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文档简介

最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园托班活动教案有趣的梳子刷画有趣的梳子刷画设计思想：托班幼儿的小肌肉动作发展得比较缓慢，且绘画能力也处于涂鸦阶段。为了进一步促进托班幼儿小肌肉动作的发展，同时培养幼儿对绘画的兴趣，我设计了此次活动有趣的梳子刷画，通过使用梳子刷画，进一步促进幼儿的动手能力、想象力及语言表达能力的发展。活动目标1知道梳子不仅可以梳头，还可以用来刷画。2促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。3让幼儿学习用梳子刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。活动准备1四幅范画：第一幅画：由蓝颜料自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料刷一个l型。第三幅画：由桔红色颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一幅画，上面是圆形，下面是半圆形(像人的背影，像火箭，像太阳等)。2红、黄、蓝三种颜料，小勺子，抹布，每组各一份；每人一个梳子，一张白纸。3音乐磁带我有一双小小手、录音机。教师在活动前最好为幼儿穿上罩衣，避免幼儿的衣服被颜料弄脏。活动过程一、律动我有一双小小手，引出今天绘画的工具。1教师带领幼儿做律动我有一双小小手。2我们都有一双小小手，能做自己想做的事情。小朋友们你们的小小手都能做什么呢？小朋友讨论：刷牙、洗脸、梳头等。小结：小朋友的小手很灵巧，能洗脸，能梳头，小朋友知道梳头使用什么工具吗？(用梳子)。梳子不但能梳头还能刷画。教师播放音乐磁带我有一双小小手，带领幼儿一起做律动。四、动手刷画：1幼儿认识刷画用具：颜料盘、梳子、小勺子、白纸、抹布并了解其使用方法。2引导幼儿讨论确定刷画内容，有代表性地提问幼儿说说自己想要刷一幅什么画。3鼓励胆子小的幼儿大胆作画，教师可帮助其完成作品。4教师随时找有代表性的作品进行讲解，达到幼儿之间的相互学习。教师对能力不同的幼儿要有不同的要求，如对绘画能力强的幼儿，教师可引导他在已完成作品的同时，再添画一些东西，使作品更完美。五、教师讲评：幼儿将作品贴到展板上，幼儿边贴边告诉老师作品的名字是什么，教师再次组织幼儿欣赏。1教师引导幼儿找出颜色搭配的漂亮的画，给以鼓励。2教师引导幼儿找出画面安排得当的作品，给以表扬。3教师引导幼儿找出想象力丰富的作品，给以讲解。师：今天小朋友们用
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