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文档简介

古希腊是西方历史的开源,持续了约650年(公元前800年 - 公元前146年)古希腊人在哲学思想、历史、建筑、科学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。从而成为整个西方文明的精神源泉。,1,-,古希腊科学,巴比伦文明,埃及文明,阿拉伯科学文化,中世纪,西方现代科学的复兴,2,-,古希腊科学发展,巴比伦文明,埃及文明,巴比伦数学发明 天文学(历法) 占星术,埃及数学秘诀 天文学(历法/天气) 医术,精华,泰勒斯,亚里斯多德,3,-,古罗马通常指从前9世纪初在意大利半岛中部兴起的文明,历罗马王政时代、罗马共和国,于1世纪前后扩张成为横跨欧洲、亚洲、非洲称霸地中海的庞大罗马帝国。,4,-,世界上的第一架测报地震的仪器地动仪。 (东汉:张衡),古代中国的科学技术,5,-,北宋 的罗盘针传到阿拉伯、波斯和欧洲。为欧洲航海家发现美洲大陆和进行环球航行,提供了重要条件。,6,-,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。是欧洲文艺复兴的重要支柱之一,7,-,中国是世界上最早发明纸的国家。造纸术从唐朝开始由阿拉伯传入欧洲。,8,-,中国的印刷术是人类近代文明的先导,为知识的广泛传播、交流创造了条件。印刷术先后传到朝鲜,日本,中亚,西亚和欧洲。,9,-,天文历法: 公元前7世纪之前就把一年定为12个月,360天。,数学成就 10进制“阿拉伯记数法”、零的符号,公元6世纪发明,至9世纪以后经阿拉伯人传到欧洲。,烧砖 在世界上最早发明烧制建筑用的砖块 。,古代印度的科学技术,10,-,日常生活中,我们常常慨叹于西方科学文明的巨大魅力,特别是西方工业文明与知识经济的巨大发展,让我们总觉得,东方科学要好好学习西方科学文明来加快发展,缩小与西方科学文明之间的差距。那么西方人,又是怎样来看待东方科学文明的呢?怎样来看待东方科学与西方科学之间的关系的呢?今天,我们来学习美国乔治萨顿的东方和西方的科学,相信我们一定会受益匪浅。,11,-,东方和西方的科学,【美】乔治萨顿,12,-,乔治萨顿(1884年8月31日1956年3月22日)是一位科学史家 他是近代科学史学科的重要奠基者之一 他创办了重要的科学史刊物; 他建立了以科学史学科为基础的学会;并建立起科学史的教学体系。,作者介绍,13,-,解题,本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。 本文是一篇谈论科学史的短文。,14,-,字词积累,重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败教训,重犯过去的错误。 骇人听闻:使人听了非常震惊(多指坏事)。 盛气凌人:以骄横的气势压人。形容傲慢自大。,15,-,整体感知,速读全文,试给课文分出3部分,并归纳各部分大意。(可按引论、本论、结论来划分),引论(第13节)强调“必须记住两件事”,说明要正确对待东西方科学; 本论(第49节)论述研究科学,必须有科学的态度; 结论(第10节)提出“希望和前景”。,16,-,阅读课文第1-3自然段,问题探讨,1.前三段主要运用了什么论证方法?,例证法:古希腊因为目空一切,忘乎所以,唯我独尊,最后走向衰亡,一落千丈。这是一个强有力的例子。事实胜于雄辩。,有什么用意?,告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要引以为戒,今日的西方仍然需要东方。,17,-,阅读课文第4-9自然段,思考,2.仔细阅读本论部分(第49节),讨论以下问题,(1)试分析这一部分的结构特点。,这一部分也可分出“三段论”来。本论第4段,直截了当:态度粗暴、“言过其实”的人,“大概不是科学家”,观点鲜明。接着5、6、7段反复论述“必须谦虚”“不应傲慢”,第8、9段小结:要“以谦虚的态度从事这一切(科学工作)”。,18,-,阅读课文第9-10自然段,思考,(2)论述“我们必须谦虚”时,用了怎样的论据?,明确:第5段。用了美国的历史记载短暂来强调必须谦虚,同时也与上文提到的古希腊的例证对照。,论述走向实证科学的极端时(离开东方的人文理念,正确思想指导下的“科学方法”实验科学的方法,会有局限),含而不露地写到了怎样的论据?,明确:第6段。“骇人听闻”,除了二战时美国为了逼迫日本投降而在广岛、长崎投了两颗原子弹外,还能指什么呢?这不正是“科学方法”“被错误地应用”吗?第7段的比喻其实也是暗指这一点。,19,-,阅读课文第4-9自然段,思考,3.“光明从东方来,法则从西方来”的含义?,光明从东方来,东方是双关、隐喻,太阳是从东方升起的,人文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法则相结合必然会使世界文化呈现异彩。,4.东方科学与西方科学有什么样的关系?作者从什么角度论述了东方科学在发展人类文明方面在作用,并批评了某些偏见的?,东方科学和思想思西方科学的源头,并且会给现代西方带来新的生计。作者将自己多年研究科学史得出的结论,告诫某些带有民族和地区偏见的西方人,要他们以科学的态度对待历史与现实,进行文明对话,促进世界文明的发展和繁荣。,20,-,5、试举事实例子说明“今日的西方仍然需要东方”。,问题探究,西方的科技至上,生物克隆陷入伦理悖论; 经济高速发展,大量消费有限的能源,时时爆发能源危机; 经济上每隔一定时间就爆发危机,陷入瘫痪。 天人合一齐生死、等万物,21,-,6.指出下列各句的论证方法。,问题探究,从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看,东方和西方是极端对立的。( ) 在很大程度上,实验科学不只是西方的子孙,也是东方的后代。( ) 热爱真理像科学家那样热爱真理的全部,包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的;热爱真理而不是害怕真理。( ) 科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中,犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。( ),22,-,主题分析,本文阐述了东方和西方科学的关系,主要是指出东方对于西方科学的重要性,指出西方文明和科学的缺陷,需要借助其他力量来帮助,东方和西方代表着人类经验的基本和互补日两个方面,西方应该采取谦虚的、正确的态度来学习。,23,-,艺术鉴赏,1.运用比较的说理方法 文章第5节拿美国文明有理由骄傲同只有300年历史记载的渺小作比较,观点鲜明。 2.善用修辞,词语生动 本文虽是一篇学术论文,但语言很生动,形象。,24,-,25,-,延伸探讨:,借助外国技术 中国发展飞机制造业,26,-,延伸探讨:,中

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