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文档简介

学 校玉家湾中心学校主备人折英英课 题1.我知道的植物课 型略 读课时第一课时学习目标知识与能力：能说出自己知道的植物并简单的分清常见植物和动物的区别。过程与方法：通过观察、讨论的办法初步说出植物的特点。 情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱之情。学习重点 能说清楚自己认识的植物。学习难点 能初步区分常见动物和植物。知识链接 动物是多细胞真核生命体中的一大类群，称之为动物界。动物是生物界中的一大类，一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动。 植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。直至2004年，其中的287 655个物种已被确认，有258 650种开花植物15 000种苔藓植物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线是植物生存的基本需求学具教具几种常见的植物教学过程学习活动学法指导导入：同学们，在我们的生活中经常会遇到一些植物、动物，今天我们就来探讨探讨植物。新课学习：1.和身边的同学说说自己认识的植物，一会我们比赛发言看谁认识的植物最多。2.火眼金睛，请同学们观察课本第三页的图片，看看你从中发现了那些植物，看谁的眼睛最亮。3.请同学们以小组的形式讨论：塑料花是植物吗？为什么？看看那组小朋友理由最充分，发言最完整。4.我要种一颗植物。请同学们在父母的帮助下回家种一颗植物并认真观察，记录下它的成长过程。举手发言，汇报自己发现的植物。小组讨论，适时指导。达标检测 完成学生活
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