作品创作中真正做好以活动促习惯以习惯促养成以养成促品格开启了艺术生训蒙养正的心路历程营造了艺术生滋养心灵的精神家园收效颇丰、反响强烈,赛后许多老师、学生前来观看】四是建好主要阵地形成常态为了构建中华优秀传统教育长效机制我们抓好阵地建设专门成立国学堂从组织结构、场地选取、人员配备、日常管理、制度完善、主要任务、特色活动等方面进行了全面规划和设计目前国学堂各项工作开展顺利已经吸引了12位对国学传统文化有浓厚兴趣的学生加入原来打算的以点带面的辐射效应取得预期效果【把国学堂的整体规划与设计进行展示】总之通过中华优秀传统文化的教育我院广大艺术生实现了在国学经典中净化心灵、陶冶情操、收获启迪形成正确的荣辱观、坚强的自信心、强烈的求知欲这为学风建设提供了强大的精神动力广大艺术生实现了从“不学”到“想学”的根本转变 第二、以搭建“六艺”实践平台为抓手凝聚学风建设的合力使学生“勤学” 学风建设是一项系统工程需要多方联动相互作用、形成合力为此我们在上述工作的基础上顺势利导因地制宜根据艺术生的兴趣点积极搭建灵活多样“六艺”实践平台并实行专人负责指导制全方位、多层面让广大艺术生在其中砥砺品质、锤炼作风、增长才干、展现风采一是艺术讲座造氛围开设艺术讲坛定期举行艺术讲座一年来共邀请校内外知名教授、学者和设计师举办艺术讲座场有效营造了浸润心田、激活思维、提升智慧、深化境界的学习氛围二是艺术展览现成果创立了班级展览为主体、社团展览为依托的展览模式充分利用学生出去写生、采风、结课、比赛等有利时段积极引导学生布展、开展一年来共举办展览20余次参展作品数百件参展同学数百人参展班级36个进一步增强了学生的学习热情三是艺术竞赛提信心瞄准国内外各类艺术竞赛项目及时宣传动员学生参赛创作并邀请专业老师精心指导一年来组织学生参加艺术竞赛共获奖国家级27项省级22项进一步提高了学生的学习信心四是艺术创业强素质坚持以创业促就业方针积极搭建创新创业部、创新创业协会平台通过专家咨询指导、职业规划比赛、模拟创业大赛等活动努力引导学生创新创业进一步强化学生的学习动力XX级学生中有创业意向的达40余人最终创业成功的有10余人其余年级有创业意向的达60余人现有22人已开始创业实践或开办自己的门面其中张卫同学作为创业典型代表我院参加省大学生创业先进个人报告五是艺术精英树榜样重视身边榜样的正面激励作用建立了一套完整的培育、选树、宣传艺术精英的机制一年来我们持续举办了10场先进事迹报告会建立了涵盖求知博学、自强励志、创新实践、爱心公益等方面精英的院、系、班艺术精英库形成了“学习榜样、崇尚先进、争当精英”的良好局面其中环艺0903班于浩同学当选为校第八届“十佳”大学生六是艺术团队广辐射立足班级、工作室、寝室、党支部、社团、学生会六块阵地以艺术精英为骨干力量积极组建艺术团队形成精英培养的链条传递一年来先后有6个班级获校“先进班集体”、有5个团支部获校“五四先进团支部”、有2个社团获校“精品社团”有26间寝室获校“学习型寝室”、10级服装1班获校“五四红旗团支部”总之通过以上富有艺术特点的“六艺”平台搭建有效扩大了我院广大艺术生的学习空间学生学习的参与性和收益面大幅提高真正实现了想学习的有机会、能学习的有平台、学习好的有发展的良性竞争格局切实让广大艺术生从“懒学”转变为“勤学” 第三、以强化动手能力培养为特色提升学风建设的恒力使学生“乐学” 为了能够保证我院艺术生的学习热情不减、学习动力持续我们在扎实做好上述两项工作基础上及时引导广大艺术生将优秀学习成果运用到社会实践上力争在社会实践中检验、巩固、深化学习成果为此我们深入挖掘多方整合根据学生工作室是联系艺术专业学习与社会实践有效纽带的性质与功能构建起了“以学生工作室为依托目标驱动、导师给力、政策助推”强化艺术生动手能力培养长效机制积极推动广大艺术生参与到工作室主动参加各类学术科技竞赛活动或承接校内外各项设计业务为学习注入源源不断活力一是目标驱动多层次教育引导学生参与学生工作室在新生层次入学之际就组织新生参观各专业学生工作室及其作品展激发他们参加工作室的兴趣及早树立目标在年级层次主要通过各年级大会、班级主题班会、个别谈话、榜样激励等方式进行积极引导在学生层次则充分发挥工作室中高年级学生的传、帮、带作用通过经验交流、技能展示以现身说法的方式进行引导在校友层次主要是通过校友报告会、励志讲座等形式以过来人的亲身经历激发兴趣二是导师给力重点强调了专业导师在技术指导、过程管理以及作品展示等环节的重要作用专门邀请了多名经验丰富、责任心强的中青年教师担任工作室的指导老师保证每个工作室至少有一名专业指导老师各指导老师经常深入学生、了解学生定期组织座谈会掌握学生的基本情况根据学生的特点指导学生开展课外学术科技创新活动、承接校内外各项设计业务三是政策助推学生参加校级以上组织的各类科技竞赛活动、成功完成承接的各项业务、进行相应专业创作并发表相关学术论文或取得一定标志性成果均可上报认定后获相应的外加分并在评选先进集体、优秀个人、奖助学金等方面优先考虑对参加省级以上大赛获得一定级别比赛荣誉或者成功承接完成省级以上重大项目的同学可在面试直升硕士研究生时加相应的积点分给学生工作室指导老师计算工作量学生所获得成果也作为教师业绩据不完全统计我院每个专业学生总人数中曾参与到学生工作室的占到近四分之三广大学生都在工作室中进行专业创作、参与学科竞赛、承接课外业务一年来五个学生工作室实现创收. 总之通过以上的方式方法切实打通了学生专业学习与经济社会需求之间的脱节屏障使我院广大艺术生进一步明确了艺术专业学习的方向、方法和重点同时也让大家在成功服务社会的同时收获了学习喜悦巩固、提升了学习的动力促进自身学习的可持续发展实现了学生从“苦学”向“乐学”转变 综合起来由于思路正确、措施得当、推进有力今年我院学风建设中心任务完成顺利取得显著成效衡量学风建设水平的学生英语过级率、课堂到课率、毕业生考研上线率等指标明显上升参与各类艺术竞赛活动捷报频传“精艺笃学学而时习”的优良学风基本形成学生以动手能力强、富有开拓创新精神而著称【全年获奖的表格展示以及被单位采纳的各类作品特别是强调游艇大赛、三d大赛、创新年会、张泽芹作品、工作室创收这几大成绩】 三、具体体会与下步打算 国学经典是中华民族传统文化和先祖圣贤智慧的积淀是中国传统文化的精髓和灵魂闪耀着智慧的光芒从国学中汲取丰富的精神营养和力量可以帮助艺术生“正德”、“修身”、“启智”、“笃学”、“雅行”我们上述实施的学生工作新思路与做法确实使我院艺术生思想政治教育的针对性、实效性得到不断增强有力促进我院学风建设与人才培养当然我们在推动以国学教育来促进学生成长成才方面还存在不足下一步我们将向高、精、深方向发展进一步提高国学教育的