八年级英语Ifyougototheparty教案.docx

八年级英语If u g t the part教案教学目标：1知识目标：正确运用if引导的条状语从句2能力目标：能用if引导的条状语从句作出假设，用ill谈论结果。3情感目标：本时围绕part展开话题，贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。教学策略和方法：通过pairr和grupr，鼓励学生对if引出的结果进行推测。教学重点、难点：（1）重点句型：IthinIgingtgtthepartitharenandAnnIfud,ullhaveagreattie（2）正确使用if引导的条状语从句前准备：制作多媒体TeahingPreduresStep1aringupandLeadingin1EnanEnglishsng:Ifuarehapp1AssequestinsIfuarehapp,hatillud?IfIahapp,IillsileIfubeesad,hatillud?IfIbeesad,Iillrhatillhappenifudtuhr?IfIdtuhr,IillgettiredStep2Presentatin1Shsepiturestpresentnestruture:IfitissunnthisSunda,IllgfishingAssevevalstudents:hatilludifitissunnthisSunda?hatilludifuhaveuhne?IfIhaveuhne,IillbuabighusePratieiththestudents:2Shsepiturestpresenttheflling:IthinIgingtstaatheIfud,ullbebredIthinIgingtruntilnightIfud,ullbetiredIthinIgingtexeriseIfud,ullbehealthIfugtthepart,ullhaveagreattieIfuathTVevernight,urparentsillbeadatu3Pairr:pratieinpairsA:hatareugingtd?B:IthinIgingtA:Ifud,ullbeStep3PresentatinandPratieTdaisennsbirthda,sheantstrganizeabirthdaparthatilludifugtthepart?Disussiththestudents-IagingtgtthepartiththeIfud,ennillbeverhapp-IagingttthepartIfud,ennntletuin-IagingttthepartIfud,untbelateStudentspratieinpairsStep4PratieShthepituresfSetinA1,asthestudentstpreditthensequenesTalabutthepitures1aLatthepituresThenaththestateentsithrespnses1bListenereuranserstativit1arret?Plathetapeandthenhetheansers1PairrFirstasstudentstlatthepituresandthenaenversatinsSa:IthinIgingtstaatheSb:Ifud,ullbesrrSteppetitinaethesentenesusingtherdsbelifillshe,alle,I,tellherabutithe,e,nexteeend,I,telluntrain,ghiing,thisafternnnar,herld,rebeautiful,she,ntexeriseenugh,heavierhe,havefreetie,gtShanghai,u,eattuh,haveastahaheStep6Surve:Asthreestudents:hatilludifehavenlessnstrr？Thenaeareprtliethis:Ifehavenlessnstrr,TinaillgttheviesNaeThingstdTinaSheillgttheviesifehavenlessnstrrStep7Her:1pandtranslateP341a2ae6sentenesbusing“if”4个条状语从句2个宾语从句BlabardDesigningUnitIfugtthepart,ullhaveagreattieIfitissunnthisSunda,IillgfishingA:IthinIgingtstaatheB:Ifud,ullbesrrPurpsesfrthedesigns在轻松的英语歌曲中进入堂，让学生进入愉快的身心准备状态，同时为引出新作好铺垫。利用丰富的图片引出重点句型，既生动形象，又利于学生接受。进行pairr活动，训练学生对句型的反应。利用图片引出part话题，运用ill谈论结果以预测的形式引入文本，活跃堂气氛，激发学生的兴趣。快速完成1a1b后，用pairr的形成巩固目标语言。利用组词成句的形式巩固if引导条状语从句ExerisesFillintheblansiththerdsgivenThestudentsillgttheSuerPalaeifit_trrIfhe_tshl,hellbelateIfsheliesit,she_itsnIfuplaputergaesneedas,u_tiredIfu_hard,urdreailletrue6Ifshe_hard,SheillgtBeiingUniversit7Ifit_trr,Iillplathepian8IfI_uhneinthefuture,IilltravelallvertherldAsthreestudent