一年级上册语文期末复习重点归纳

1 / 5 一年级上册语文期末复习重点归纳 一年级上册语文期末复习重点归纳 汉语拼音： 1声母表： bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw 共 23 个 注意：（ 1）平舌音和翘舌音 zhchshrzcs，这个地方很容易出错。 （ 2）分清 b 和 d、 p 和 q. （ 3）特别注意 f、 t、 j 三个字母小弯的方向。 （ 4）分清翘舌音（ zhchshr)和平舌音（ zcs). 2韵母表： aoeiu（单韵母 6 个） aieiuiaoouiuieeer（复韵 母 9 个） aneninunn（前鼻音韵母 5 个） angengingong（后鼻音韵母 4 个）共 24 个 注意：（ 1）分清 ei 和 ie、 ui 和 iu、 e 和 n. （ 2）特别注意 “ou 和 er” ，很容易出错。 3 整 体 认 读 音 节 表 ：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying 共 16 个 注意：（ 1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 标调规则： 1按照六个单韵母（ aoeiu）的先后顺序， 有 a 声调2 / 5 就标在 a 头上，没 a 就找 oe,以此类推。 歌诀：有 a 不放过，无 a 找 oe， iu 并列标在后，单个韵母不必说。 2特别注意： i、 u 并列标在后。 去点原则： jqx 小淘气，见 就把两点去。小 见到 jqx,去掉两点还读 。如： juquxu 分 解 开 时 需 注 意 ： ju(j ）que(q e)xuan(x an) 音节的拼读： 1两拼音节：声母 +韵母。 2三拼音节：声母 +介母 +韵母。 3韵母单独成音节即零声母，如 i， r 等 拼音的书写： 1一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。 2区分清楚二声、三声和四声。 3注意个别词语中的轻声字：常见的有 “ 子 ”“ 头 ”等词缀或者是叠音词 “ 爸爸 ”“ 妈妈 ” 等的第二个字。 识字、写字与课文： 1、养成正确的写字姿势，能按笔顺在田字格内书写，做到正确、规范、整洁。要做到会书写、会听写、会默写、3 / 5 会笔顺、会组词（有些字要求会组词， 2 个以上）、会加拼音，其中形近字和同音字要多加注 意。 （已总结在算术本上了，如 :工和公 ,木和目 ,鸟和乌， ） 2、结合生字表，认识常见的偏旁，要分清汉字结构（上下结构，左右结构，上中下结构，左中右结构，包围结构），掌握笔顺、 24 个基本笔画名称和书写规则。 （总结在算术本上） 3、了解常用的识字方法，如：加一笔变新字：了 子 4、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子 (以生字组成的句子， 10 字以内）会用学过的生字组词，并用所组词语说简单的句子，初步建立句的概念。 5、认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 6、简单的比喻句：如：弯弯的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等 7、要求会背的课文，包括古诗，一定要熟练背会，做到一字不差。 第 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 9， 11， 13， 14， 17， 18，20， 21， 22， 23 课课文； 4 / 5 8、每一个语文乐园里的题型要理解并牢记，会举一反三应用。 阅读理解： 1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文，联系课文和生活经验理解简单的词语和文意； 2、会给短文标自然段。 3、知道每段有几句话。 主要题型： 型：字词 1、看拼音写词语 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字 4、多音字组词句子 1、乱词重组成句 2、把句子补充完整；仿写句子 3、简单的写话练习阅读 1、按课文内容填空 2、课外短文阅读训练看图说话说话、写话：本册书安排了两次看图说话写句子（ P109 页和 P125 页），对学生不做过高要求。 1、能用常用词语写一句完整的话；能根据一定语境或图意写几句简单、连贯的话。 2、一句话写完要加上句号。 复习时间：今日至本月 十四日， 复习重点：汉语拼音部分和识字写字部分。复习方式： 1、书本 58 页中的汉语拼音表。让孩子们会写，会默，挑写。5 / 5 并且要书写规范，位置正确。（家长监督默写） 2、书本后面的生字一 P126 页，要求会认，至少要会扩词一个。（家长配合做口头检查） 3、书本后面的生字二 P129 页要会书写，并且会正确的笔顺知道部首和结构，会组词，说句子。（家长听写） 4、课文后面的课后练习及语文乐园的练习，要求会做，会举一反三应用。 5、要求背诵的课文，一定要背诵。（家长要配合检查他们的背诵情况。）家长需要配合做到的有： 1继 续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况，尤其是每天的听写默写和背书作业。 2对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特