2019届九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.1 燃烧与灭火（设计1）课件 新人教版.ppt

,1燃烧与灭火,奥运火炬燃烧,神州7号升空,火炬水下传递,燃烧需要什么条件呢?,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,实验探究,1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,交流讨论,【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：温度要达到可燃物的着火点。,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变。白磷：40红磷240,【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：燃烧需要氧气（或空气）。,交流讨论,【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答：燃烧确实需要氧气。,交流讨论,一、燃烧的条件,可燃物,氧气,着火点,得出结论,燃烧就是可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应,实验：点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因.,实验探究,现象,熄灭,继续燃烧,产生气泡后，蜡烛熄灭,分析,可燃物与空气隔绝,与空气接触,碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,实验探究,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,盖上锅盖灭火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,浇水灭火,隔离可燃物,降低温度,二、灭火的原理和方法,灭火原理,1、控制或移开可燃物；,2、使可燃物与氧气或空气隔绝；,3、降温到可燃物的着火点以下。,三者只需其一,喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火,压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火,喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,灭火器原理,预防,灭火,逃生,报警,B,A,C,D,油库矿井煤气站,思考,纺织厂锯木厂面粉加工厂,面粉爆炸实验,三易燃物和易爆物的安全知识1爆炸,物理变化：气体物质在有限的密闭容器内因受热体积急剧膨胀而引起的爆炸，如车胎爆炸，蒸汽锅炉爆炸。化学变化：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。,2.易燃物、易爆物安全知识易燃气体：天然气、管道煤气、液化石油气易燃液体：酒精、汽油等易燃固体：白磷、煤炭、柴草、面粉等其他：烟花爆竹,我会认,易燃物、易爆物标识,1.根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是（）A.家用电器着火时用水扑救B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.用肥皂水检验液化气罐是否漏气D.天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风,2.在灭火过程中所采取的措施不正确的是（）A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝B.降低可燃物的着火点C.将未燃烧的可燃物与火源隔离D.使可燃物降温至着火点以下,学以致用,3下列叙述错误的是()。A由电线老化短路而发生火灾，应立刻用大量水扑灭B碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立用湿抹布扑灭C室内着火，如果打开门窗，火反而烧得更旺D篝火晚会时，通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺,4.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()A爆炸使燃烧处暂时缺氧B爆炸气浪降低了可燃物的温度C爆炸气浪降低了可燃物的着火点D炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气,学以致用,5.三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木