九年级化学上册 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课件新人教版.pptx

第二课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,【知识回顾】,1、化学是一门以为基础的科学，是学习化学的重要途径。2、火焰分为、。温度最高，温度最低、最暗。3、蜡烛吹灭时产生，它是，具有性。4、呼吸作用吸收的主要气体是，放出的主要气体是。,实验,实验,外焰,内焰,焰心,CO2,石蜡蒸气凝结的小固体,O2,外焰,焰心,白烟,可燃性,【学习目标】,1、了解气体的收集方法和放置2、认识空气和呼出气体成分的探究3、了解科学探究的要素及过程,【学习重点】,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,【学习难点】,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,自主学习,1、气体的收集方法有：（1），根据、的性质，操作：把盛满水的集气瓶和玻璃片一起倒立在内，将导气管伸入瓶，向集气瓶内，直到集气瓶内充满，在盖好玻璃片，取出集气瓶放在实验桌上.（2），操作：导管，目的是，根据不与反应，密度空气，称为，根据不与反应，密度空气，称为.2、气体的放置方法有：，根据性质；，根据性质.,排水法,气体不与水反应,难溶于水,水槽,内,吹气,气体,水下,排空气法,伸到瓶底,便于排尽瓶中的空气,O2,大于,向上排空气法,O2,小于,向下排空气法,正放,密度大于空气的,倒放,密度小于空气的,3、人体吸入的空气和呼出的气体成分有何不同？,多,少,少,少,多,多,4、科学探究包括的因素是、.5、科学探究的过程是根据具体的研究，确定具体的研究和.,提出问题,猜想与假设,制订计划,进行实验,收集证据,解释与结论,反思与评价,表达与交流,内容,方法,步骤,探究一、气体的收集方法与放置,讨论1、如何收集教室里的空气样品？2、如何收集人体呼出的气体？,实验1、收集教室里的空气：取一个集气瓶，装满水，盖好玻璃片，拿进教室，把水倒掉，擦干，再盖好玻璃片。2、收集人体呼出的气体：将集气瓶装满水，把玻璃片从瓶口一边向另一边推动全部盖住，然后倒立在水槽内插入饮料管，并向集气瓶内吹气，直到集气瓶充满气体，在水面下盖好玻璃片，取出正放在桌面上。,思考1、盖玻璃片时，瓶内不能留有气泡，为什么？2、使用玻璃片时，哪一面向下盖？为什么？3、用排水法收集气体时，为什么要在水下盖好玻璃片才拿出？4、气体的收集方法及放置方法是怎样？根据气体的什么性质？,分析1、若留有气泡，收集的气体.2、玻璃片的毛面向盖好集气瓶，防止气体逸出.3、防止进入集气瓶内，得不到纯净的气体.,不纯,下,空气,小结一、气体的收集和放置,练习,一氧化氮是大气的污染物，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能，实验室收集一氧化氮只能用排水法收集，对一氧化氮的叙述正确的是（）A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易与水反应D.有害无利,B,探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,探究活动：,排出,没有,无,大,无变化,浑浊,熄灭,多,少,多,不,水珠,多,实验结论：,吸入的空气中含有较多的，人体呼出的气体中含有较多的和。,氧气,水,二氧化碳,B,呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的含量高。呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气比呼出的气体中的含量高。对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体比空气中的含量高。通过实验探究，人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量明显发生变化的主要有、三种物质。,结论:,二氧化碳,氧气,水蒸气,二氧化碳,氧气,水蒸气,对人吸入的空气与呼出的气体的探究,探究三、科学探究的要素及过程,讨论1、根据上述实验说出科学探究包含什么要素及过程？2、所有的科学探究都要按所有的要素一步一步进行吗？,小结1、科学探究的要素及一般过程：提出问题猜想与假设制订计划（设计实验方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流。,1.科学探究的要素及一般过程,小结,2、不是所有的科学探究都要按这八个要素一步一步进行，可根据具体的研究内容确定具体的研究方法和步骤。,提出问题,猜想与假设,收集证据,解释与结论,反思与评价,制订计划,进行实验,表达与交流,练习实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（）A.猜想与假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论,C,【巩固练习】,1、探究人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物，某同学采用了下图所示的装置进行实验。（1）人吸气时，应打开（填“A”或“B”，下同）关闭。（2）人呼气时，应打开，关闭，此时观察到瓶内的现象是.（3）瓶内所装的试剂的作用是。瓶内所装的试剂的作用是。将上述操作反复进行，就可以证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。,A,B,B,A,澄清石灰水变浑浊,除去空气中的CO2,检验人呼出气体中含有CO2,2、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，下列说法不正确的是（）A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊。B.证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出气体使木条燃烧更旺。C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结成水雾。D.判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收。3、壹圆硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为“它可能是由铁制成的”。在讨论时，有同学提出“我们