一年级数学上册期末复习知识点整理

1 / 6 一年级数学上册期末复习知识点整理 莲山课 件 k 一年级数学上册期末复习知识点整理 复习对于一年级的孩子来说，是个简单而轻而易举的事情，当然，这是孩子们认为的，因为孩子们认为，复习就是简单的重复，所以他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维活动。其实复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。查漏补缺，保证知识的完整性，影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此 ，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠。通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。为了有效地复习，我们必须明确复习的内容和任务，做好知识总结和梳理，编织成知识之网，形成系统化的知识，做到融会贯通。 本周三我们一年级组开始了紧张而有序的复习，周三至周五三天的时间里，我们复习了第一大部分 “ 数与代数 ” ，这一部分主要分为三大块知识点（ 20 以内数的认识、 20 以内数的加减法、 20 以内数的解决实际问题）整理如下： 一、 20 以内数的认识复习整理 1、 20 以内数的认识的分类 2 / 6 按照位数分： 一位数 09 两位数 1020 （很多同学把 0 宝宝给漏掉了， 0 是个特殊的数字宝宝，它表示什么也没有，在此强调 0 的意义） 按照单双数分： 1、 3、 5、 7、 9、 11、 13、 15、 17、 19 0、 2、 4、 6、 8、 10、 12、 14、 16、 18、 20 （这种分类有助于孩子观察规律填数） 按照相同数字的位置分： 0、 10、 20 1、 11、 2、 12 （这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义，如：数位表中，从右边起第一位 叫个位，第二位叫十位，个位上的1 表示 1 个一，十位上的 1 表示 1 个十） 2、数的意义 如：区分和比较 7（个位）、 17（十位、个位）， 在计数器上如何表示这两个数 如何用小棒表示这两个数 3、数的顺序 13 的前面是（），后面是（） 2 个十是（ ），他前面的数是（） 8 和 12 的中间有（） 3 / 6 与 14 相邻的两个数是（） 比 12 多 5 的数是（） 按规律填数 2、 4、（）、 8、（） 按从大到 小排队 8、 15、 13、 6、 2、 20、 9（） 4、数的组成 9 ()() 12 ()() 亦可换种形式：（）（） 9，（）（） 12，能写几组写几组。 5、大小比较 512192091113151881110 6、基数和序数 把左边第四个 涂成黑色，把最右边的 3 个 涂成蓝色 7、数数 顺数 4 / 6 倒数 单双数数 从数字卡片中抽出 3、 4、 7 三张卡片，你发现了什么？你能自己找一找这样的卡片吗？鼓励学生多找。 二、 20 以内数的加减法复习整理 1、加减法意义 3 5 8 意义：合起来、一共有多少。例如： 3 辆车加上 5 辆车，一共有 8 辆车。 9-7 2 意义：拿走几个？例如： 9 个本子，拿走 7 个，还剩 2 个。 多几个？例如： 9 个本子比 7 个本子多 2 个。 说说： 9 6 15、 12-4 8 可以表示什么意义。 2、连加、连减、加减混合运算意义 仿照上面说说 2 6 7 1519-6-3 1012-5 4 11 的意义 3、计算 12 4 5 8 16-5 14-7 10 6 16 4 15-6 20-2 4、在 里填上、或 4 15201818 516 3144 1515 4 5、连线 12-4718-9 5 / 6 17-8813-5 11-4614-8 13-7916-9 6、开火车 11+5 -3 -7+8 7、跳舞 8、 在括号里填数 4（） 8（） 7 1016 （） 7 11 （） 44 17 （） 18 9（） （） 2 4 16 三、 20 以内数的解决实际问题复习整理 1、看图列式 (大括号的题 ) 2、看图列式 (一图四式的题 ) 3、看图列式 这两