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文档简介

1 / 4 小小的船 莲 山课件 m小小的船教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、复习、巩固汉语拼音，认识 8 个生字，指导 “ 尖 ” 的书写。 3、体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。 教学重点： 有感情地朗读课文。 教学难点： 月儿比喻成了小船； 教学具准备及辅助活动： 多媒体课件：有关字、词、句，卡片、录音、磁带； 作业设计、安排： 课内：描红 “ 尖 ” 一行 课外：朗读课文 教学过程： 一、谈话导入 2 / 4 1.谈话：小朋友喜欢猜谜吗 ?老师 给大家猜个谜语；有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。 你们喜欢看月亮吗 ?你们看到的月亮是怎么样的 ? (出示 “ 圆月，新月，引导说出 ” 圆圆的月亮，弯弯的月亮 ) 2 接题 在晴朗的夜晚，有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美呀 !难怪我们小朋友都喜欢看月亮。有位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写成了一首小诗。题目就是小小的船。 师领读课题，生齐读。 二、看图 今天来势还给大家带来了一幅图，我们一起来看看，图上画了什么 ?月亮是什么样子的 ?小女孩坐在哪里 ?她看见了什么 ?从 图中，我们可以看出，题目中 “ 小小的船 就是指的什么呀 ? 三、初读课文，读通读准 1、边听课文边看图，想：课文是怎样描写与儿的 ? 2、自由读课文，要求：读准字音，读通句子，把认为难读的字，多读几遍。 3、一起找好在课文中的生字，再读课文，把课文多读几遍，读准音。 4、检查阅读情况 3 / 4 (1)抽读生字卡。 (2)读一读难读的字。 弯船两尖闪星天蓝看坐 六、指导写字 1、学会了课文，我们来学习写字，今天我们只学习一个字“ 尖 ” 。 2、多媒体出示 “ 尖 ” ，分析。 (1)指名读。 (2)找朋友。 (3)这个字的上面是什么 ?下面是什么 ? “ 小 ” 要注意 “ 亅 ” 变成了 “ 丨 ” (4)观察在田字格中的位置。 注意 “ 亅 ” 写在竖中线上， “ 一 ” 写在横中线上。 (5)跟电脑书写。 (6)师范写。 (7)生描红。 新课标人
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