七年级下unit1学案

1 / 22 七年级下 Unit1 学案 七年级 (下 )Unit1教学导案 Unit1Where syourpenpalfrom? 单元学习目标： 1 、 Topic( 话题 ) ：Talkaboutcountries,nationalitiesandlanguages;askandtellwherepeplelive. 2、 Vocabularies(词汇 )： 1) 国家：canada,Australia,Singapore,theunitedstatestheUnitedkingdom,France,japan. 2) 居民：canadian,Frenchman,japanese,American,Australian,Singaporean,Englishman. 3)语言： Language,Freach,japanese. 3、 oralEnglish.（口语）： 1)A:whereareyoufrom?B:I mfromAmerica A:wheredoyoulive?B:? A:IliveinLondon. 2)A:What stheboy sname?B:HisnameisTomAnderson. A:Howoldishe?B:Heis14yearsold. A:Whereishefrom?B:He sfromAustralia. 2 / 22 A:Whatlanguagedoeshespeak?B:HespeaksEnglish. A:What shisfavouritesport?B:Hisfavouritesportissoccer? A:What shisfavuritesubject?B:Hisfavouritesubjectisphysics. （语法） What和 Where 引导的特殊 问句 重点难点：特殊疑问句的用法以及 what+n疑问句。 2.询问某人来自哪或住在哪儿 3.学会征集笔友 知识链接：（单元知识考点） 来自 =comefrom HeisfromSingapore=HecomesfromSingapore. 2.各个国家的人及所讲的语言 国家名称居民名词语言名词 canadacanadianEnglish/French FranceFrenchman/FrenchwomanFrench japanjapanesejapanese cheUnitedStatesAmericanEnglish AustraliaAustralianEnglish SingaporeSingaporeanEnglish/chinese theUnitedkingdomEnglishman/EnglishwomanEnglish 3 / 22 注意各国人的复数形式：口决 “ 中、日 ” 友好一致， “ 英法 ”联盟 a 变 e 其他一律加 s japaese japaneseFrenchman FrenchmenAmerican Americans 居住 livein 住在 /liveahappyli ve 过着幸福的生活/liveinParis,France. 语音 当表示 “ （某国家的或其他区的）语言 ” 讲时为可数名词。 canyouspeakanyforeignlanguages? 当表示 “ 言语，文字 ” 讲时为不可数名词。 Languageskius.语言技能。表示 “ 讲（某种语言） ” 用动词 speak. 如： canyouspeakFrenchorEnglish?表示 “ 使用（某种语言） ” 用介词 inintwolanguages. 日语；日本人。 Frenchn 法语、法国人。 当语言讲时是不可数名词， 动词用 speak,介词用 in. 表示民族名称的名词 japanese（人），其单、复数同形。 French 和 English 一样，不表示个体的人。表示个体的法 国 人 ， 用 Frenchman/Frenchwoman. 复 数 形 式 为Frenchmen/Frenchwomen. 如： Theyaren,t( 日本人 )buttheyspeak（日语） well. “ 喜欢做某事 ” ，表示人的兴趣，爱好及经常性活动。 Helikes（参加体育活动） 4 / 22 liketodosth.“ 喜欢做某事 ” ，常指偶然性的，侧重某次具体行为。 ,butIdon,tliketoplaytennisthisafternoon. “ 告诉某人关于某事 ” pleasetellhimabutyourstudy. “ 告诉某人去做某事 ” Hetellsmetogowithhimafterschool. 学法指导：通过学习了解不同国家、民族及语言，学会征集笔友。 课时分配：第一课时： SectionA(1a 2c)听说达标 第二课时： SectionA(3a 4)语言综合运用及提高。 第三课时： SectionB(1a 2c)听说达标 1 第四课时： SectionB(3a 4)听说达标 2 第五课时： SectionB（语言综合运用及提高含 selfcheck） 第六课时：单元知识过关及话题作文 第 I 课时 SectionA（ 1a 2a）听说达标 学习目标： SectionA1a-2c 1.课前预习 SectionA词汇 （ 词 汇 ） ：penpal,canada,France,japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedkingdom,country,live,language,5 / 22 japanese,world,like. 3.学会用句型交流 A:Whereisyourpenpalfrom? B:He,sfromAustralia. A:Wheredoesyourpenpalcomefrom? B:He,sfromAustralia. A:Wheredoeshelive? B:HelivesinAustralia. 自学学案： partI: 词 汇 预 习 达 标 （ 教 材 page108 词 汇 表 查 看sectionA(p1-p2)词汇） 一、根据首字母和句意提示完成单词： ? 二、词形转换 (be)yourpenpalfrom? (live)intheUnitedkingdomwithhisparents. 3.(canada)speakEnglishandFrench. (come)fromAustralia? 6 / 22 (japan)arethereinyourclass? (Australian). 拓展学案（知识拓展） 1.请列举出更多的关于国家的单词： 日本 Tom,sauntlivesinjapan. japaneseadj 日本的、日本人的 Thisisajapanesecar. n 日本的、日语 Theyarejapanese. canyouspeakjapanese? 法国 adj 法国的、法国人的 n 法语 FrenchpeoplespeakFrench. 国家 (pl)countriesourcountryisgreat. chinaandjapanareAsiacountries. V 居住、生活 Wheredotheylive?Sheepliveongrass. adj 活的、活生生的 It,salivefish. 群学学案：（ 高效紧凑） （听 SectionA16） 一、听录音，圈出你所听到的单词 canada,japan,Australia 二、听录音回答问题 ,spenpalfrom? ,spenpalfrom? 7 / 22 ,spenpalfromSingapore? (听 SectionA2b,2c) 一、听录音，选出你所听到的单词： SydneyParisTokyojapanFranceAustralia 二、听录音，回答问题 conversation1:Isjohn,spenpalfromFrance? Whereishefrom?He,sfrom Wheredoeshelive?Helivesin conversation2:Doesjodie,spenpalcomefromAustralia? Whereisshefrom?She,sfrom DoessheliveinParis? conversation3:WhereisAndrew,spenpalfrom?She,sfrom DoessheliveinTokyo? Wheredoesshelive?Shelivesin 三、听录音模仿，口语过关 集体 3 遍 个体训练（优秀示范、中等提升，弱势跟上） 听音感受，心理暗示 群体朗读，分组训练 个别朗读，分角色训练 当堂训练学案： 1.听音填空 8 / 22 Namecitycountry johnjapan jodieParis Andrew 2.根据汉语提示完成句子： （ 1）他来自加拿大吗？是的。 hefrom?yes,. （ 2）他叔叔住在哪里？ doeshis? （ 3）他住在日本东京。 HeinTokyo. （ 4）他们的笔友来自加拿大和法国。 Theirarefromand. （ 5）日本和中国是亚洲国家吗？ japanandchinainAsia? （ 6）加拿大人讲英语和法语。 speakEnglishand. 第 II课时 SectionA(3a 4)语言综合运用及提高 学习目标： 1课前复习 SectionA的词汇。 2 Vocabularies（词汇）： languagejapaneseFrenchworld 3 SectionA 语言能力巩固及提高 4语言知识综合运用。 自学学案（自主诚信） 9 / 22 1完成 SectionA 对话背诵及表演训练。 2自主整理 sectionA所学内容并能初步运用。 3教师点拨： 1).Whatlanguagedoyouspeak? 2).IspeakchineseandEnglish. 3).Introduceotherpersons,(Singapore, theUnitedStates,china,theUnitedkingdom 等。 ) 训练学案：（当堂 10分钟完成并讨论答案，展示，教师点拨） 1、单项选择 1).“Doyouwanttoatthemeetin g?” “No,Ihavenothingto.” A say;speakB tell,talkc say;sayD speak;say 2).Tellhimtomorrow,ok? A comeB tocomec comesD iscoming 3).Peoplefromchinaare. A chineseB chinesesc chinasD chineseman 4).“Whatlanguagedoesyourpenpalspeak?” “ 。 ” A yes,hedoesB onlyalittlec No,hedoesn,tD FrenchandEnglish 2、根据句意及首字线提示完成单词。 1） . 10 / 22 2). 3). 4). 5) 6) 3、句型转换。 1).ThewomenspeakEnglish（改为否定句）。 ThewomenEnglish. 2).Bobspeakschinese(对划线部分提问 ) Bob? 拓展学案（能力训练课后训练） 1完成对话。 A： Lily,is1yournewpenpal? B:yes,sheis. A:oh,2hername? B:Hernameismary. A:Wheredoesshe3from? B:Sheisfromcanada. A:Where4shelive? B:She5inToronto. A:Doesshe6anybrothers7sisters? B:yes, 11 / 22 A:Doesshe9English? B:yes,she10Englishandspanish. 2课后训练。 以 mypenpal 为题完成一篇短文，字数在 60字左右。 第 III课时 SectionB（ 1a 2c）听说达标 学习目标： SectionBla-2c 1课前预习 SectionB词汇 2 Vocabularies(词汇 )； japanese， world， French 3谈论自己所居住的国家和所讲的语言 自学学案： (自主诚信 ) PartI 词汇预习达标 ( 教材 Page108 词汇表查看SectionB(P4)词汇 ) 一用方框中所给词的适当形式填空 1world， have， sister， atschool 1 Therearemanycountriesinthe_ 2 Whatsyourfauoritesubject_? 3 Ihaven0si sterbuthehastwo_ 4 “DoyouhavethebookchineseIsFun?” “Sorry,Idont Butcindy_one ” 12 / 22 二词形转换 1 Ilivein_,Ispeak_ (china) 2 markisfrom_ ，heisa_bay (japan) 3 Parisinin_ PeopleinPansspeak_andlikeeating_fries (France) 群学学案 (高效紧凑 ) (听力 SectionB2a-2b) 一、听音，写出你所听到的问题的正确顺序 1 Whatshername? 2 Wheresshefronl? 3 Wheredoesshelive? 4 Doesshehavebrothersorsisters? 5 DoesshespeakEnglish? 6 Wharsherfavcritesubject? 二、听音，写出问题的简短回答。 1 Whatshername?maria 2 Whereisshefrom?canada 3 Wheredoesshelive?Toronto 4 Doesshehavebrothersorsisters?yes Shedoes 三、听录音模仿， 口语过关。 集体 3 遍 13 / 22 个体训练 (优秀示范 ,中等提升，弱势跟上 ) 听音感受，心理 ,心理暗示 群体朗读，分角色训练 当堂训练学案： 1听音填空 mom ：Isthatyour_，Lucy? Lucy： yes itis morn： oh， _her_? Lucy： Her_ismaria mom： Uh-huh And_isshe_? Lucy： Um， shes_. mon： Uh-huh， _doesshe_? Lucy： She _in_ mom ：Doesshehaveany_or_? Lucy ： yes ，_ Shehas_and_. mom： Doesshe_? Lucy ：14 / 22 yes Shespeaks_ajld_ 2翻译下列句子。 我来自于加拿大，我说英语和法语。 我的朋友居住在英国伦敦。 你会 说日语 ? 我既没有兄弟也没有姐妹。 我认为巴黎是一个美丽的城市。 拓展学案： (课后训练 ) 对话改写：根据短文意思及首字母完成单词 mariaisLucy spenp_ SheiSfromc_ andsheL_inT_Shehastwob_andtwoS_ ShecanS_E_andshealsos_alittleS_ 第 IV课时： SectionB（ 3a 4）听说达标 15 / 22 学习目标： SectionB3a-4 1.课前预习 SectionB词汇 （短语）： (1)liveinToronto/Tokyo/Pan,s/Sydney. (2)alittleFrench/alittleboy. (3)playsports. (4)tellmeaboutyourself. (5)aninterestingcountry. 自学学案（自主诚信） PartI:词汇短语预习达标（教师 P5） ,（加 拿大） （有趣的） （一点） ,stoo.(难 ) （你自已） 拓展学案：（知识拓展） 我认为中国是一个非常有趣的国家。 注意：以 Ithink/Wethink 开头的句子表否定时要注意，否定转移，即否定句必须否定在头句。 如 Ithinkit,sgoodforyou. 变否定句： Idon,tthinkit,sgoodforyou.(v) Ithinkitisn,tgoodforyou.(x) 16 / 22 找会说英语和一点儿法语。 French 等语言有不可数名词，可用 alittle/much 修饰；而language 为可数名词。 (1)alittle“ 一些 ” 具 有 肯 定 意 义 。HeisEnglishbuthecanspeakalittlechinese. (2)little 有 “ 幼 小 、 幼 年 ” 之意。Heisonlyalittleboy,heknowsnothing. (3)alittle 可做状语。 Themovieisalittlefunny. 群学教案：（高效紧凑） （听力 SectionB3a） 一、听录音，回答 3a后面的 4 个问题。 二、听录音模仿句子，口语过关。 （ 1）集体 3 遍。（ 2）个体训练（ 优秀示范，中等提升，弱势跟上）（ 3）听音感受，心理暗示。（ 4）群体朗读，分组训练。（ 5）个别朗读，分角色训练。 当堂训练学案： 一、翻译下列词组。 1.他最喜欢的科目 2.给我们写信 3.一个有趣的国家 4.喜欢打网球和看电视 17 / 22 5.告诉我你的情况 6.想要做某事 二、用所给单词的适当形式填空。 (you) (like)and.(dislike) ?(sing) 10. What,sBob,snationality? -He,s.(Australia) ,s(is)penpals. (live) 拓展学案：（课后训练） 根据下列表格提供的信息写一篇不少于 60词的短文。 姓名 kitty 性别女 年龄 12 籍贯中国、北京 学校北东阳光中学 爱好上网聊天、玩电脑游戏、听音乐 第 V 课时 SectionB 语言综合运用及提高 学习目标 18 / 22 语言能力提升 知识综合运用 自学学案 1.课前预习 selfcheck词汇。 : 3.完成对话，短文背诵和表演训练。 4.自主整理所学内容并能灵活运用。 训练学案（当堂 25分钟完成，并讨论答案展示，教师 点拨）。 一、改写句子：根据 A 句的意思完成 B 句，使其与 A 句意思一致 :Hhisfromjapan. B:He_japan. :Tom sbrotherscomefromAustralia B:Tom sbrothers_. :BetlylikesFrenchbestofallthelanguages. B:_LanguageisFrench. :Hedoesn tlikemathbecauseit stoodifficult. B:mahtistoodifficult_he_it. :Isyourpenpalfromlondon? B:_yourpenpal_london? 二、句型转换 tdoanyhomeworkathomeomSunday(改为肯定句 ) 19 / 22 He_homeworkathomeonSunday. (对划线部分提问 ) _youhavetwouncles? spenpalcomesfromchina.(改为一般疑问句 ) _Peter spenpal_fromchina? (改为否定句 ) I_brothers_sisters. 三、根据句意和首字母提示完成单词 _doesshespeak? _. _. _ofFranceorLondonofEngland? _. 四、用所给单词的适当形式填空 _(French) 2._(canad)speakEnglishandFrench. _(America)city. _(come)fromEngland. _(japan)arethereinyourclall? _(country)inAsia? _(you). 20 / 22 _(have)apenpalinAsia