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1 / 3 原地运球课后反思 原地运球课后反思 本课教学完成后，我观看教学录像，并结合课前教学设计中的各项目标，进行对照反思，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我自己对本节课的教与学进行了反思： 一、对学生练习后的评价语言相对苍白，评价手段单一。 配乐球操 虽然课前精选了三个内容，并进行了巧妙转化，课的开始和结束也进行了呼应，但在实施中力度不够，很少关注到某个学生，对情形描述也不够具体，力度不够，针对性稍弱，比如，缺少某某同学是怎样努力的，或是怎样帮助别人的，这样的评价， 使教育教育效果减弱。欠缺具体可操作的手段，比如评价时，及时发给诚实星、合作星的小标志，或设立奖励加分机制，这样不但使评价教育贴近学生，也更具可操作性。 二、对学生技术要求及学生活动管理稍显放松。 复习旧知 有几次，个别学生出现的明显技术问题，我看见了，却只在纠错时做统一强调，这是不够的，我应该多走几步，俯下身，耐心指导才对，就是要加强对每个学生的关注。在教授改变拍按球位置时，略显仓促，学生大都体验不够，造成完整练2 / 3 习时动作随意，这是个重要知识点，应该多做分解模仿练习，加强记忆和手感，这是忽略教学细节 的一个表现，以后要注意。 看数字 学生在做几个移动运球游戏时，都因间隔和场地原因，使游戏出现小的混乱，教师应该及时调整队形间隔，或者参赛人数，而不是简单的提醒，反应出教师对游戏的管理，设计的还欠周密和科学。我会借此经验，加以改进。 三、自创游戏方法规则期待更加科学有趣。 红绿灯 本课中教师结合教材本身特点和各环节教学要求，设计了几个小游戏，学生做的很感兴趣，但其中也暴露出一些小问题上，比如方法要求上，红绿灯游戏时，虽然学生做的很有兴趣，但由于方向太多，变化也太突然，有些学生没能按教师的 设计去运球，影响了学习效果，我可以考虑循序渐进，逐渐提升游戏难度。 游戏：障碍接力 以上三点我会在以后的教学工作中不断地改进，在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的教学经验，同时业余时间加强自己专业知识学习，经过
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