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2018-2019年重庆市巫山县大山小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列材料中,不含纤维的材料是( )。 A.纸B.布料C.塑料2 木头能浮在水面上是与它的( ) 有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力3 在春天里能体现大树和小草进人生长期的现象是( )。 A.有许多落叶B.长出嫩绿新叶C.开花D.果实自然落人土中4 蚯蚓的头在( )。 A.离大环较近的一端B.离大环较远的一端C.在身子中间5 观察大树的粗细可以用( )。 A.放大镜B.量筒C.绳子和皮尺6 动物和植物的共同特点有( )。 A.能自己制造养分B.需要食物来补充营养C.有生命,会繁殖7 下面各种材料的应用中延展性最好的是( )。A冰雕B陶瓷饰品C铁丝8 独轮车是利用了木头的( )的特性加工而成的。A能浮在水面上B有韧性C能燃烧9 蚯蚓的身体是褐色的,因为( )。 A.和泥土的颜色差不多,可以迷惑敌人,保护自己B.蚯蚓生活在泥土里,染上了泥土的颜色C.蚯蚓常年以泥土为食物,所以身体的颜色和泥土差不多10蚂蚁用( )交流信息。 A.头上的触角B.舞蹈C.腹部11植物生长都需要( )。 A.空气B.空气、阳光C.空气、阳光和水分12液滴的形成跟液滴的( )有关系,同时,地球的引力和其他的力(比如玻璃、蜡光纸的吸附作用)也会影响液滴的形状。A颜色B表面张力C质量13香樟树和柏树的相同点,正确的是( )。 A.香樟树和柏树的树叶都是四季常青的B.年龄相同的香樟树和柏树的树干一样粗C.香樟树和柏树的树冠形状相同14金鱼的身体( )。 A.有许多环节B.分头、胸、腹C.分头、躯干、尾15下面是人工制造的材料是( )A木头B皮革C金属二、想一想,填一填(填空题)16要知道有没有双眼皮,可以利用_看;要知道有几根肋骨,可以用_摸。17为保证身体健康,食物要_ , 不偏食,不挑食;进食要适量,吃的不够会_吃的过多会的肥胖等疾病。 18根据你的观察,把面巾纸、牛皮纸、报纸和卡纸四种纸按吸水性由强到弱排序:_、_、_、_。19蚯蚓的环带靠_(填“头”或“肛门”)近一些。20用木头制成木筏,是利用了它的_;做成木柴,是利用了它的_。 21狗尾草、三叶草、车前草和_都是小草。 10.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要_、_和_。 22地球表面有_左右的面积都是被水覆盖着,所以有人说,地球其实就是一个“水球”。地球表面有_的面积被空气包围着,所以有人说地球其实就是一个“气球”。23液体体积常用_表示,简写为_。 24把下列物体放入水中,哪些会下沉,哪些会上浮?请选填在相应的横线上。乒乓球小砖块小纸船铁珠塑料积木玻璃片下沉的有:_上浮的有:_25为了保护木材资源,我们要_ 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26看到哪里有蚯蚓的粪便,就容易找到它。( )27塑料不易分解,会造成严重污染,所以使用完后我们要把它烧掉。( )28比较水的多少,只有用量筒这一种方法。( )29不了解的物体,我们不能随便闻或尝试。( )30固体有固定形状,液体没有固定形状。( )31塑料和陶瓷都是天然材料。( )32一个实心的塑料球放入水中会沉下去。( )33空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34分辨下列布料是由人造材料还是天然材料加工而成。 棉布 丝绸 天然材料 尼龙 人造材料 人造棉35把下列植物与其类别连起来。 水杉 水生植物 蒲苇(多年生水生或湿生植物) 陆生植物 芦荟 茭白五、综合题(实验题、解答题)36同学们中间有许多“小胖子”, “小胖子”们常常为自己的体形烦恼,父母也常常告诉他们“都这么胖了,你少吃点”还有一些同学,体形偏瘦,家长们就拼命地给他们加营养,鸡鸭鱼肉蛋,顿顿少不了。吃不了了,还让他们吃,同学们,你们说这两种家长做得对吗?他们应当怎样做? 37下面是实验小学的蚯蚓反应的实验,试着将它补充完整,选择正确答案写在横线上。观察目的:研究蚯蚓反应的实验。观察准备:白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计:把蚯蚓放在白纸上,观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓,观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中,观察它的反应。实验现象: (1)通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩(2)当蚯蚓受到外界刺激时,身体会出现_(A收缩反应 B强直反应)。 (3)把蚯蚓放入水中,蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱(4)实验记录:蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行,靠身体_(A伸缩B腹足)前进。铅笔触碰刺激后身体_(A收缩B强直)。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图_(A适应B摆脱)水中的环境。(5)实验结论:蚯蚓靠身体_(A伸缩B腹足)前进;当蚯蚓受到外界刺激时,身体会出现_(A收缩反应B强直反应);不能在_(A水中B土里)生存。 38填一填,画一画 (1)把下列6种物体进行分类并填在相应的
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