part2第11讲非谓语动词.ppt

找出各句的谓语动词并指出其具体形式1.Hehadagoodmemorylikeanelephant.他以前有很好的记忆力。2.Itwouldbeawasteofmoneybuildingsuchaluxuriousvilla.建这么豪华的别墅太浪费钱。,答案1.had，过去式2.wouldbe，附加情态动词的动词原形,3.Whenaskedwhy,pleasejustkeepsilent.当问到原因时，就保持沉默。4.Thepresidentwaswarmlywelcomedbytheresidents.总统受到了居民的热烈欢迎。,答案3.keep，动词原形4.waswelcomed，动词的被动形式,1,谓语动词的形式包括主动句各种时态下的谓语形式和被动句各种时态下的谓语形式以及情态动词与动词连用的各种形式。,指出下列动词形式是谓语动词形式还是非谓语动词形式,1.teaches_2.teaching_3.willteach_4.havingtaught_5.wastaught_6.areteaching_7.toteach_,指出下列动词形式是谓语动词形式还是非谓语动词形式,答案非谓语动词形式：2,4,7；谓语动词的形式：1,3,5,6。,2,动名词，现在分词，不定式与过去分词以及它们相应时态与语态下的各种形式叫作动词的非谓语形式。换言之，不能作谓语的动词形式叫非谓语动词。,根据汉语提示完成句子(每空一词)1.因为不按时上学，他经常受到老师批评。Heisoftencriticizedbytheteacherbecauseof_toschoolontime.2.因为不知道真相，这些村民抗议修建高速公路。_thetruth,thevillagersprotestedagainstbuildinganexpressway.,Nothavingknown,notgoing,3.为了不让公众认出来，这个明星戴了副墨镜。Inorder_bythepublic,thestarworeapairofsunglasses.4.没人告诉你怎样做，你就先休息一会儿吧。_howtodoityoucan,takearestfirst.,答案3.nottoberecognized4.Nottold,3,非谓语动词的否定式为not非谓语动词,非谓语动词不仅有时态，而且有语态，具体形式见下表,翻译下列句子并指出非谓语动词在句中充当的成分1.TheHRmanagerhurriedtotheairportonlytobetoldtheplanehadtakenoff.,那位人事经理急匆匆赶到机场想不到被告知飞机已经起飞。tobetold作结果状语。,2.Talkingtosuchamanisjustliketalkingtoawall.3.Hecamerunning.,答案2与这样的人谈话等于对牛弹琴。第一个“talking”短语作主语；后一个talking短语作宾语。3他跑着来了。running作方式状语。,4.Takenasawhole,the16thAsianGamesarewellorganized.,答案整体来看，第十六届亚运会组织得很好。taken作条件状语。,5,非谓语动词动名词，现在分词，动词不定式及过去分词在句中可充当除谓语以外的各种成分，具体用法见下表(一般情况下),5,翻译下列句子，指出ing形式的不同含义并判断其类别1.Letthesleepingdoglie.2.Asleepingcarisexpensive.,答案1不要自找麻烦(让正在睡觉的狗躺着)。dog与sleeping有逻辑上的主谓关系，即“狗睡觉”。sleeping是现在分词。,翻译下列句子，指出ing形式的不同含义并判断其类别1.Letthesleepingdoglie.2.Asleepingcarisexpensive.,答案2卧车是很昂贵的。sleeping表示car的用途，即“用来睡觉的车”。sleeping是动名词。,6,动名词和现在分词均可作定语，动名词作定语时，动名词表达被修饰词的用途。现在分词作定语时表达被修饰词与该分词逻辑上的主谓关系。,翻译下列句子，指出ing形式的不同含义并判断其类别1.Myjobisteaching.,答案我的职业是教书。teaching与myjob是等同关系，teaching表达myjob的具体内容。表语teaching和主语myjob可交换位置，即可表达为：Teachingismyjob.teaching是动名词。,翻译下列句子，指出ing形式的不同含义并判断其类别2.Myjobisinteresting.,答案我的职业很有趣。interesting与myjob是修饰与被修饰关系，interesting表达myjob的特征、性质。表语interesting和主语myjob不可交换位置。interesting是现在分词。,7,动名词作表语表达主语的具体内容，此时表语与主语可交换位置。现在分词作表语表达主语的性质与特征，一般情况不可与主语交换位置。,翻译下列句子，指出句中画线部分充当的成分及其含义1.Theoldladyhurriedtothebusstationtoseehersonoffonlytobetoldthebushadleft.,答案老太太匆匆赶到车站给儿子送行，想不到被告知车已开走。不定式短语tobetoldthebushadleft作结果状语，表达出人意料或不情愿看到的结果。,翻译下列句子，指出句中画线部分充当的成分及其含义2.Wereachedthetopofthemountain,breathinghard.,答案我们到达了山顶，上气不接下气。分词短语breathinghard作结果状语，表达合乎情理的自然的结果。,8,不定式(短语)作结果状语时，前面往往有only/just修饰，表达出人意料或不情愿看到的结果；现在分词(短语)作结果状语，表达合乎情理的自然的结果。,改写句子WouldyoumindifIopenedthewindow?Wouldyoumind_thewindow?Wouldyoumind_thewindow?,Myopening,meopening,9,为了表达动名词动作的发出者，此时使用名词所有格或形容词性物主代词动名词结构，此结构叫作动名词复合结构。动名词复合结构不作主语时，其中的名词所有格可以改为普通格，物主代词可改为宾格。如：myfathersgoingalonemyfathergoingalone;ourtakingpartinitustakingpartinit。,用动词的非谓语形式完成句子，总结各组句子宾补的用法1.(1)Thoughheisunwillingtogiveuphischoice,Illhavehim_(do)so.(2)Itsawasteofwaterhavingthetap_(run)whilewashingclothes.,答案(1)do(2)running,(3)Unfortunately,thebasketballplayerhadhadhisleg_(break)justbeforethematchbegan.2.(1)Isawher_(dance)withherpartnerwhenIpassedbythedancingroom.,答案(3)broken2.(1)dancing,(2)TheCCTVcamerasawthetwomaskedmen_(enter)thebankand_(run)outwithablackbag.(3)Youngpeopleareadvisednottoreplywhentheyheartheirnames_(call)atnight.,答案(2)enter;run(3)called,3.(1)Ifcaught_(steal)inthesupermarket,theemployeewillbeseverelypunished.(2)Whenarrivingathome,thehostfoundallthedrawers_(make)upsidedown.,答案(1)stealing(2)made,4.(1)Hewasonlinechatting,leavinghishomework_(finish).(2)Themanagerwentintothemeetingroomandlefthisdriver_(wait)inthecar.(3)Thedirectorlefthissecretary_(attend)tothematter.,答案(1)unfinished(2)waiting(3)toattend,从非谓语动词角度看，英语中动词不定式，现在分词，过去分词都可充当宾补。,10,根据提示，用with复合结构完成下列句子1.有如此多的工作要做，新秘书感到很紧张。_somuchwork_，thenewsecretaryfeltstressed.2.让灯通宵亮着，这个男孩早早睡觉了。_thelight_allnightlong,theboywenttosleepearly.,答案1With;todo2.With;burning,根据提示，用with复合结构完成下列句子3.所有的书都标注了字母，我们很容易找到要看的书。_allthebooks_withletters,wecanfindabookeasily.,答案With;marked,“with宾语宾补”结构叫with复合结构，在句中主要作状语，有时可作定语。其结构为：,11,翻译下列句子，指出画线部分非谓语动词的用法特点1.IhavemuchtodoandIcantgoshoppingwithyou.,答案我有许多事要做，我不能同你去买东西了。do与被修饰词much有逻辑上的动宾关系，此处todo为主动表被动用法。,2.Manypeoplehavecaughtabadcold.Theweatheristoblame.,答案许多人得了重感冒，都怪这天气。blame与weather有逻辑上的动宾关系，此处toblame为主动表被动用法。,3.TheGreatWallisworthvisitinganothertime,Ithink.,答案我认为长城值得再游览一次。visit与TheGreatWall有逻辑上的动宾关系，此处visiting为主动表被动用法。,4.Withalotofproblemstosettle,Iamasbusyasabee.5.Theplantneedswatering.,答案4.有许多问题要解决，我忙极了。settle与problems有逻辑上的动宾关系，此处tosettle为主动表被动用法。5.这棵植物需要浇水了。water与theplant有逻辑上的动宾关系，此处watering为主动表被动用法。,6.Theproblemishardtosolve.7.Themanhungaround,fortherewasnothingtodo.,答案6.这个问题很难解决。solve与problems有逻辑上的动宾关系，此处toblame为主动表被动用法。7.这个人逛来逛去，无事可干。do与nothing有逻辑上的动宾关系，此处todo为主动表被动用法。,8.Givemeabooktoread,please.,答案请给我一本书看。read与abook有逻辑上的动宾关系，此处toread为主动表被动用法。,非谓语动词主动表被动的句型有：1.主has/have/had(有)宾语todo须注意此时“do”的动作由主语发出。2.主betoblame3.主be(是)worthdoing4.With宾语todo5.主needs/need/needed(实义动词)doing,12,6.主be(是)形容词todo7.Thereisnothingtodo(Thereisnothingtobedone意为“毫无办法”)8.Give/Show/Reach/Pass/Get/sb./sth.todo,12,根据汉语提示，用括号中所给单词的适当形式完成句子1.你认识那个练钢琴的女孩吗？Doyouknowthegirlpracticing_(play)thepiano?2.出门时记得关灯。Remember_(turn)offthelightsbeforeyouleave.,答案1.playing2.toturn,3.我喜欢打篮球而我哥哥的爱好是游泳。Ilike_(play)basketballwhilemyelderbrothershobbyisswimming.4.当协议送达时，经理拒绝签字。Whentheagreementarrived,themanagerrefused_(sign)up.,答案3.playing4.tosign,英语中部分动词只能接动名词作宾语，如excuse，suggest，advise，mind,consider,admit，enjoy，appreciate，imagine，fancy，resist，practise，finish，postpone,delay,miss,risk，permit,allow等；少数动词既可以接动名词作宾语，又可以接不定式作宾语，但意义区别很大，如：,13,13,13,13,注意：少数动词既可以接动名词作宾语，又可以接不定式作宾语，但意义区别不大，接动名词作宾语时表达习惯性动作，接不定式作宾语时表达一次性动作，如：likedoingsth.表示一贯的爱好，liketodosth.表示说话者即将去做感兴趣的事情。英语中有的动词只能接不定式作宾语，如hope，wish，expect,refuse,pretend,decide,choose,